Rete Bibliotecaria della Provincia di Como

Abstract: My first word games è un software che vuole introdurre i bambini allo studio del vocabolario inglese di base. Attraverso l'esplorazione di 9 ambienti e grazie all'apparato iconografico e agli stimoli uditivi presenti, l'alunno impara i vocaboli relativi alle diverse situazioni del quotidiano. Tutte le istruzioni sia scritte che orali possono essere, a seconda delle esigenze, impostate in italiano o in inglese. Questo software può essere un valido strumento per chi ha difficoltà nell'area linguistica e cognitiva o per alunni che desiderino svolgere attività di ripasso della lingua inglese. Il volume propone circa 100 schede operative da utilizzare singolarmente o in gruppo. Viene proposto un percorso strutturato in nove capitoli: per ogni unità sono previsti attività, giochi linguistici e immagini da colorare, in modo da alternare a fasi didattiche fasi più ludiche e di svago. Il libro contiene inoltre le schede con le immagini dei vari vocaboli da fotocopiare, colorare e riutilizzare per creare altri nuovi giochi da svolgere in gruppo. In coda al volume sono presenti tutte le soluzioni per poter permettere un rapido riscontro degli esercizi svolti.

Abstract: IL CD-ROM. Donato è un inventore disordinato che vive a Ortolandia, un verde e rigoglioso paese di simpatici agricoltori. Purtroppo i campi di Ortolandia da qualche tempo vengono attaccati da stormi di corvi e famiglie di talpe che lì hanno trovato un vero paradiso! Donato ricorda di aver inventato, tempo addietro, un robot speciale che potrebbe riportare la serenità in paese, ma, ahimè, non ricorda proprio dove sono le 8 parti che lo compongono! Ecco allora una sfida per il piccolo giocatore che, svolgendo ogni sezione, aiuterà linventore a fare ordine nel suo laboratorio, riassemblando il robot un pezzo alla volta. I bambini affronteranno così differenti tipologie di sfide logiche sotto forma di appassionanti giochi: associazioni e sequenze logiche, indovinelli, categorie di appartenenza, sequenze temporali, relazioni di causa-effetto, seriazioni e rapporti topologici, allenando in tal modo le proprie conoscenze, la concentrazione, il ragionamento e la rapidità di esecuzione. Il CD-ROM contiene anche la sezione ±Costruisci tu!, nella quale è possibile costruire, colorare a piacere e stampare un robot personale.

Abstract: Keith Michaels è stato uno sceneggiatore di successo (ha addirittura vinto un Oscar nel 1998). Ora però i suoi script vengono snobbati, ha divorziato e ha bisogno di un lavoro. Si trova così praticamente costretto ad accettare l'offerta di un corso di sceneggiatura in un'università decentrata: a Binghamton dalle parti di New York. Non ha però alcuna voglia di insegnare a scrivere perché ritiene che sia inutile e, una volta formata la classe, cerca di fare il meno possibile. Sarà però costretto dalle circostanze a impegnarsi anche grazie alla presenza di due studentesse decisamente molto diverse tra loro.

Abstract: In un liceo il professor Zupan sostituisce l'insegnante di tedesco, ma il rapporto con gli studenti non è dei piú semplici. Abituati a modi confidenziali e accomodanti, i ragazzi mal si adattano all'atteggiamento rigido e punitivo di Zupan. Quando una studentessa si suicida, i compagni sono sconvolti e accusano il professore di averla indotta al tragico gesto, ma a poco a poco, il fronte unito contro il professore inizia ad incrinarsi e il vortice di accuse reciproche si complica.

Abstract: Jack Marcus è un professore che ama le parole, la letteratura e la vodka. Da anni non scrive piú poesie e il suo posto di lavoro viene messo in discussione. Dina Delsanto è un'insegnante artista confinata dietro alla cattedra da una malattia degenerativa. Entrambi sottopongono gli alunni ad una serie di test, per capire effettivamente se siano piú potenti le parole o le immagini. Tra i due si instaurerà un legame incredibilmente forte che li aiuterà a superare gli ostacoli della vita.

Abstract: Il CD-ROM contiene 2 ambienti con 13 racconti (5 fiabe e 8 favole). Ogni racconto prevede la narrazione della storia con tavole illustrate, laudio e i sottotitoli (tutto in inglese), una versione ridotta della storia in forma testuale e audio, esercizi e giochi di approfondimento delle tematiche grammaticali, semantiche e lessicali affrontate. La presenza di pulsanti daiuto e suggerimenti offre la possibilità di fruirne a più livelli, sia come rinforzo allo studio curricolare che come verifica delle conoscenze acquisite. Obiettivo principale dellopera è favorire la comprensione di frasi semplici e brevi testi, arricchire il vocabolario con parole utili, fare proprie alcune strutture linguistiche fondamentali, esercitarsi allascolto e alla corretta pronuncia della lingua inglese. Questo software è stato pensato e realizzato espressamente per la didattica con la Lavagna Interattiva Multimediale, ma può essere utilizzato anche con un PC e un videoproiettore. Il libro presenta una parte introduttiva che spiega gli obiettivi didattici del programma e lesperienza e introduce alluso del software e alla strutturazione di un percorso integrato con i materiali inseriti nel volume. Presenta inoltre un centinaio di schede operative (da utilizzare alla lavagna o direttamente in classe con gli alunni), articolate per obiettivi e argomenti specifici e graduali.

Abstract: Serie studita da dottori e dietologi per informare gli studenti su una corretta utilizzazione dei farmaci, i pericoli del fumo e della droga e come, con una bilanciata alimentazione, si possano evitare alcuni disturbi.

Abstract: Serie studiata da dottori e dietologi per informare gli studenti su una corretta utilizzazione dei farmaci, i pericoli del fumo e della droga e come, con una bilanciata alimentazione, si possano evitare alcuni disturbi.

Abstract: Propone un graduale training fonologico utile a potenziare le competenze fonologiche e metafonologiche dei bambini che si avviano alla prima classe della scuola primaria e dei bambini piu' grandi con deficit cognitivi o disturbi del linguaggio. Le attivita' proposte, corredate di immagini con audio, sono distinte in tre sezioni (sillabe, fonemi, parole) e sono presentate da un pinguino sotto forma di giochi linguistici di difficolta' crescente

Abstract: Il CD-ROM, strutturato sotto forma di gioco, offre un training specifico per le difficoltà di lettura nei bambini dai 7 anni in su. Permette di arricchire la conoscenza lessicale, cogliere le differenze di alcuni suoni simili tra loro e cogliere la differenza di orientamento spaziale dei grafemi. Tutte le attività sono pensate per essere svolte in gruppo alla LIM. Il gioco più importante e utilizzato è formato da tessere che compongono 43 serie di parole con argomenti di vario genere. Oltre al gioco base, vengono presentate una serie di giochi e varianti per utilizzare le tessere in modo diverso dando cosi origine a nuove e stimolanti attività. Lapplicativo Easy LIM, infine, consente di lavorare ulteriormente sui materiali allinterno del CD-ROM, arricchendo così la proposta didattica Il libro Infiniti giochi di parole, disponibile anche separatamente, propone 620 tessere a colori da utilizzare in più di 60 giochi per lo sviluppo e il potenziamento delle abilità linguistiche e di lettura. Tutte le attività prevedono lutilizzo di almeno una serie di tessere e partono sempre dal gioco-base, che consiste nella risoluzione del "puzzle" di parole relativo alla serie prescelta...

Abstract: Il libro: Terzo volume di un percorso strutturato in tre parti, questo libro si propone come aiuto concreto per terapisti, insegnanti e genitori che affiancano bambini con difficoltà di apprendimento della letto-scrittura, affrontando nello specifico l'aspetto morfo-lessicale. Le proposte operative descritte nel manuale sono utilizzabili: a livello di prevenzione, con bambini del secondo ciclo della scuola primaria, per attirare la loro attenzione sulla morfologia delle parole e sul loro significato, e per facilitare l'individuazione delle radici, delle desinenze, delle basi e degli affissi che costituiscono le parole stesse; a livello di trattamento, con tutti coloro che già manifestano specifiche difficoltà, creando percorsi di apprendimento adeguati a ogni singolo soggetto. Il CD-ROM: questo programma si rivela uno strumento agile ed efficace per aiutare i bambini dai 7 anni in su ad affrontare le difficoltà di lettura e scrittura. Le attività proposte si possono dividere in due gruppi: il primo incoraggia la lettura corretta e rapida di gruppi consonantici, il secondo la lettura morfo-lessicale, ovvero la capacità di leggere con fluidità le sillabe complesse riconoscendo la loro funzione all'interno della parola (radice, desinenza, base, suffisso). L'obiettivo è quello di arricchire il lessico e di velocizzare la lettura dei bambini attraverso la visualizzazione corretta della sequenza dei grafemi.

Abstract: Sussidi per l'insegnamento delle scienze biologiche attraverso numerosi esempi. I filmati, studiati appositamente come materiale didattico, si avvalgono di competenze disciplinari e pedagogiche

Abstract: Serie studiata da dottori e dietologi per informare gli studenti su una corretta utilizzazione dei farmaci, i pericoli del fumo e della droga e come, con una bilanciata alimentazione, si possano evitare alcuni disturbi.

Abstract: L'importanza del gioco dal punto di vista didattico e l'utilizzo del computer - e più in generale delle nuove tecnologie - come strumento efficace di apprendimento, sono le tematiche fondamentali affrontate dal libro in cui vengono proposti, oltre a indicazioni e valutazoni teorico metodologiche, dei percorsi operativi per la scuola primaria

Abstract: Durante il primo ciclo della scuola primaria, il percorso di acquisizione dei meccanismi corretti della scrittura richiede energie e impegno e spesso, in particolare per gli alunni che presentano difficoltà nel linguaggio o disturbi specifici di apprendimento, risulta essere un processo fonte di problematiche e apprensione. Divertendosi con il simpatico topolino, personaggio guida di questo software, i bambini potranno potenziare in un contesto ludico i processi cognitivi implicati nella scrittura e automatizzare il riconoscimento ortografico. Nelle numerose attività proposte vengono infatti affrontati i digrammi e i trigrammi particolarmente complessi e spesso oggetto di errori sistematici (chi-ci, che-ce, ca-co-cu/cia-cio-ciu; ghi-gi, ghe-ge, ga-go-gu/gia-gio-giu), attraverso esercizi di allenamento percettivo e di decisione ortografica, di completamento di parole con o senza supporto visivo, esercizi di dettatura e di autocorrezione. Completa il software una parte gestionale destinata all'adulto che può così seguire e monitorare l'andamento del bambino durante le attività. Questo libro si propone come un quaderno operativo, articolato e stimolante, diretto al potenziamento dei processi cognitivi implicati nella scrittura e all'automatizzazione del riconoscimento ortografico. Nello specifico vengono affrontati quei digrammi e trigrammi, la cui transcodifica risulta più complessa e che di conseguenza sono spesso oggetto di errori sistematici.