Rete Bibliotecaria della Provincia di Como

Abstract: Tutti i bambini hanno bisogno di essere aiutati ad affrontare la loro paura e le loro preoccupazioni: molti però sono così pieni di paure e inquietudini, assaliti da ansie e incubi, che si sentono soli e preferiscono cercare di rifugiarsi nel silenzio piuttosto che confessare il loro disagio, perché pensano che nessuno sia in grado di capirli. Questo software, prendendo spunto dalla storia di Minuscolino, è pensato per aiutare proprio quei bambini per i quali le paure e le ansie sono diventati il loro modo normale di stare al mondo. A questi bambini, il semplice essere vivi può sembrare un tormento senza fine: sono bambini che non sanno cosa sia uno stato di reale tranquillità e non hanno mai sperimentato uno stato gioioso di contentezza profonda o la sensazione che nel loro mondo tutto stia andando bene. La lettura e l'ascolto della storia di Minuscolino (fornita anche in CD audio), l'osservazione delle immagini e delle scenette con il supporto delle numerose attività psicoeducative aiuteranno i bambini a superare pian piano le loro paure e a recuperare la calma e la fiducia necessaria per vivere bene.

Abstract: Il DVD contiene 2600 immagini relative a situazioni quotidiane e comportamentali tipiche dell'ambiente scolastico e casalingo per facilitare la comunicazione con il bambino autistico

Abstract: Durante il primo ciclo della scuola primaria, il percorso di acquisizione dei meccanismi corretti della scrittura richiede energie e impegno e spesso, in particolare per gli alunni che presentano difficoltà nel linguaggio o disturbi specifici di apprendimento, risulta essere un processo fonte di problematiche e apprensione. Divertendosi con il simpatico topolino, personaggio guida di questo software, i bambini potranno potenziare in un contesto ludico i processi cognitivi implicati nella scrittura e automatizzare il riconoscimento ortografico. Nelle numerose attività proposte vengono infatti affrontati i digrammi e i trigrammi particolarmente complessi e spesso oggetto di errori sistematici (chi-ci, che-ce, ca-co-cu/cia-cio-ciu; ghi-gi, ghe-ge, ga-go-gu/gia-gio-giu), attraverso esercizi di allenamento percettivo e di decisione ortografica, di completamento di parole con o senza supporto visivo, esercizi di dettatura e di autocorrezione. Completa il software una parte gestionale destinata all'adulto che può così seguire e monitorare l'andamento del bambino durante le attività. Questo libro si propone come un quaderno operativo, articolato e stimolante, diretto al potenziamento dei processi cognitivi implicati nella scrittura e all'automatizzazione del riconoscimento ortografico. Nello specifico vengono affrontati quei digrammi e trigrammi, la cui transcodifica risulta più complessa e che di conseguenza sono spesso oggetto di errori sistematici.