Rete Bibliotecaria della Provincia di Como

Abstract: Come fa Babbo Natale a consegnare milioni di regali in tutto il mondo in una sola notte? Semplice: con un esercito ben addestrato di elfi e un grande centro di controllo sotto i ghiacci del Polo Nord. Com'è possibile, dunque, che un sistema così sofisticato abbia saltato un bambino? Per Arthur, il figlio di Babbo Natale, questo potrebbe compromettere per sempre la magia delle feste. Con un Babbo Natale in pensione, un elfo ribelle, una vecchia slitta e alcune renne, decide così di dare il via ad una missione folle per consegnatre l'ultimo regalo

Abstract: Eroi forti e coraggiosi, nemici mostruosi da sconfiggere, inventori un po' folli, principesse da salvare, esploratori temerari, oggetti magici e creature immortali... La mitologia antica è ricchissima di storie e personaggi incredibili, che stupiranno e faranno sognare anche i più piccoli. Con questo libro conosceranno' le avventure più belle di sempre e, grazie a tanti giochi ed enigmi, potranno rivivere le imprese di dèi ed eroi! Età di lettura: da 4 anni.

Abstract: Come è cambiato, nella scuola di oggi, l’insegnamento della storia? E, soprattutto, è possibile parlare, nel contesto della storia insegnata, di una «didattica del laboratorio»? La risposta può essere senz’altro trovata all’interno delle elaborazioni teoriche e delle proposte pratiche che compongono questo testo e che rappresentano l’approdo più recente di un lungo cammino iniziato, tra la fine degli anni Settanta e l’inizio degli anni Ottanta, con i primi contributi di Raffaella Lamberti, di Ivo Mattozzi, di Scipione Guarracino, di Antonio Brusa e di tanti altri, e proseguito sino ad oggi attraverso la riflessione teorica e le esperienze pratiche condotte in particolare da insegnanti ed educatori aderenti ad associazioni quali il MCE (Movimento di Cooperazione Educativa), il LaNDiS (Laboratoro Nazionale per la Didattica della Storia), Clio’92, IRIS (Insegnamento e Ricerca Interdisciplinare di Storia) e Historia Ludens, che hanno avuto un ruolo centrale nel rinnovamento della didattica disciplinare. L’attenzione alla soggettività di docenti e discenti, la ricerca di un rapporto stretto con gli altri saperi, l’apertura dell’insegnamento della storia a una prospettiva mondiale, l’affermazione della centralità della relazione tra la storia e l’educazione alla cittadinanza sono i temi cardine che fanno di questo libro un punto di riferimento per chi deve costruire ogni giorno la didattica in classe.

Abstract: Lui, lei e l'altro. Un giro di carte per prevedere la volontà di un destino inafferrabile. Paura, passione, senso di colpa. E fede, vita, morte. Lui, lei e l'altro.

Abstract: Un uomo è bloccato di notte sulla sua barca in un fiume, tra la nebbia. Ogni sforzo per spostarla è inutile. Il cuore gli batte in gola. Quasi lo soffoca. L'inquietudine e il mistero dominano la sua mente...