Rete Bibliotecaria della Provincia di Como

Abstract: I saggi presenti in questo libro vogliono portare in primo piano i bambini e i ragazzi stranieri con le loro storie di scoperta e di disorientamento, le illusioni e le perdite che accompagnano sempre il viaggio di migrazione, le nostalgie e le conquiste di chi si trova a crescere altrove. Per comunicare a chi accoglie quanto siano importanti non solo le risorse tecniche e didattiche, ma anche le risorse emotive intrinseche nel lavoro educativo, come la capacità di osservare e di ascoltare, di imparare a riconoscere i sentimenti e i segnali delle sofferenze piccole e grandi che scandiscono il cambiamento.

Abstract: Come curare in modo efficace una famiglia emigrata dall'Africa e il suo bambino che vive nelle nostre desolate periferie? Gli strumenti terapeutici classici non bastano. Serve un metodo nuovo, che integri psicoanalisi e antropologia e tenga conto della particolarità individuale e culturale di tali pazienti. Questo libro si rivolge a tutti i professionisti - psichiatri, psicologi, assistenti sociali, pediatri - che lavorano con i figli di immigrati e le loro famiglie e lancia una sfida: trasformare gli ostacoli a cui questi bambini sono messi di fronte in potenzialità creative.

Abstract: Gli ultimi dati, le risorse e i problemi, le leggi che ci sono e quelle che (forse) ci saranno. La normalità e il disagio, la famiglia, la scuola, adozioni e affidi, le comunità e gli istituti, i ragazzi immigrati, la giustizia. Un agile strumento per doppiare le secche della cronaca, dei luoghi comuni e dei tanti identikit d'origine più o meno controllata che rimbalzano sui media. Una bussola per orientarsi in un arcipelago minore ricco di approdi e insenature, scogli affioranti e chiaroscuri. Una mappa tracciata con linee essenziali ma frutto di rotte vissute, quelle che il CNCA percorre da vent'anni.

Abstract: Bambini immigrati e modi di cura. Sul tema dell'infanzia immigrata questo volume si propone di articolare una riflessione che è insieme di natura pedagogica, psicologica, etnopediatrica, e di fornire indicazioni operative e progettuali per servizi educativi in grado di accogliere tutti i bambini.