Rete Bibliotecaria della Provincia di Como

Abstract: Dai terribili gironi dell'Inferno al passaggio sul monte del Purgatorio con il poeta Virgilio, fino all'ascesa alla beatitudine del Paradiso con Beatrice, le lettrici e i lettori di quest'opera meravigliosa (da ascoltare anche in audiolibro) saranno trasportati in un mondo ultraterreno, ma quanto mai vivido e indimenticabile.

Abstract: Il volume rappresenta una guida essenziale per chi opera nel mondo della perinatalità. È stata progettata per fornire supporto concreto e aggiornato alle mamme durante i cruciali primi 1.000 giorni di vita del bambino/a. Basandosi sulle più recenti evidenze scientifiche, il volume evidenzia come un’adeguata nutrizione neonatale non sia solo un elemento chiave per la salute fisica, ma anche per il benessere psicologico di madre e figlio/a. Presenta una nuova prospettiva: non solo istruisce sulle tecniche e le modalità dell’allattamento, ma affronta anche temi delicati spesso trascurati, come il supporto alle madri che scelgono di non allattare, la gestione del rifiuto del seno da parte del neonato, il ruolo del padre, la sessualità e le conseguenze della violenza in gravidanza. Un volume che va oltre un approccio puramente tecnico, promuovendo una relazione empatica e costruttiva tra la nutrice, il neonato/a e il partner. Inoltre, fornisce agli operatori e alle operatrici sanitarie gli strumenti necessari per creare un ambiente accogliente e non giudicante. Con un linguaggio chiaro e una struttura pratica, Allattamento offre soluzioni concrete che spaziano dall’aspetto relazionale a quello clinico.

Abstract: Oltre a offrire interessanti spunti teorici e applicativi, questo libro fornisce innovative linee guida per un approccio del tutto originale all'insegnamento delle abilità di scrittura. Le schede operative - liberamente fotocopiabili - propongono percorsi e attività per conoscere e autoregolare strategicamente i processi di pianificazione, trascrizione e revisione del testo, e sono corredate di questionari per l'autovalutazione metacognitiva iniziale e finale, nonché di un archivio intelligente (portfolio) per registrare i progressi nella composizione scritta. Le proposte didattiche presentate possono essere combinate secondo itinerari flessibili che le rendono proponibili dalla scuola media ai primi anni della scuola superiore.

Abstract: Ogni viaggio parte dal capire «dove sei»... e, tra le righe, «chi sei». Anche il viaggio verso la scuola secondaria parte da qui, ossia dal capire dove ci troviamo sulla mappa. Siamo già convinti/e al 100% della nostra scelta o siamo titubanti; abbiamo poche idee e anche ben confuse o ci sono rimaste solo un paio di opzioni tra le quali decidere? Se immaginiamo questo percorso come una traversata in mare, chi farà parte del nostro equipaggio per darci sostegno? Quali rifornimenti ci possono arrivare dalle nostre esperienze? Il percorso si dipana in 10 tappe in cui troverai: spunti per affrontare le paure di fare scelte sbagliate, stereotipi e pregiudizi; checklist, quiz e attività per conoscersi meglio; utili consigli pratici per mettersi alla prova e valorizzare le proprie competenze. E ricordati che sia con il mare calmo sia in mezzo alla tempesta, al timone della nave ci sei solo tu, per cui non dimenticare mai che la scelta del porto di arrivo: «Dipende da me»! Il futuro è nelle tue mani preparati a partire!

Abstract: La poesia è in grado di svelare quei misteriosi legami di energia che ci connettono – grandi e piccini – a tutto ciò che ci circonda. Fare poesia significa imparare ad ascoltare, avere cura, essere curiosi e curiose. In questo senso, la scuola è in grado, attraverso la poesia, di piantare semi di umanità e libertà. Il volume fornisce agli insegnanti interessanti spunti e suggerimenti per mettere in pratica un approccio all’insegnamento della scrittura di poesie in modo del tutto innovativo e adatto alle competenze della classe, pur restando all’interno di una cornice metodologica che è sempre quella del WRW. Il testo si articola in due parti: la prima, dedicata al processo di scrittura, propone 18 minilezioni e materiali per seguire ogni fase del processo di scrittura di una poesia (dalla prescrittura alla valutazione); la seconda, dedicata sia all’autovalutazione da parte dell’alunno/a sia alla valutazione, offre proposte di autovalutazione, riflessioni, strumenti e pratica per una valutazione che nutra e faccia crescere scrittori e scrittrici. Nelle Risorse online è possibile scaricare tutti i materiali, le schede operative e i brani analizzati nel libro.

Abstract: Come un vero e proprio smartbook, pratico e maneggevole, questo volume è uno strumento utile per affrontare con sicurezza la matematica del biennio della scuola secondaria di secondo grado. Con mappe, schemi, definizioni e procedimenti spiegati passo per passo, aiuta con facilità a capire e memorizzare ogni regola.

Abstract: Può il PDP essere uno strumento che veramente aiuta ad affrontare in modo efficace i problemi educativi, favorendo l’individuazione di possibili soluzioni? Di sicuro non bisogna rassegnarsi a viverlo come un adempimento burocratico. La pianificazione formale delle azioni educative può contribuire avvero al successo formativo di tutti gli alunni, a partire da quelli con esigenze particolari. Promuovere la motivazione, rendere gli alunni protagonisti del proprio apprendimento. I problemi educativi si possono risolvere: dobbiamo decidere come intervenire e come farlo bene, non se farlo o no.

Abstract: ll libro presenta un programma completo di attività finalizzate a stimolare la flessibilità di pensiero e la capacità di problem solving creativo in persone anziane. Il percorso si basa sul training CREC (CReativity in Everyday-life Challenges), validato e con risultati di comprovata efficacia. Un programma completo e ricco di numerose attività facili da proporre e generalizzabili in contesti diversificati. Grazie alla sua struttura versatile e alla presenza di esercizi che presentano diversi livelli di difficoltà, può essere proposto sia ad anziani con normale funzionamento cognitivo, al fine di potenziare e mantenere un buon livello di efficienza prolungando la loro autonomia in contesti quotidiani, sia a adulti con patologie neurologiche, per stimolare le abilità cognitive in stretta relazione con la flessibilità di pensiero e la creatività, aiutandoli a trovare strategie alternative per la risoluzione di problemi nel quotidiano, al fine di garantire un migliore benessere nei contesti di vita. Oltre al training base per anziani, il libro propone un training specifico per anziani che risiedono in strutture residenziali e training differenziati per pazienti con lesioni cerebrali focali, con Mild Cognitive Impairment e con malattia di Parkinson. Uno strumento innovativo e indispensabile per chi opera nel campo della riabilitazione di varie popolazioni di pazienti e nella prevenzione del decadimento cognitivo nei soggetti anziani sani.

Abstract: Il manuale è pensato per genitori, insegnanti, operatori e operatrici che desiderano affrontare in modo efficace una delle sfide più delicate nello sviluppo dei bambini e delle bambine: la selettività alimentare, particolarmente frequente nei casi di disturbo dello spettro autistico (ASD). Mangiare insieme ha un valore sociale e relazionale fondamentale, e difficoltà nei pasti possono avere ricadute importanti sia sul benessere del bambino o della bambina, ma anche sulla qualità della vita familiare. Grazie all’esperienza maturata al Centro Autismo e Sindrome di Asperger dell’ASL CN1, le autrici propongono un approccio integrato che combina strategie pratiche, attività sensoriali e strumenti di osservazione. Il libro parte dall’analisi delle cause della selettività alimentare, suddividendole in tre aree principali: fattori organico-gastrointestinali; alterazioni della percezione sensoriale; comportamenti rigidi e routinari tipici dell’autismo. Attraverso questionari, osservazioni e strumenti pratici, il volume guida alla costruzione di interventi personalizzati, supportando non solo i più piccoli ma anche genitori, insegnanti e professionisti/e. Le attività proposte mirano a stimolare i sensi, promuovere l’accettazione di nuovi cibi, ridurre le rigidità comportamentali e migliorare la serenità dei momenti di condivisione a tavola.

Abstract: Le proposte educativo-didattiche di un PEI inclusivo sono attività di classe, rivolte ai traguardi disciplinari, ma costruite in modo da essere accessibili, con specifici adattamenti e facilitazioni, anche ad alunni/e con disabilità, consentendo loro di raggiungere contemporaneamente gli obiettivi personalizzati previsti nelle quattro dimensioni dei loro PEI. Con queste proposte operative aggiuntive - costruite per coppie, gruppi cooperativi, lavoro individuale e a gruppo intero - e la ricca offerta di risorse online, l'alunno/a apprende in modo personalizzato attraverso una partecipazione significativa ed efficace al lavoro della sua classe.

Abstract: La classe non ti ascolta? I carichi di lavoro sono ingestibili? Le relazioni con i colleghi sono tese anziché collaborative? I genitori sono sempre più invadenti e iperprotettivi? Sono tempi duri per gli insegnanti: la professione docente è oggi la più colpita dalla sindrome da burnout, con una pesantissima ricaduta sul benessere personale. Tra le incombenze burocratiche, le richieste di dirigenti e colleghi e i bisogni diversificati degli studenti, sembra impossibile staccare la spina, prendersi del tempo per sé e tornare a respirare. La soluzione è in questo libro, dove troverai consigli pratici e tecniche da eseguire in pochi minuti per gestire la fatica e i conflitti, rilassarti, imparare a negoziare e a stabilire confini per tutelare la tua vita e il tuo equilibrio.

Abstract: Il modello Jasper è uno dei modelli d'intervento più efficaci nel promuovere l'attenzione condivisa, il gioco simbolico e la regolazione emotiva nei bambini e nelle bambine con Disturbo dello Spettro Autistico. Attraverso una serie di indicazioni dettagliate, esempi di casi, materiali riproducibili e strategie adattabili, il volume accompagna professionisti e terapisti nella valutazione, pianificazione e personalizzazione degli obiettivi nella fascia d'età 1-8 anni.

Abstract: Alcune persone sono talmente terrorizzate dall’idea che la loro relazione sentimentale possa finire che spendono infinite energie mentali, emotive e comportamentali per mantenerla in vita anche se è per loro causa di sofferenza, sacrificando interessi, attività, vita sociale e minacciando il proprio benessere. Quando l’oggetto d’amore diventa un’ossessione e la sua ricerca diventa compulsiva, siamo di fronte a un meccanismo uguale a quello della dipendenza da sostanze. Questo libro propone un percorso di auto-aiuto in 13 step: grazie ai consigli di psicoterapeute specializzate e ai numerosi esercizi, imparerai a riconoscere i sintomi della Dipendenza affettiva, regolare le tue emozioni, lavorare sui tuoi comportamenti e i tuoi pensieri. Per liberarti dalla catena della dipendenza e imparare a vivere relazioni sane e costruttive.

Abstract: Essere genitori significa imparare a decifrare i segnali di un bambino – o una bambina – che ancora non sa parlare, comprendere i propri bisogni e accompagnarlo nelle prime, decisive tappe della crescita. Questo libro offre spiegazioni chiare e suggerimenti pratici per affrontare con maggiore consapevolezza temi fondamentali come sviluppo, sonno e oggetti transizionali, diventando una guida preziosa per chi desidera crescere insieme al proprio figlio/a.

Abstract: Il progetto propone 10 unità creative e didattiche sul tema della ricerca della propria strada espressiva (nella scrittura, ma anche nel fumetto, nel cortometraggio…), da gustare come ispirazione e poi da portare in classe per esercizi e laboratori attivi. Ogni capitolo parte dall’intervista rivolta agli scrittori e creativi italiani contemporanei più amati dai ragazzi e dalle ragazze (e dai loro insegnanti) e culmina nella proposta di tre attività replicabili nel lavoro curricolare in classe, o in momenti formativi laboratoriali ed extrascolastici con gruppi di giovani lettori e lettrici. A completamento, un ricco apparato di suggerimenti di visione, lettura e ascolto suddivisi fra proposte adatte al docente e alla classe. Il testo prende avvio dall’esperienza della fortunata masterclass di storytelling La bici delle storie, in collaborazione con Book on a Tree.