Rete Bibliotecaria della Provincia di Como

Abstract: Per gli arabi che viaggiano, vivono, lavorano in Italia. Per parlare e capire senza fatica l'italiano

Abstract: Arrivo in Italia è una raccolta di dialoghi e testi informativi che favoriscono l'apprendimento iniziale dell'italiano come lingua straniera di livello A1-A2 e delle sue strutture principali. I destinatari possono essere tutti quelli che si avvicinano all'italiano per la prima volta (principianti assoluti A1) e quelli che abbiamo avuto solo contatti occasionali con la lingua italiana (falsi principianti A2). Il testo si compone di 13 unità di apprendimento che presentano situazioni comunicative di alta frequenza finalizzate all'acquisizione di quella competenza linguistica necessaria ed indispensabile per muoversi in un reale contesto di comune vita italiana. La struttura di ogni unità è articolata in base alle indicazioni fornite dal Quadro Comune Europeo di Riferimento per le Lingue ed è suddivisa in cinque sezioni: Presentazione del tema dominante l'unità, Prova di comprensione, Prova di competenza, Funzioni comunicative, Produzione scritta ed orale. Ogni unità, inoltre, è completata da una sintesi grammaticale e da brevi notizie e curiosità tipiche della vita italiana per un approfondimento socio-culturale del Paese Italia.

Abstract: Se ascoltando... è un libro per lo sviluppo delle abilità d'ascolto della lingua italiana ed è pensato per studenti e adolescenti che apprendono la lingua italiana sia come lingua straniera che lingua seconda. Il volume è per i livelli A1-A2, comprende 20 unità; le funzioni comunicative riguardano il presentarsi, esprimere richieste, descrivere, invitare, dare ricette di cucina, parlare di salute, raccontare semplici fatti di cronaca, ecc... I testi sono pensati sia per un uso individuale che per un utilizzo in classe o anche nel laboratorio linguistico. Per lo sviluppo della capacità di ascolto sono previste attività distinte per fasi, per la fase di pre-ascolto, di ascolto vero e proprio e di post-ascolto. I testi e le attività sono presenti nel CD che accompagna il volume, gli altri testi orali sono reperibili all'indirizzo: www.guerraedizioni.com/seascoltando. Nell'ambito dell'unità (o modulo) sono proposti esercizi di pronuncia, di grafia, strutturali su specifici e particolari aspetti grammaticali e lessicali per un approfondimento o un rinforzo di quanto è stato appreso. Sono previsti, altresì, in modo sistematico esercizi di dettato e di lettura.

Abstract: In questo volume, destinato a studenti di livello intermedio, si propongono testi orali graduati per rilevanza linguistica e varietà lessicale. Per ogni testo sono proposte diverse attività che accompagnano l'apprendente nell'acquisizione della corretta pronuncia e intonazione dei suoni, del corretto ritmo del discorso e nella comprensione dei messaggi. Il volume comprende 18 unità; le funzioni riguardano il raccontarsi, esprimere opinioni, parlare di esperienze di vita, di stati d'animo, di aspetti culturali ecc. Questi testi sono pensati sia per un uso individuale che per un utilizzo in classe o anche nel laboratorio linguistico. I testi audio non presenti nel CD sono reperibili nel sito www.guerraedizioni.com/seascoltando.

Abstract: I numeri, i colori, i tempi, i luoghi, le stagioni, i giocattoli, gli amici reali ed immaginari sono i soggetti rappresentati nelle filastrocche. Attengono tutti al mondo ludico del bambino mediando la cultura e la lingua italiana. Testi semplici e allegri sorretti dal ritmo e dalla musicalità aiutano la memorizzazione e l'acquisizione di una lingua viva utile al gioco quotidiano, tenendo in considerazione gli interessi dei bambini ed il loro ruolo nella vita sociale. Il volume, dedicato in modo particolare allo sviluppo della competenza lessicale, presenta situazioni linguistiche tratte dal vissuto e dalla tradizione popolare e socio-culturale italiana, introducendo parole necessarie all'acquisizione di un vocabolario sempre più vasto e vario, così da permettere al bambino di usare la lingua con fluidità e precisione attraverso attività ludiche ed interattive. Il bambino può imparare così che anche la lingua straniera non è semplicemente una materia o un insieme di informazioni, ma una parte fondamentale dell'espressione e un modo per crescere e confrontarsi con gli altri.

Abstract: Tutto bene! è un corso d'italiano come lingua seconda, corrispondente al livello B1 del Quadro comune europeo; in cui vengono sviluppate tanto le componenti strutturali quanto quelle pratico-funzionali della lingua italiana. Il percorso didattico è articolato in dieci unità, ognuna dedicata a specifiche funzioni espressive, con il supporto strutturale corrispondente a ogni funzione e il bagaglio lessicale relativo al tema svolto di volta in volta nell'unità.

Abstract: Tutto bene! è un corso d'italiano come lingua seconda, corrispondente al livello B1 del Quadro comune europeo; in cui vengono sviluppate tanto le componenti strutturali quanto quelle pratico-funzionali della lingua italiana. Il percorso didattico è articolato in dieci unità, ognuna dedicata a specifiche funzioni espressive, con il supporto strutturale corrispondente a ogni funzione e il bagaglio lessicale relativo al tema svolto di volta in volta nell'unità.

Abstract: Il metodo offre un Tutor virtuale che guida attraverso il corso; una voice pilot, per comunicare con il Video Tutor e navigare all'interno del programma utilizzando i comandi vocali; riconoscimento vocale attraverso cui il programma riconosce e valuta la pronuncia, paragonandola a quella di persone madrelingua e corregge subito gli errori; possibilità di regolare la velocità dei dialoghi. Il cofanetto contiene un Cd-Rom, un Cd audio, una grammatica essenziale, una cuffia con microfono.

Abstract: Il metodo offre un Tutor virtuale che guida attraverso il corso; una "voice pilot", per comunicare con il Video Tutor e navigare all'interno del programma utilizzando i comandi vocali; riconoscimento vocale attraverso cui il programma riconosce e valuta la pronuncia, paragonandola a quella di persone madrelingua e corregge subito gli errori; possibilità di regolare la velocità dei dialoghi. Il cofanetto contiene un CD-Rom, un CD audio, una grammatica essenziale, una cuffia con microfono.

Abstract: Questo dizionario è la dimostrazione della straordinaria ricchezza dei dialetti: di tutti i dialetti, da quelli parlati nelle vallate alpine a quelli dell'estremo Meridione. Una ricchezza alla quale attingiamo in funzione ormai soprattutto espressiva o scherzosa nel parlato di tutti i giorni e alla quale da sempre hanno attinto poeti e narratori. Non solo gli ovvii Pirandello e Verga, nonché la Serao e Grazia Deledda, ma anche gli insospettabili (o quasi) Foscolo, Carducci, Montale, Saba, Landolfi... Nelle pagine di questo volume li si ritrova tutti, i maggiori e i minori, accomunati dall'aver inserito nei loro scritti italiani termini o espressioni tratti dalla tradizione dialettale.

Abstract: Vi piacerebbe visitare un parco dei divertimenti dedicato alla grammatica? No? Pensate che sarebbe noioso? Non avete mai visto Grammaland, dove bisogna sparare agli accenti sbagliati, agganciare con gli apostrofi i carrelli dell'ottovolante, lanciare le doppie giuste (altrimenti le consonanti di troppo tornano indietro come boomerang), evitare lo squalo nella piscina della Q, farsi largo nella giungla della I e nel labirinto dei plurali, schivare particelle impazzite, sfuggire alle trappole di Congiuntivik. Nel parco creato dal professor Furio Mangiafuoco, chi sbaglia viene catapultato in aria, precipita in una botola, rischia di sprofondare nelle sabbie mobili. Benvenuti a Grammaland è una grande avventura fra i trabocchetti dell'italiano. È stato scritto nella convinzione che la grammatica non è poi così difficile se la impariamo per mezzo di battute, trovate, colpi di scena. Anzi, può essere perfino divertente. Età di lettura: da 6 anni.

Abstract: Descrivere è un?operazione mentale che ha il fine di rappresentare la realtà con parole, e come tale è trasversale agli apprendimenti scolastici. Implica vari processi: osservare, ascoltare, confrontare, concettualizzare, definire, comprendere, produrre, esporre. Il presente programma, specifico per lo sviluppo di questa abilità fondamentale nell?educazione linguistica, rispecchia tale molteplicità di azioni prevedendo una serie di tappe, ciascuna delle quali focalizza una parte del sistema complesso che viene attivato per produrre una descrizione e conduce l?alunno ad acquisirne la consapevolezza. I passi sono i seguenti: osservazione diretta, che prevede la presenza dell?oggetto; osservazione indiretta della realtà, attraverso la lettura di immagini semplici; ascolto, attraverso il quale cogliere elementi descrittivi; comprendere un testo, recependo le informazioni; confrontare, individuando elementi comuni e differenziali; concettualizzare, rilevando le proprietà che caratterizzano oggetti appartenenti alla stessa categoria e nominandola; definire, abilità connessa allo sviluppo cognitivo e linguistico; produrre immagini, cogliendo similitudini ed esprimendo metafore. Tali processi cognitivi vengono sviluppati su sette categorie di argomenti: oggetti, animali e piante, luoghi, persone e personaggi, eventi naturali, eventi sociali, relazioni ed emozioni. Gli stimoli utilizzati sono materiali presenti nell?ambiente, immagini, testi narrativi, resoconti tecnici e poesie. Le produzioni richieste sono individuali (disegni e testi) e di gruppo (confronti, comparazioni, raccolte di testi, indagini).

Abstract: Usiamo il congiuntivo in modo corretto? Abbiamo dubbi sulla formazione del plurale o su qualche verbo irregolare? Oggi più che mai la nostra lingua è sottoposta a cambiamenti continui e nell'uso quotidiano rischiamo di perdere la conoscenza delle regole di grammatica e sintassi. Ecco allora uno strumento utile ed efficace per tutti coloro che vogliono parlare e scrivere in modo appropriato e senza errori. L'ortografia e le regole grammaticali, la sintassi del periodo, ma anche la formazione delle parole, i principali modi di dire e la loro origine, gli stili di scrittura e le figure retoriche. Una sezione dedicata agli esercizi consente di rafforzare le conoscenze e verificare la loro corretta applicazione.

Abstract: Per ripassare i principali argomenti della lingua italiana di livello A2. Il libro offre molti esercizi come quelli della prova ufficiale, suddivisi in quattro grandi capitoli: grammatica, verbi, lessico, sintassi. Tra gli esercizi proposti si trovano: test a risposta multipla, frasi da completare, lettura e comprensione di brani, scrittura di brevi test, significato di vocaboli, riconoscimento di immagini e figure e tutte le soluzioni.

Abstract: È meglio dire bisbigliare, mormorare o sussurrare? E per esprimere il contrario di equo è preferibile usare parziale, soggettivo, ingiusto o interessato? Quelli che noi chiamiamo sinonimi e contrari sono realtà ben più complesse di quanto potrebbe risultare da una lettura superficiale di un dizionario. Nelle lingue naturali non esistono effettivamente veri sinonimi: la perfetta sinonimia presupporrebbe infatti l'intercambiabilità in tutti i contesti, due vocaboli possono invece essere sinonimi in un contesto senza per questo esserlo in assoluto. In queste pagine si cerca di fornire indicazioni semplici e chiare e di realizzare uno strumento facilmente consultabile in ogni ambito.