Rete Bibliotecaria della Provincia di Como

Abstract: Andare bene a scuola: un merito personale o un successo dell'istituzione? Aspettative, motivazioni e risultati di chi sta al di là e al di qua della cattedra. Il volume fa il punto rispetto a una molteplicità di obiettivi, alle risorse a disposizione per raggiungerli e alle modalità con cui la scuola italiana riesce a svolgere i suoi compiti.

Abstract: Materna, elementare, media, superiore. Come è fatta e come funziona l'istituzione che ci accompagna nella crescita. La scuola è un'istituzione dalle funzioni molteplici, retta da un'organizzazione variegata, intrisa di regole e ordinamenti, che rimangono per lo più sullo sfondo e che non sempre, pur frequentandola tutti i giorni, ci è dato di scorgere e capire. Il volume si propone di descrivere, stadio per stadio, l'ordinamento amministrativo e didattico, le trasformazioni e le innovazioni della scuola italiana nel quadro dell'evoluzione della scolarità di massa, anche per coloro che, alunni di ieri come i genitori, sono chiamati a dare un proprio contributo attivo nella scuola di oggi.

Abstract: Tratto dal programma di Radiouno, il libro raccoglie storie di immigrazione: di successi, di insuccessi, di nostalgia, ma anche le feste, i rituali, la cucina, la letteratura, l'arte, la danza, la musica dei paesi da cui provengono le migliaia di immigrati che con il loro contributo arricchiscono il tessuto culturale del nostro paese. Completa il libro uno sportello immigrati con le informazioni utili per affrontare i molti problemi quotidiani.

Abstract: Da quasi cinquant'anni il Festival di Sanremo è non solo la ribalta sulla quale si misurano tra loro cantanti e canzoni, ma anche un vero e proprio microcosmo che riproduce su scala ridotta vizi e virtù del nostro paese. In questa storia delle quarantasette edizioni del Festival, Gianni Borgna illustra, attraverso la realtà multicolore del mondo della canzone, come siamo cambiati dal 1951 a oggi.

Abstract: Anche l'Italia ha un passato celtico: i Celti non hanno dominato solo il panorama dell'Europa continentale, ma si sono inseriti, da età molto antica, nella storia della nostra penisola. Episodio chiave della loro presenza è la conquista di Roma nel 390 a.C, quando le tribù guidate da Brenno, dopo aver messo in fuga l'esercito romano, occupano la città per alcuni mesi. Da questo fulmineo attacco nasce un motivato interesse per questi popoli che gli storici di Roma chiamano Galli e sui quali ci hanno lasciato preziose informazioni. Attraverso le fonti letterarie antiche, i documenti linguistici, gli scavi archeologici, l'autrice ricostruisce la storia dei Celti in Italia, per un ampio arco cronologico che va dal VI al I secolo a.C. Il quadro che ne emerge documenta con particolare evidenza il processo di acculturazione delle principali tribù celtiche stanziate nella penisola: a sud del Po, i Senoni e i Boi (annientati dopo una lunga serie di guerre tra IV e II secolo a.C.); a nord del Po, i Cenomani e gli Insubri (integrati nel mondo romano nel I secolo a.C.). Scopriamo così che l'adozione di manufatti e di modelli comportamentali propri del mondo peninsulare si accompagna, presso i Celti, alla conservazione di alcune tradizioni nazionali, in particolare nel campo dell'armamento e dell'abbigliamento. E che, a buon diritto, si può parlare di una cultura celto-italica, nata dal contatto fra etnie differenti: un autentico ponte tra mondo transalpino e mondo mediterraneo.