Rete Bibliotecaria della Provincia di Como

Abstract: Ho scritto questo libro perché credo che alcune persone ci si riconosceranno. L'ho scritto perché non sono d'accordo con quasi tutto quello che si sostiene a proposito dei disordini alimentari. L'ho scritto perché spesso le persone considerano il disordine alimentare una manifestazione di vanità, pazzia e immaturità. E, in un certo senso, è tutte queste cose insieme. Ma è anche una dipendenza; una risposta, per quanto perversa, alla cultura, alla famiglia, e se stessi.

Abstract: Ecosistemi e qualità della vita. Particolarmente dettagliata è la descrizione delle modalità operative che consentono di passare dalla fase di assessment iniziale a quella di identificazione delle mete educative. Vengono infatti proposte alcune importanti categorie ecologiche, costruite a partire dal rapporto soggetto-ambiente, per organizzare i dati forniti dalla valutazione secondo le modalità di un vero e proprio bilancio ambientale. E' riservata particolare attenzione alla natura diversificata degli obiettivi educativi, categorizzati in: costruttivi, di decremento, di mantenimento, di modificazione ambientale. Per ciascuna delle fasi descritte nel libro viene presentato un articolato sistema di schede fotocopiabili che rendono il lavoro chiaro, trasmissibile e verificabile.

Abstract: Questa storia ha inizio quando George Adamson, guardiacaccia di una riserva in Kenya, si trova costretto ad uccidere una leonessa. Comprende subito che l'animale ha lasciato tre cuccioli e decide di prenderli con sé. I cuccioli vengono svezzati da Joy, moglie del guardiacaccia, che stabilisce un particolare feeling con la più piccola, Elsa, destinata a rimanere con gli Adamson fino a quando non diventerà autonoma. Elsa è vissuta in libertà e a stretto contatto con l'uomo fino all'età di tre anni per poi essere restituita, dai suoi genitori adottivi, allo stato brado. Questa esperienza, qui raccontata da una dei suoi protagonisti, ha rivelato la possibilità di un rapporto diverso fra uomo e natura.

Abstract: Il volume raccoglie 47 testimonianze di esponenti del mondo cattolico che hanno partecipato in modo diverso all'esperienza resistenziale. L'opera intende offrire un contributo alla più recente produzione storiografica e all'articolato dibattito che ad essa si è accompagnato relativamente alla presenza, al ruolo e al significato della partecipazione cattolica alla Resistenza. Ai risultati finora acquisiti attraverso lo studio di una vasta gamma di fonti scritte, si è voluto affiancare l'apporto della storia orale quale proficuo strumento di integrazione e di verifica della documentazione e della letteratura sul tema.

Abstract: Non basta mettere al mondo un bambino per diventare genitore. Pochi si chiedono, nel momento in cui decidono di avere un figlio, se dispongono del necessario per accedere alla condizione di genitore, mentre l'attualità mostra quotidianamente padri e madri sicuri di aver dato al figlio un'educazione adeguata, ma che constatano con stizza o smarrimento di aver fallito. Questo ribalta le teorie più comuni sull'educazione e spiega finalmente che cosa fa di una persona un genitore, che cosa significa essere genitore nella vita quotidiana e come favorire in modo ottimale lo sviluppo dei figli. Un libro prezioso e illuminante. Una nuova, possibile, prospettiva. François Dumesnil è dottore in Psicologia. Lavora all'ospedale Riviere-des-Prairies di Parigi e ha consigliato numerosi genitori alle prese con bambini in difficoltà.

Abstract: Filosofia alle elementari. Da un incontro tra un maestro fuori del comune, un professore di filosofia dell'Università di Pisa e un gruppo di scolari di quinta elementare sono nati i dialoghi e le riflessioni raccolti in questo volume.

Abstract: Atti del Convegno Scrittori in divisa, Brescia, 2000

Abstract: Per la prima volta in Italia sono qui tradotti e raccolti tutti i saggi di Franz Rosenzweig dedicati all'educazione e alla formazione dell'uomo. Con questo titolo, il libro presenta al lettore la pedagogia di Rosenzweig, filosofo ebreo-tedesco, autore del celebre volume La stella della redenzione.

Abstract: L'autrice è un medico che lavora sul corpo, disposta a mettere in discussione le proprie sicurezze e i propri metodi di fronte alle domande poste da chi soffre. Ogni sofferenza è la manifestazione di una persona unica, perciò la Bertelé diffida delle terapie aprioristicamente prefabbricate: non è chi soffre che deve adattarsi al medico, ma è il medico che deve adattarsi a chi soffre.

Abstract: Gli anni in cui è ambientato questo libro, sono quelli del terrore staliniano: il gulag dove non c'erano soltanto le pallottole ma erano tanti i modi di ammazzarti: per uno che veniva fucilato dieci morivano di 'morte naturale'. Questa esperienza agghiacciante reclama verità e bisogno di ricordare: Io non ho dimenticato anzi questo pensiero non ha mai dimenticato la mia mente. Non ho dimenticato e non ho voglia di dimenticare. Infatti, questo non è un libro su di me, ma su quanti come me sono stati rinchiusi e ora non ci sono più e nessuno ricorda. Verso di loro avevo un debito morale. Avverto il lettore che ciò che racconto non è frutto di fantasie, tutto è reale: date, nomi, luoghi, vittime, boia. Senza nascondere niente.

Abstract: Le storie di Roberto e Piero, che conquistano la libertà dopo rispettivamente 35 e 34 anni di ricovero presso il Cottolengo di Torino, iniziando una nuova vita non più da emarginati, ma da cittadini a pieno titolo. Roberto, nato nel 1945, affetto da tetraparesi spastica: Io posso dire di aver cominciato a vivere davvero solo quando ho cominciato a lottare contro chi mi voleva vedere un soggetto affidato al buon cuore degli altri. Piero, nato nel 1957, con dei moncherini al posto di braccia e gambe, afferma: Oggi molte famiglie lottano per i loro figli, per tenerli con sè ed è una cosa molto bella vedere i bambini, anche handicappati, sorridere come gli altri bambini. Il sorriso di quei bambini, non è lo stesso dei bambini chiusi negli istituti.