Rete Bibliotecaria della Provincia di Como

Abstract: Un topolino è rimasto intrappolato dentro un libro, tra le pagine bianche. Ma basta rosicchiare e qualcosa succederà di sicuro! Non si aspettava, però, il vento furioso che trova una volta staccata la pagina, e che rischia di travolgerlo... Tra aquile, elicotteri e aeroplani, troverà anche lui il suo mezzo di trasporto per planare in tranquillità.

Abstract: Little Eyes è la serie di piccoli cofanetti che Katsumi Komagata ha ideato negli anni Ottanta. Komagata, che al tempo lavorava come graphic designer, quando nacque sua figlia Ay si chiese come entrare in relazione con lei. È partito da ciò che sapeva fare meglio: utilizzare il linguaggio visivo, la prospettiva e la dimensione spaziale per creare stupore. Ha realizzato numerose carte grafiche e le ha mostrate alla figlia, annotandosi le reazioni ed elaborando soluzioni diverse in base alla fase di crescita. Sono nati così questi preziosi libri-attività, pubblicati e super richiesti ancora oggi, fondamentali per stimolare la percezione visiva, l’immaginazione e il pensiero creativo nei più piccoli, dagli 1 ai 3 anni. “Tra 1 e 2 anni, il bambino memorizza tutti gli oggetti del mondo che lo circondano con un’affascinante capacità di assorbimento. Conosce sempre più parole che indicano le cose. I colori sono tra le prime espressioni di qualifica che impara perché giocano direttamente sul significato della visione. Ho scelto 12 colori base qui. Quando apri la mappa, il colore diventa un oggetto concreto. Naturalmente, il colore è un concetto che esiste da solo, ma può anche essere l’attributo di cose diverse. Può essere il comune denominatore di cose che non hanno nulla a che fare l’uno con l’altro. Esprimendo a parole il colore delle cose, trasmettiamo un’immagine più ricca. E tu, che storia racconterai a tuo figlio girando le pagine e scoprendo le forme e i diversi colori? ” - Katsumi Komagata

Abstract: Little Eyes è la serie di piccoli cofanetti che Katsumi Komagata ha ideato negli anni Ottanta. Komagata, che al tempo lavorava come graphic designer, quando nacque sua figlia Ay si chiese come entrare in relazione con lei. È partito da ciò che sapeva fare meglio: utilizzare il linguaggio visivo, la prospettiva e la dimensione spaziale per creare stupore. Ha realizzato numerose carte grafiche e le ha mostrate alla figlia, annotandosi le reazioni ed elaborando soluzioni diverse in base alla fase di crescita. Sono nati così questi preziosi libri-attività, pubblicati e super richiesti ancora oggi, fondamentali per stimolare la percezione visiva, l’immaginazione e il pensiero creativo nei più piccoli, dagli 1 ai 3 anni. “I numeri … Sono qualcosa di molto astratto. I nomi delle cose, le dimensioni, il colore sono qualità concrete, che possono essere verificate a colpo d’occhio. Ma leggere un numero, un “1” o un “2” non è sinonimo di comprensione. Per dire che un cane più un gatto fanno due animali, non possiamo semplicemente fare affidamento sulla forma. La comprensione dei numeri arriva più tardi nel bambino, ma ho cercato in questo libro di esprimere le figure sotto forma di ritmo visivo. Le forme più o meno numerose sopra le pagine creano un ritmo che mostra la regolarità delle figure. Secondo la disposizione dello stesso numero di forme, l’impressione sarebbe molto diversa. Sia che tu conti a voce alta o meno, il bambino sentirà il ritmo tra le pagine. ” – Katsumi Komagata

Abstract: Little Eyes è la serie di piccoli cofanetti che Katsumi Komagata ha ideato negli anni Ottanta. Komagata, che al tempo lavorava come graphic designer, quando nacque sua figlia Ai si chiese come entrare in relazione con lei. È partito da ciò che sapeva fare meglio: utilizzare il linguaggio visivo, la prospettiva e la dimensione spaziale per creare stupore. Ha realizzato numerose carte grafiche e le ha mostrate alla figlia, annotandosi le reazioni ed elaborando soluzioni diverse in base alla fase di crescita. Sono nati così questi preziosi libri-attività, pubblicati e super richiesti ancora oggi, fondamentali per stimolare la percezione visiva, l’immaginazione e il pensiero creativo nei più piccoli, dagli 1 ai 3 anni. “Rotondo, triangolo, quadrato. Separati, sono solo forme, ma possono anche essere divisi in nuove forme della stessa dimensione. Se cambiamo l’ordine, otteniamo un gruppo di tutte le forme identiche, ma possiamo anche ottenere una forma completamente nuova. Alcuni incontri di forma sono dinamici, pieni di movimento, altri sono stabili. Questa riflessione è molto importante quando pensiamo a come viviamo nella società. Questo può sembrare difficile da comprendere per i bambini ma, grazie ai colori e alla loro associazione, sentiranno senza dubbio la bellezza dell’armonia delle forme. ” – Katsumi Komagata