Rete Bibliotecaria della Provincia di Como

Abstract: Gabrielle Lichterman, giornalista americana ed esperta di salute, propone in questo libro un singolare oroscopo giornaliero dedicato alla donna, che non si fonda sulla tradizionale lettura della posizione di astri o pianeti, bensì sullo studio delle variazioni che si verificano durante il ciclo. E dal momento che tali variazioni si ripetono ciclicamente, ogni 28 giorni, questa guida aiuta a leggere la carta ormonale, permettendo non solo di prevedere quale sarà l'andamento della giornata ­ e di quelle future ­ ma soprattutto di sfruttare positivamente l'influsso degli ormoni.

Abstract: Bisogna assolutamente che tu ci riesca!, Mio figlio non arriverà mai a far nulla di buono, Dai, fai un piacere alla mamma!, È il ritratto di suo padre!: nel rivolgersi ai propri figli o parlando di loro i genitori spesso usano parole sbagliate che possono avere gravi conseguenze sulla personalità dei più piccoli. Le parole infatti non sono solo veicoli di informazione, ma trasmettono anche emozioni e sentimenti, ed è per questo motivo che usare termini appropriati diventa estremamente importante, a maggior ragione se si ha di fronte un bambino. Questo libro analizza le espressioni negative più comuni che vengono usate dai genitori in modo spesso inconsapevole e insegna loro a riappropriarsi di un linguaggio positivo, corretto ed educativo.

Abstract: Se è vero che le condizioni di vita e di lavoro oggi sono sostanzialmente migliorate rispetto alle due ultime generazioni (almeno nei paesi occidentali), è pur vero che molte persone lavorano senza sentirsi valorizzate, investono molta energia ma si sentono ben poco gratificate. E la perdita di senso del proprio lavoro o di quello che si cerca va di pari passo con la perdita di senso della vita. Caterina Mengotti ci guida alla scoperta o riscoperta della nostra visione personale e a valorizzare le nostre potenzialità, aiutandoci a riorientare le competenze personali per vivere la dimensione del lavoro in modo integrato e consapevole.

Abstract: Qual è la relazione tra competenza linguistica ed efficacia comunicativa? Qual è la natura linguistica del pregiudizio interculturale? È possibile essere biculturali, oltre che bilingui? Quali elementi pragmatici della seconda lingua insegnare in classe e con quale metodo? Se l'apprendimento linguistico è un compito soprattutto cognitivo, imparare a vivere linguisticamente un'altra cultura - dunque usarne la lingua in modo efficace e appropriato - è un processo prevalentemente affettivo. In questo libro, un quadro concettuale, chiaro e articolato, delle problematiche relative alla comunicazione, al fraintendimento e al pregiudizio interculturali e alle competenze linguistiche coinvolte in questi importanti e delicati fenomeni.