Rete Bibliotecaria della Provincia di Como

Abstract: Instant English è un corso multimediale di nuova generazione per ragazzi e adulti. È un corso multilivello che consente, a chi ha conoscenze di base minime, di apprendere l'inglese e, a chi ha già buone conoscenze, di migliorare progressivamente la comprensione e l'uso quotidiano della lingua. Il metodo e i contenuti didattici sono garantiti dalla competenza e dall'esperienza di Peter Panton, ideatore della rivista SpeakUp.

Abstract: La novità di questa grammatica è di essere la prima pubblicata in Italia ad aderire al programma di rinnovamento dell'insegnamento del cinese che, finalmente, viene spiegato secondo le sue strutture logiche e non ricalcando i modelli delle lingue occidentali. Dopo un'introduzione alle particolarità del cinese, il volume descrive le parti del discorso, mettendo in evidenza le differenze morfo-sintattiche fra le due lingue. Molto spazio è dedicato alle unità di conteggio (o classificatori), alle particelle strutturali di tempo e di tono e ai vari complementi aggiuntivi, quei fenomeni che per un italiano potrebbero risultare di difficile comprensione. Il libro si caratterizza per spiegazioni brevi, chiare e discorsive, corredate da numerosi esempi in lingua, sempre tradotti, per assimilare senza sforzi i dati linguistici e lessicali.

Abstract: Il volume illustra: regole e concetti di grammatica e sintassi in ordine alfabetico; traduzione e uso di vocaboli e locuzioni particolari; errori tipici e forme esatte; americanismi; differenze fra spagnolo e ispanoamericano; falsos amigos; proverbi.

Abstract: Quest'opera si propone innanzitutto di aiutare gli stranieri ad apprendere l'italiano e si rivolge sia a studenti che frequentano corsi strutturati di lingua, sia a chi, come molti migranti, ha la necessità di apprendere la lingua attraverso la comunicazione quotidiana. Per questo motivo, la scelta e la descrizione dei fenomeni linguistici, così come le spiegazioni grammaticali, sono state fatte in base a criteri di frequenza e di utilità, avendo come obiettivo di fornire quanto serve per poter comunicare in modo efficace e con buona padronanza dell'italiano.

Abstract: Questa grammatica contiene: regole e concetti di grammatica e sintassi; uso e traduzione di vocaboli e locuzioni; argomenti di interesse linguistico-culturale; inglese americano; false friends; proverbi; eufemismi; modi di dire; parole tabù.

Abstract: I temi grammaticali sono analizzati in 14 capitoli: 1. Suoni e lettere 2. L'articolo 3. Il nome 4. Gli aggettivi qualificativi 5. Gli aggettivi pronominali 6. I pronomi personali, relativi, allocutivi, doppi 7. Il verbo 8. L'avverbio 9. La preposizione 10. La congiunzione 11. L'interiezione 12. La frase semplice 13. La frase complessa 14. La formazione delle parole.Ciascun capitolo è completato da due sezioni:• per approfondire, con schede relative a problemi particolari non trattati o affrontati parzialmente nel capitolo;• in caso di dubbi, con suggerimenti per la risoluzione dei dubbi grammaticali più frequenti.La Grammatica italiana di base seconda edizione contiene inoltre:• due appendici (sulla coniugazione dei verbi irregolari e sulle reggenze verbali);• un eserciziario finale con soluzioni, che consente al lettore di autovalutare le proprie abilità in relazione ai vari argomenti grammaticali;• l'indice analitico, per una consultazione più agile e mirata.

Abstract: Il volume si rivolge a chi desidera studiare autonomamente l'ungherese, e a chi, pur conoscendo già la lingua, necessita di un testo di rapida consultazione in cui trovare chiarimenti e risposte ai propri dubbi. Nell'intento di sfatare il preconcetto di ungherese lingua difficile, e tenendo presenti le difficoltà incontrate dagli studenti italiani, l'autrice mette in evidenza la semplicità della struttura grammaticale e analizza le strutture complesse della lingua confrontando entrambi i punti di vista, quello italiano e quello ungherese, rendendo così più comprensibili e assimilabili alcuni costrutti. Gli argomenti sono trattati secondo uno schema che integra la teoria con le regole pratiche d'uso della lingua ed esempi tratti dall'attualità.

Abstract: Il volume tratta i seguenti argomenti: morfologia sintassi dei casi, sintassi del periodo. Oltre a presentare sinteticamente gli argomenti, nel libro sono contenuti un gran numero di test di verifica e di esercizi risolti e commentati diretti a chiarire i concetti e i principi più difficili trattati nella teoria.

Abstract: La nuova edizione rivista e aggiornata della più autorevole tra le grammatiche di spagnolo di riferimento. Tutti gli argomenti grammaticali sono trattati in modo chiaro e completo, e sempre corredati da molteplici esempi di semplice comprensione. La presenza inoltre di numerosi esercizi risolti permette di chiarire ogni possibile dubbio. Apposite rubriche (Atención) consentono infine di evitare gli errori più comuni nella fase di apprendimento della lingua. In definitiva una grammatica che unisce l'approccio descrittivo a quello normativo e pertanto in grado di offrire la risposta immediata e corretta alla portata di tutti. Ogni capitolo è seguito da esercizi che permettono di verificare in modo applicativo l'apprendimento delle norme (oltre 90 pagine complessive di esercizi). In appendice sono presenti le soluzioni di tutte le esercitazioni.

Abstract: Il testo contiene: regole e concetti di grammatica e sintassi in ordine alfabetico; tutte le categorie grammaticali; costruzione della frase e del periodo; uso di termini e strutture particolari; ortografia e pronuncia corrette; errori tipici e forme esatte; argomenti di interesse linguistico-culturale.

Abstract: Pensato per l'insegnamento della grammatica agli alunni con difficoltà di apprendimento, nell'ottica di ricercare un punto di contatto tra la programmazione di classe e quella individualizzata, questo volume propone otto unità didattiche che prendono in considerazione rispettivamente l'articolo, il nome, l'aggettivo, il pronome, il verbo, la congiunzione, la preposizione e l'avverbio. In ogni unità i concetti chiave vengono anticipati in una mappa concettuale e riassunti in una tabella finale, e le regole vengono presentate in modo semplificato e con l'utilizzo di numerosi esempi illustrati, per permettere anche agli alunni con grave disabilità di seguire il programma. Ciascuna unità si conclude con esercizi di verifica e una scheda di riflessione sull'apprendimento.

Abstract: È possibile insegnare le strutture della frase coinvolgendo i vari aspetti della sensorialità del bambino? A questa domanda gli autori rispondono dimostrando come il movimento e la gestualità, in forma di esperienza ludica, svolgano un ruolo importante assieme ad altri sensi fondamentali quali la vista e l'udito. Attraverso il gioco, infatti, si può introdurre in modo interessante e più attraente concetti grammaticali che altrimenti rischierebbero di non venire compresi in modo adeguato. Gli argomenti trattati si organizzano in un percorso scandito in 4 fasi fondamentali, che conducono progressivamente dalla formazione della frase minima al suo ampliamento, fino a pervenire nuovamente ai suoi elementi essenziali. La sequenza del percorso è arricchita da tabelle, disegni e attività che descrivono ed esemplificano le modalità di applicazione del metodo linguistico-motorio nell'ambito della sintassi della frase. Pratiche verifiche consentono di monitorare i progressi dell'alunno e i giochi contenuti nelle appendici forniscono prezioso materiale per integrare l'attività didattica. Il volume è rivolto principalmente agli insegnanti del primo biennio della scuola primaria, ma rappresenta anche un valido riferimento per gli insegnanti di sostegno che si occupino di alunni con lacune sul piano grammaticale o per docenti e operatori interessati a conoscere una diversa modalità di insegnare la sintassi della frase.

Abstract: Il titolo dell'opera prende spunto dal suggerimento di usare una scatola come contenitore per raccogliere le parole che i bambini usano e per riflettere insieme su di esse, imparando gradualmente a classificarle in modo corretto e ordinato. Approfondisce in particolar modo il tema della motivazione degli alunni a conoscere e a comprendere la lingua per utilizzarla in modo consapevole, coltivando il piacere di lavorare con le parole. Il volume affronta la sfida che ogni insegnante si trova a dover fronteggiare quando si pone l'obiettivo di rendere vivace e vitale l'apprendimento delle forme, dei significati e delle strutture linguistiche dell'italiano. Il libro, destinato alla scuola primaria (ma con indicazioni utili anche per la scuola secondaria di primo grado), propone numerose e collaudate attività di morfologia e di sintassi, da inserire negli schemi di progettazione annuale già predisposti, adattandole al contesto specifico della classe in cui si interviene. Le metodologie alle quali si fa costante riferimento nel volume sono ispirate alla didattica attiva: la discussione, il lavoro di gruppo, la costruzione collettiva e compartecipata delle conoscenze, la riflessione sul sapere linguistico che l'alunno già possiede e che manifesta attraverso la propria produzione scritta o orale.