Trovati 858947 documenti.
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Aspetta... e vedrai! / Lucia Torti ; a cura di Dominga Meloni
[Brescia] : La scuola, copyr. 2002
Il tempo rubato : piccole e grandi storie della gente di Iseo / Mino Botti ; prefazione di Tino Bino
Brescia : La quadra, 2009
Abstract: Storia di Iseo attraverso i racconti dei suoi abitanti
Logica e argomentazione : un prontuario / Andrea Gilardoni
2. ed. rivista e ampliata
Milano : Mimesis, c2005
Abstract: Destinatari di questo prontuario sono coloro che vogliono esercitare la loro capacità di pensare argomentando. Il metodo utilizzato è di tipo progressivo: partendo da inferenze e argomentazioni quotidiane si arriverà, attraverso numerosi esercizi, a conoscere le tecniche dimostrative e argomentative, nonché le fallacie e le tecniche per evitarle o renderle innocue. Il linguaggio usato non è tecnico ma lo diviene gradualmente, accompagnando il progresso delle conoscenze e delle capacità, benché non venga usata la simbologia matematica perché si è deciso di riportare la logica all'uso quotidiano, affinché possa essere veramente esercitata.
Ascoltare e leggere / Bruno Rossi
Brescia : La scuola, copyr. 1997
Le macchine della descrizione : retorica e predicazione nel Barocco spagnolo / Paolo Tanganelli
Como ; Pavia : Ibis, 2011
Cauterio suave ; 11
Prima lezione di retorica / Bice Mortara Garavelli
Roma ; Bari : Laterza, 2011
Universale Laterza ; 917
Abstract: Alla domanda di base "che cosa intendiamo per retorica?" Bice Mortara Garavelli risponde distinguendo due aspetti fondamentali: la facoltà di sviluppare un ragionamento atto a persuadere chi ascolta o legge, di esprimersi in modo efficace, appropriato alla situazione; e l'elaborazione concettuale di principi e mezzi per attuare al meglio le facoltà naturali del comunicare: cioè l'insieme delle dottrine, delle tecniche e delle precettistiche frutto di riflessioni e di tradizioni secolari. Questa Prima lezione mette in evidenza, con chiarezza e brevità, alcune tappe salienti nello sviluppo plurisecolare della disciplina e si concentra poi prevalentemente sulle caratteristiche dottrinali e pratiche dei diversi sistemi: a cominciare dal sistema classico, su cui si sono modellate importanti applicazioni, fino alle innovazioni apportate dalle 'Nuove retoriche'. I capitoli conclusivi sono dedicati alla presentazione di pagine esemplari, che mostrano come la retorica si sia incarnata in stili e in campi del sapere differenti. Nella scelta dei testi esemplari, l'autrice ha scelto uno stile chiaro e divulgativo, senza tecnicismi inutili e con spiegazioni elementari ove fosse necessario introdurre nozioni specialistiche.
L'Italia e i suoi stati nell'età moderna : profilo di storia (secoli XVI-XIX) / Emanuele Pagano
[Brescia] : La Scuola, 2010
Abstract: Gli Stati preunitari nell'età moderna, ovvero l'Italia prima dell'Italia nell'analisi di vari aspetti tra cui: identità culturale, le dinamiche politiche, istituzionali e amministrative, i mutamenti graduali e i cambiamenti improvvisi, il convulso processo di unificazione nazionale. Una sintesi puntuale e scientificamente aggiornata, rivolta soprattutto agli studenti e ai giovani che vogliono conoscere la storia del proprio Paese.
L'informazione che cambia / Ferruccio De Bortoli ; intervista di Stefano Natoli
Brescia : La scuola, copyr. 2008
Abstract: Questa intervista a Ferruccio de Bortoli traccia una panoramica sulla situazione attuale dell'informazione giornalistica e sul suo futuro. Cosa vuol dire essere giornalisti? Come si adegua l'informazione alle nuove tecnologie? Quale sarà il futuro dei media in un mondo dominato dalla multimedialità? Domande che trovano risposta nel puntuale e preciso discorso di chi ha contribuito negli ultimi trent'anni a scrivere la storia del giornalismo nel nostro paese.
Educazione : un'emergenza? / Paola Bignardi a colloquio con 13 protagonisti
Brescia : La scuola, copyr. 2008
Abstract: Tra le tante emergenze di cui si è parlato in questi anni, quella educativa è sicuramente una delle più preoccupanti: essa indica il clima di smarrimento etico delle nuove generazioni che può esplodere improvvisamente in situazioni di grave disagio. In questo volume 13 educatori colloquiano con Paola Bignardi facendo emergere l'urgente esigenza di assumere in forma nuova il difficile ma entusiasmante compito di educare.
Educazione come vita / Chiara Lubich ; a cura di A. Vincenzo Zani
[Brescia] : La Scuola, 2010
Abstract: Di fronte alla diffusa emergenza educativa, la complessa e articolata opera della Lubich può essere considerata una risposta che tende a mettere in relazione tutte le componenti del mondo dell'educazione, valorizzando il ruolo della persona e ponendola al centro dei processi formativi. Questo paradigma pedagogico, fatto proprio dal Movimento dei Focolari, si pone l'obiettivo di ricomporre le fratture tra giovani e adulti, tra apparenze culturali e religiose, tra persone e istituzioni nell'ottica di recuperare una nuova unità spirituale e sociale.
Brescia : La scuola, copyr. 2007
Pisa : Pisa university press, 2012
Didattica e ricerca. Saggi e studi
Abstract: Il volume ripercorre le complesse vicende processuali di C. Giulio Basso, proconsole della provincia di Bithynia processato per repetundae innanzi al senato romano nell'anno 103 d.C. così come tratteggiate da Plinio il Giovane, che ebbe un ruolo chiave nel collegio difensivo, in Epist IV.9. Nei primi due capitoli, di carattere introduttivo e preparatorio, vengono messe in luce svariate questioni, tra cui la formazione oratoria di Plinio sulla base, in particolare, dell'insegnamento di Quintiliano, il suo tirocinio e la sua giovanile attività difensiva davanti al tribunale dei centumviri, prima di passare a patrocinare in senato i processi per repetundae, taluni tratti della sua 'deontologia' professionale, nonché le peculiarità stilistiche dell'arringa dibattimentale (actio) ed il loro rapporto con l'opera di retractatio in vista della pubblicazione del testo definitivo dell'oratio. Muovendo da questi presupposti, l'a. sviluppa, alla luce della dottrina retorica degli status causae il proprio originale punto di vista nella ricostruzione della strategia difensiva concretamente adoperata da Plinio, che valse a conservare all'imputato la propria dignitas senatoriale.
Il pianoforte di Mara / Maria Luisa Valenti Ronco ; a cura di Gabriella D'Anna
Brescia : La scuola, copyr. 2009
Fare colpo con le parole / Sam Leith ; traduzione di Matteo Columbo
[Milano] : Ponte alle grazie, [2013]
Saggi
Abstract: Partendo dalla convinzione che la retorica è il vero fulcro del potere del mondo, potere che non è certo appannaggio esclusivo dei politici, ma che riguarda tutti, in ogni sfera del vivere quotidiano, Sam Leith decide di analizzare a fondo questa disciplina, di tracciarne la storia e spiegarne le articolazioni. E lo fa con un linguaggio mai complicato, che senza banalizzare riesce a rendere chiari concetti non proprio immediati. Procede sempre grazie a una lunga serie di exempla a volte vere e proprie citazioni, altre racconti inseriti nel fluire del testo. Non solo ogni argomento specifico e ogni sezione in cui è suddivisibile la disciplina hanno un personaggio eletto a campione della pratica presa in quel momento in esame, ma gli esempi percorrono in lungo e in largo ogni pagina, stimolando la curiosità e mescolando presente e passato, cultura pop e cultura classica, in un modo ammiccante. Abbiamo così Erasmo e Kurt Cobain, Cicerone e Hitler, Homer Simpson e Don DeLillo, Aristotele e Tom Cruise.
[Brescia] : La scuola, copyr. 1992
Dizionario di retorica : con una appendice su lingue antiche e moderne / Sanzio Balducci
Alessandria : Edizioni dell' Orso, 2011
La Scuola, 2013
Abstract: La testimonianza e l’attualità di un grande maestro cattolico del Novecento e del secolo appena iniziato: Josemaría Escrivá de Balaguer (1902-1975), fondatore dell’Opus Dei. In ambito educativo la sua azione pastorale ha promosso, direttamente e indirettamente, la nascita di centinaia di istituzioni: università, scuole elementari e medie, istituti professionali, licei, club per la formazione della gioventù nel tempo libero, iniziative sportive, centri culturali, residenze universitarie, scuole agrarie... Il suo ministero sacerdotale, attraverso il messaggio della santificazione del lavoro – che ha come primo gradino il perfetto compimento del proprio dovere professionale – ha insegnato a migliaia di uomini e donne la pratica e il gusto per il lavoro ben compiuto per amore di Dio e del prossimo.
La Scuola, 2012
Abstract: Desideroso di formare la razza dell'Italiano nuovo, il Duce volle instaurare un rapporto dì filiazione simbolica tra sé e i fanciulli, perche questi potessero essere considerati come i bambini di Mussolini, le creature nate dal suo ideale; per questo la cultura fascista fu soprattutto la cultura dei più giovani, di coloro che ne assimilarono meglio i miti e le rappresentazioni. La produzione letteraria e paraletteraria per l'infanzia conobbe uno sviluppo considerevole proprio durante il Ventennio: dalla Grande Guerra alla caduta del regime, questo saggio non solo analizza gli autori e i generi letterari, ma, attraverso i suoi ricchissimi inserti a colori, pone una particolare attenzione anche al versante iconografico e agli illustratori del periodo 1915-1943.Esaminata nei suoi molteplici aspetti, la produzione per l'infanzia appare come un osservatorio privilegiato per comprendere con quali modalità e ritmi il fascismo abbia propagato la propria ideologia tra i fanciulli, per plasmare le coscienze e l'immaginario di una nazione. Una conoscenza ricca d'insegnamenti, tanto per i cultori della letteratura infantile quanto per gli storici.
Sogni di fate / Andreina Chiari Branchi
[Brescia] : La scuola, copyr. 1996
Abstract: Un re molto curioso vede sciogliersi al sole lo spettacolare castello di zucchero, frutto della sua stupidità; una fanciulla generosa piange lacrime di brillanti e sposerà un principe buono; tre ragazzine intraprendenti entrano nel regno degli gnomi e da essi imparano un divertento modo di allungare la vita; un aquilone, libero nel cielo, vede per la prima volta il mare... questi e tanti altri, i protagonisti del delicato mondo dei sogni delle fate. Il libro contiene nove testi di favole, fiabe e racconti.
Brescia : La scuola, copyr. 1999
Abstract: La raccolta contiene tante storie di avventura, tra cui: Come Artù divenne re Galaad e la ricerca del Santo Graal Rodrigo e Chimena L'esilio del Cid...