Rete Bibliotecaria della Provincia di Como

Abstract: Una donna racconta quella svolta nella vita di una donna che comincia con la menopausa, un evento che oggi assume un aspetto nuovo: se un tempo annunciava l'inizio della vecchiaia, la fine della vita fertile e amorosa, oggi, con il prolungarsi della vita, rischia di diventare un lontano ricordo di gioventù. E finisce per cadere come una mannaia nel mezzo del cammin di nostra vita. Antonella Moscati è nata a Napoli e vive a Siena. Ha pubblicato in Francia Verbali. Si occupa di filosofia e lavora per la casa editrice Cronopio.

Abstract: Cosa rende il genere umano un'eccezione così particolare nel mondo naturale? Come mai, se biologicamente siamo così simili agli altri mammiferi, il nostro comportamento è così diverso? L'Homo sapiens nel corso della storia evolutiva ha mostrato una maggiore adattabilità a qualsiasi habitat naturale, una maggiore efficienza tecnica e una maggiore capacità di organizzare società complesse e cooperative. Cosa ha permesso tutto ciò? La risposta a tali quesiti - sostengono Richerson e Boyd in questa loro interpretazione radicale, mutuata dalla teoria darwimana - non risiede esclusivamente nei geni; essa va anche e soprattutto ricercata nella nostra capacità di creare un sistema culturale articolato, elemento essenziale e complementare della biologia.

Abstract: La teoria della letteratura è un territorio di ricerca intermedio tra estetica e critica letteraria: ma non è nè l'una né l'altra. Questo volume è pensato come un'introduzione ai concetti di base, alla cassetta degli attrezzi della teoria, e ai grandi autori (da Jakobson a Barthes, da Freud a Derrida). Un saggio che non si limita a esporre la concezione generale dei vari autori riassumendone le opinioni, ma che intende far comprendere come nascano i problemi. Giovanni Bottiroli si serve di esempi per mostrare come operi la teoria quando cerca le proprie verifiche nei testi.

Abstract: Partendo dalla «riforma del pensiero» di Morin, gli autori propongono un interessante itinerario che offre strategie didattiche concrete e fattibili per «formare una testa ben fatta». Per fare questo, si è scelto un mezzo sicuramente originale: un gioco di ruolo cooperativo tra quattro alunni che si articola su due assi, uno cognitivo e uno metacognitivo, che interagiscono continuamente. Il primo prevede due modalità di approccio ai problemi, uno globale e intuitivo (quello dell’esploratore), uno analitico e sistematico (quello dello stratega), mentre l’asse metacognitivo rappresenta i due aspetti fondamentali del pensiero umano: quello intellettuale (del critico) e quello emozionale (del saggio). Mentre sull’asse cognitivo si utilizzano prevalentemente mappe o schede, sull’asse metacognitivo, oltre a pochi strumenti specifici, si giocano soprattutto le «carte dei principi Moreniani», che favoriscono l’approccio sistemico ai problemi. Entrano così in gioco le quattro intelligenze fondamentali: l’intelligenza cognitiva, sociale, emozionale e pratica. La proposta didattica copre un arco formativo molto ampio, che va dagli ultimi anni delle elementari fino alle scuole superiori. Il libro è accompagnato da un CD ROM, che rende più evidenti i nessi teorici e facilita la realizzazione del gioco, permettendo di stampare i taccuini dei giocatori e tutte le schede operative.