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Trovati 109 documenti.

Guida teorico-pratica alla patente europea del computer ECDL (European computer driving licence) / Giuseppe Chiavola. Reti informatiche.
Libri Moderni

Chiavola, Giuseppe

Guida teorico-pratica alla patente europea del computer ECDL (European computer driving licence) / Giuseppe Chiavola. Reti informatiche.

Scrivere un gioco di avventura sul personal computer / Enrico Colombini
Libri Moderni

Colombini, Enrico

Scrivere un gioco di avventura sul personal computer / Enrico Colombini

Milano : Jackson, [1985]

I quaderni Jackson di personal computer ; 14

Scuola elementare
Libri Moderni

Scuola elementare : nuovo ordinamento e introduzione della lingua straniera

Napoli : Esselibri Simone, stampa 1992

Commento ai nuovi programmi della scuola elementare
Libri Moderni

Alberti, Alberto <1933-2023>

Commento ai nuovi programmi della scuola elementare / Alberto Alberti

Scandicci : La nuova Italia, 1986

Abstract: [Programmi della scuola elementare e ordinamento]

Commento ai programmi della scuola elementare dopo la riforma
Libri Moderni

Alberti, Alberto <1970->

Commento ai programmi della scuola elementare dopo la riforma / Alberto Alberti

Scandicci : La nuova Italia, 1993

Programmazione e organizzazione didattica
Libri Moderni

Petracchi, Giovacchino

Programmazione e organizzazione didattica / G. Petracchi

Torino : Società editrice internazionele, copyr. 1987

Verso la scuola rinnovata : una prima tappa / Ovide Decroly e Gérad Boon
Libri Moderni

Decroly, Ovide <1871-1932>

Verso la scuola rinnovata : una prima tappa / Ovide Decroly e Gérad Boon

Firenze : La nuova Italia, 1971

Educatori antichi e moderni ; 98

Lavorare per progetti
Libri Moderni

De Bartolomeis, Francesco <1918-2023>

Lavorare per progetti / Francesco De Bartolomeis

Firenze : La nuova Italia, 1989

Ripensare il curricolo
Libri Moderni

Baldacci, Massimo <1956- ; insegnante di pedagogia>

Ripensare il curricolo : principi educativi e strategie didattiche / Massimo Baldacci

Roma : Carocci, 2006

Abstract: Di fronte ai mutamenti sociali e culturali che caratterizzano l'epoca della modernità avanzata è diventato necessario ripensare il curricolo scolastico. Il volume, movendo da una rinnovata analisi dei concetti di educazione e di istruzione, cerca di precisare una nuova prospettiva curricolare d'insieme e di lungo termine per pensare la formazione scolastica e ridefinire il suo principio educativo. Tale principio, nella sua concretezza storicamente situata, deve oggi assumere le coordinate dell'educazione al cambiamento e della centralità dell'intelligenza.