Rete Bibliotecaria della Provincia di Como

Abstract: Il dizionario, che si rivolge agli studenti della scuola secondaria di secondo grado e a tutti colori che usano l'inglese per lavoro o per interesse personale, dà largo spazio al linguaggio quotidiano senza tuttavia trascurare le espressioni più formali. Include i principali neologismi nonché molti termini tratti da linguaggi settoriali come quello informatico, commerciale e scientifico. Il dizionario comprende: oltre 95.000 lemmi, sottolemmi e locuzioni; le parole nuove dell'economia, della tecnologia, della comunicazione; trattazione approfondita delle parole di uso più frequente (Schlüsselwörter); abbondante fraseologia per usare le parole nei contesti giusti; note di approfondimento su usi e costumi dei Paesi di lingua tedesca e dell'Italia; inserto di Tedesco attivo: 63 pagine di guida alla comunicazione scritta e orale organizzata per temi, con esempi di corrispondenza e di conversazioni telefoniche; guida completa all'uso dei verbi tedeschi e italiani; come si esprimono i numeri, l'ora, la data.

Abstract: Il bambino, attraverso le immagini rappresentate in questo libro, vive il valore della parola come emozione e comunicazione al fine di percorrere, con naturalità, la starda che lo porta ad impossessarsi dei segni scritti. Il valore storico-culturale che è rachiuso dentro alle imamgini, è esposto nel libro Dal suono al segno, delle stesse autrici. Giulia Cremaschi Trovesi è musicista e musicoterapeuta. Mira Verdina è pittrice e insegnante di Disegno e Storia dellarte, formatore nei corsi per insegnanti, esperta in pedagogia e didattica per l'educazione all'immagine.

Abstract: L’italiano costituisce un campo d’indagine notevole per riflettere sul rapporto ‘grammatica vs realtà’, perché ha una storia affascinante e complessa e perché il suo presente è ancora ricco di variazioni interne. Se ogni opera grammaticale costituisce l’esito del lavoro di un grammatico, che sceglie una serie di convenzioni per descrivere una lingua, nel panorama della grammaticografia italiana odierna (testi scolastici, scientifici, o destinati a stranieri) la codificazione della norma ancora non tende a una consonanza completa con gli usi linguistici reali. I saggi contenuti nel presente volume riflettono su queste problematiche e le affrontano da molteplici prospettive: ripercorrendo, in diacronia, la nascita e la storia della formazione di concetti e di categorie grammaticali; prendendo le mosse dagli approfondimenti offerti dalle grammatiche scientifiche di moderna impostazione; riflettendo, con un approccio pedagogico, sul miglioramento e sul potenziamento della didattica dell’italiano a scuola e come LS.

Abstract: La didattica acquisizionale, un'area di ricerca che in Italia si sta ricavando uno spazio al confine tra glottodidattica e linguistica, indaga le ricadute didattiche di alcune ipotesi relative all'acquisizione delle seconde lingue, in particolare dell'italiano L2. Quando l'insegnamento esplicito della grammatica può dare i suoi frutti? Quali errori è giusto correggere, come e quando? Che cosa bisogna sapere sulla lingua madre di chi apprende? Per rispondere a queste domande la didattica acquisizionale propone di utilizzare protocolli di ricerca sperimentali, cioè verificabili. Il volume si rivolge agli insegnanti, agli studenti di linguistica e ai formatori interessati a costruire un modello linguistico dell'insegnamento.

Abstract: Questo libro accompagna in modo coinvolgente e motivante i bambini e le bambine di classe seconda nel percorso di apprendimento della lettura e della scrittura. All’interno avrai a disposizione 90 minilibri, da distribuire in classe, che gli alunni potranno costruire in autonomia con poche e semplici pieghe. Troverai inoltre una ricca sezione di Risorse digitali con: - indicazioni metodologiche per un utilizzo efficace in classe; - laboratori didattici per un apprendimento condiviso; - la scheda di autovalutazione; - la minibiblioteca, in cui i bambini e le bambine possono tenere traccia dei propri progressi. Un prezioso strumento per rendere l’apprendimento piacevole e significativo. Ogni minilibro propone esercizi, immagini da colorare e attività stimolanti. Così, mentre creano la propria biblioteca tascabile, i piccoli lettori consolidano le proprie competenze con un approccio pratico e giocoso. 90 MINILIBRI SU: Connessioni e grafia Ortografia Grammatica e morfologia Comprensione del testo Produzione del testo.

Abstract: Che bello imparare l'inglese insieme a Peppa Pig e a tutti i suoi amici! Un libro divertente per muovere i primi passi nell'apprendimento della lingua inglese e imparare le parole che riguardano la vita di tutti i giorni!

Abstract: Austerity, e-book, fake news, gossip, homepage, meeting, selfie, trend...: la lista delle parole inglesi entrate a far parte del nostro vocabolario è lunghissima. Per questo tra i cultori dell'idioma di Dante è diffuso il timore che l'italiano possa trasformarsi in un itanglese, cioè in un italiano infarcito di anglicismi e pseudoanglicismi. Attraverso una ricca serie di esempi, spesso divertenti, tratti dalla lingua quotidiana e dai giornali, il volume racconta la storia di numerose parole inglesi o angloamericane penetrate nell'italiano in diverse epoche e per vie talvolta imprevedibili. L'intento non è certo quello di deplorare l'ingresso di parole straniere nella nostra lingua o di imporre sostituti italiani, ma solo di fare luce su un fenomeno linguistico inarrestabile e aiutare il lettore a riflettere sulle risorse lessicali a sua disposizione: generalmente il parlante può scegliere tra un anglicismo e un suo altrettanto valido corrispettivo italiano... a patto che lo conosca.