Rete Bibliotecaria della Provincia di Como

Abstract: Analisi, progettazione strutturale e disegno di solai alleggeriti, a nervature parallele, realizzati in calcestruzzo armato; solai con travetti gettati in opera; solai con travetti prefabbricati; particolari costruttivi; schemi e metodi di calcolo; verifiche agli SLU e agli SLE; relazioni di calcolo conformi alle NTC 2018; disegni esecutivi con la rappresentazione e il dettaglio delle armature. Possibilità di stampa su qualsiasi stampante supportata da MS Windows. Aggiornato alle NTC 2018 (D.M. 17 gennaio 2018) e alla Circolare applicativa n. 7 del 21 gennaio 2019. Guida teorico-pratica che, con l'ausilio del software (Floor), affronta l'analisi, la progettazione strutturale e il disegno di solai alleggeriti, in conformità alle NTC 2018 e alla Circolare applicativa n. 7 del 21 gennaio 2019. La parte teorica richiama i concetti generali che stanno alla base dei metodi di verifica della sicurezza, con particolare attenzione per il metodo agli Stati Limite, e vengono trattate le caratteristiche costruttive, le tipologie e le metodologie di calcolo dei solai alleggeriti in c.a.. Definiti i concetti basilari sul corretto predimensionamento dei solai, secondo i limiti imposti dalle norme, la guida definisce il modello strutturale e i criteri di progettazione, allo Stato Limite Ultimo, delle armature e delle fasce piene di calcestruzzo. Ampio spazio viene dedicato alle verifiche in esercizio, analizzando prima i criteri di verifica agli Stati Limite di Esercizio su fessurazione, deformazione e tensione, per poi passare alle condizioni di danneggiamento specifiche per i solai. Floor è un software specifico per l'analisi, la progettazione strutturale e il disegno delle armature di solai a nervature parallele, in conformità alle NTC 2018 (di cui al D.M. 17 gennaio 2018) e alla Circolare applicativa n. 7/2019. Il metodo di calcolo per le caratteristiche della sollecitazione è quello agli Elementi Finiti (FEM). L'elemento Finito è di tipo monodimensionale (BEAM). Viene assunto uno schema di calcolo a trave continua su più appoggi e le condizioni di carico previste provengono da tutte le possibili combinazioni dei carichi variabili, studiati per ottenere i valori massimi delle caratteristiche della sollecitazione in mezzeria e agli appoggi. I risultati delle verifiche sono ottenuti inviluppando tutte le condizioni di carico prese in considerazione. Verifiche e dimensionamento vengono effettuati in ciascuna sezione, considerando una sezione di c.a. di larghezza unitaria. Per ogni sezione il programma effettua il progetto dell'armatura superiore ed inferiore, in funzione rispettivamente del massimo momento negativo e positivo. Floor restituisce in output i risultati delle elaborazioni sia mediante tabulati, di facile lettura e pratica consultazione, con la compilazione automatica delle relazioni (conformi alle NTC 2018), sia mediante elaborati grafici stampabili. Floor evidenzia spiccate caratteristiche di interattività e si propone come strumento di analisi integrato per la progettazione, avente cioè tutte le funzioni necessarie per seguire l'intero iter progettuale, dalla ricerca interattiva del dimensionamento ottimale degli elementi, alla stampa della relazione e dei disegni esecutivi. Requisiti hardware e software: processore Intel Pentium IV a 2 GHz; MS Windows 7/8/10 (è necessario disporre dei privilegi di amministratore); 2 Gb di memoria RAM; Disco Fisso con almeno 100 Mb di spazio libero; scheda video 512 Mb di RAM; monitor a colori 1024×768 (16 milioni di colori); mouse con rotellina di scroll.

Abstract: Questo volume descrive gli aspetti tecnologici del materiale composito calcestruzzo-acciaio, i fondamenti del calcolo della strutture in calcestruzzo e i dettagli di costruzione. Nel corso della trattazione gli sviluppi numerici tengono conto delle recenti norme SIA 160 (carichi, sicurezza) e 162 (calcestruzzo armato e precompresso). I problemi affrontati nei vari capitoli si riferiscono prima al calcestruzzo armato, poi al calcestruzzo precompresso, in particolare alla precompressione parziale.

Abstract: Contare non è sempre facile, ma forse non è neanche così complicato come potrebbe sembrare. Kaliza, la piccola protagonista, ha raccolto molti sassolini verdi e pensa di usarli per fare una bella collana, ma prima vuole sapere quanti sono. In quanti modi è possibile contarli e qual è il modo migliore? Un'aquila sacra, un vecchio saggio e un matematico guideranno Kaliza in questo viaggio, utile e divertente, nel paese dei numeri. Partendo da un problema pratico, Kaliza scoprirà come contavano gli antichi Egizi, il popolo Maya e perfino se i numeri esistono davvero.

Abstract: Questo libro, scritto da tre delle voci più autorevoli in Italia nel campo delle difficoltà di apprendimento matematico, propone numerose attività per insegnare ai bambini, a partire dalla scuola dell’infanzia, ad operare sulla numericità in modo analogico e simbolico. Le attività e gli strumenti presentati e forniti nel volume, innovativi nel panorama italiano, sono stati ideati per porre solide basi allo sviluppo della competenza numerica e delle abilità di calcolo nei bambini dell’ultimo anno di scuola dell’infanzia e di prima primaria, come anche per aiutare i bambini di maggiore età con difficoltà di calcolo o discalculia, prestando sempre attenzione a fornire esperienze positive di apprendimento e ai risvolti emotivo-motivazionali. I materiali proposti, assieme agli strumenti allegati, sono strutturati in modo che la rappresentazione visuospaziale si accompagni all’operatività del contare, cosicché il confronto con le quantità visive renda più facile la risoluzione dei piccoli calcoli.

Abstract: Il libro, dopo un'introduzione sul progetto Discalculia test-Discalculia trainer, analizza i 5 moduli proposti nel software - Senso del numero, Linea dei numeri, Fatti numerici, Dettato di numeri, Calcolo a mente - e descrive il modello teorico di riferimento che si basa sui risultati della ricerca scientifica più recente. Vengono quindi date le istruzioni specifiche per la somministrazione del test: classe frequentata, modalità di risposta, applicazione delle prove e confronto con i dati normativi. Vengono anche fornite le indicazioni metodologiche per la diagnosi e il trattamento della discalculia e vengono mostrati i risultati della validazione psicometrica del test. Concludono il libro un capitolo con i dati normativi sia sintetici che analitici e un'utile guida alla navigazione.

Abstract: L'opera presenta una breve introduzione teorica sullo sviluppo dei processi dell’intelligenza numerica e sulle principali teorie di riferimento. Si illustrano poi nello specifico le finalità e le potenzialità dei singoli giochi-esercizio proposti all’interno del software. Nella seconda parte vengono suggerite alcune attività (attraverso schede didattiche) che possono essere svolte sia a livello individuale che in gruppo, a partire dalle classi terza e quarta della scuola primaria fino alla prima classe della scuola secondaria di primo grado.

Abstract: L'opera presenta una breve introduzione teorica sullo sviluppo dei processi dell’intelligenza numerica e sulle principali teorie di riferimento. Si illustrano poi nello specifico le finalità e le potenzialità dei singoli giochi-esercizio proposti all’interno del software. Nella seconda parte vengono suggerite alcune attività (attraverso schede didattiche) che possono essere svolte sia a livello individuale che in gruppo, a partire dalle classi terza e quarta della scuola primaria fino alla prima classe della scuola secondaria di primo grado.

Abstract: L'opera, dopo un’introduzione sullo sviluppo dell’intelligenza numerica e sulle principali teorie di riferimento, sviluppa quattro aree che si riferiscono ai processi cognitivi principali implicati nel calcolo: conteggio, processi di base della cognizione numerica, strategie del calcolo a mente e procedure del calcolo scritto. Viene quindi illustrato il percorso didattico proposto nel CD-ROM, pensato per consentire ai bambini di conoscere i numeri da un punto di vista aritmetico e di usarli per calcolare e non semplicemente come etichette verbali da utilizzare in diverse occasioni.

Abstract: L'opera, dopo un'introduzione sullo sviluppo dell'intelligenza numerica e sulle principali teorie di riferimento, analizza i quattro processi cognitivi principali per la costruzione della conoscenza numerica: processi lessicali, processi semantici, processi sintattici e il counting. Viene quindi illustrato il percorso didattico proposto nel CD-ROM, integrato anche con una serie di schede di lavoro per il bambino stampabili. Completa il libro un'utile guida operativa all'uso del software.