Rete Bibliotecaria della Provincia di Como

Abstract: Questo libro che propone un'ampia gamma di attività tradizionali della scuola del bosco e non solo, è ideale per tutti coloro che desiderano ritornare a un'educazione in natura. Genitori, accompagnatori e guide ambientali possono utilizzare questo libro per accompagnare i bambini attraverso un viaggio selvaggio e sorprendente facendo loro apprendere tante nuove attività. Il testo presenta quattro sezioni principali: scoprire il selvatico, tecniche di sopravvivenza, cibarsi in natura e giochi all'aperto. I bambini più piccoli si immergeranno in giochi fantasiosi e potranno svolgere lavoretti artigianali, mentre i più grandi potranno cimentarsi in attività più complesse come la costruzione di utensili in pietra o l'approvvigionamento dell'acqua. Le storie divertenti tratte dall'esperienza di sopravvivenza in natura degli autori possono essere lette ad alta voce ai bambini facendo rivivere l'emozionante realtà di dormire in una caverna o di assaporare il primo pasto preparato con ingredienti completamente naturali. Che si tratti di un contesto organizzato, di un gruppo di amici o di una scampagnata in famiglia, gli esercizi divertenti, i lavoretti e i giochi contenuti in questo libro rafforzeranno la fiducia in se stessi e renderanno i bambini felici e pieni di energia. Impara ad accendere un fuoco senza accendino, costruisci un riparo dove passare la notte o magari cucina alimenti trovati in natura... e tanto altro! Ecco le basi essenziali del bushcraft, ovvero "l'arte di vivere nei boschi" e le tecniche di sopravvivenza dell'Età della Pietra con giochi e tante attività da fare all'aria aperta. Età di lettura: da 10 anni.

Abstract: Quando vince il concorso da preside, dopo diversi anni di insegnamento della lingua inglese, Antonella Di Bartolo scopre la sua vocazione profonda: fare della scuola, della sua scuola, il motore del cambiamento civile e culturale degli studenti e di un quartiere intero. Forte di questa profonda motivazione, la preside sceglie di partire da una scuola in disarmo: l'Istituto Sperone-Pertini nei quartieri Sperone e Brancaccio, Palermo, zona tristemente nota per l'omicidio di padre Puglisi e per una storica compromissione mafiosa. Nell'ufficio scolastico regionale un funzionario all'atto della firma del contratto le porge le sue ironiche e testuali "condoglianze", ma Di Bartolo non si scoraggia, anzi: è proprio in quel luogo che sente di dover andare. Comincia dai genitori, ingaggiando un'azione di convincimento porta a porta, in cartoleria, dal panettiere, bussando ai portoni delle case popolari, trovandoli a volte avversi allo Stato, ma ancor più spesso semplicemente ignari dei diritti dei loro figli. E lentamente la scuola, su cui pendeva la minaccia della chiusura, si ripopola di studenti. La riempie poi di stimoli, di insegnanti motivati e di attività educative, facendo sì che per questi bambini e bambine, ragazzi e ragazze si aprano orizzonti interessanti e talvolta in netto contrasto con il vissuto familiare. Il risultato è che oggi l'Istituto Sperone-Pertini è un luogo di apprendimento in cui docenti, genitori, allieve e allievi intessono insieme ogni giorno una splendida trama di civismo positivo. Antonella Di Bartolo (Palermo, 1969) è un'insegnante di inglese e preside dell'Istituto Sperone-Pertini di Palermo. È stata insignita nel 2019 del premio Tullio De Mauro come dirigente scolastico innovatore.

Abstract: Brian Lackey ha otto anni e dopo l’allenamento di baseball viene trovato sanguinante nel sottoportico della sua casa, vittima di un episodio traumatico che non riesce a ricordare: cinque ore della sua vita si sono come dissolte. Negli anni che seguono progressivamente comincia a ricordare particolari di quel pomeriggio, ma sono solo frammenti che non gli consentono di spiegare che cosa gli sia successo, e perciò comincia ad attribuire il suo disagio a un incontro ravvicinato con gli alieni. Neil McCormick è invece pienamente consapevole degli eventi capitati quell’estate. Più maturo della sua età, pieno di curiosità sessuali, Neil considera le attenzioni del suo allenatore di baseball come un’esperienza meravigliosa e coinvolgente, l’espressione più alta dell’amore. Dieci anni dopo, Neil è un adolescente difficile, ribelle, un vero outsider. Il suo anticonformismo è alimentato anche dal ricordo idealizzato dell’allenatore. Ricordo che verrà rimesso in discussione quando Brian si rivolgerà a Neil per chiedere di fare luce definitivamente su quel drammatico pomeriggio di dieci anni prima.