Rete Bibliotecaria della Provincia di Como

Abstract: Un metodo completo di chitarra acustica, frutto di anni di studio e ricerca didattica, adatto sia al chitarrista acustico desideroso di ampliare i propri orizzonti sia a chi viene dalla classica o dall'elettrica. Ricco di esercizi, mini-brani e corredato da ben due DVD, il metodo offre una brillante panoramica sull'intero mondo della chitarra acustica: dalle tecniche tradizionali (fingerstyle, fingerpicking, tecnica mista, slide) a quelle moderne (slap, tapping, percussioni), passando per un'attenta rassegna delle più utilizzate accordature alternative (DADGAD, Drop P, Open G etc.), con l'obiettivo di far ottenere all'allievo il proprio suono sia in acustico sia in amplificato.

Abstract: Le persone più rapide ad apprendere hanno una marcia in più. Acquisire le informazioni velocemente può fare la differenza: basterà avere a disposizione gli strumenti adatti, conoscere la strategia migliore e metterla in pratica... Questo manuale si compone di 6 parti che ti guideranno in questo percorso. All'interno troverai approfondimenti sui parametri della performance (PAM, parole al minuto, e CRBT, coefficiente di attenzione a breve termine), la velocità di percezione e di spostamento dell'occhio, l'ampliamento del campo visivo, lo skimming, le parole grilletto, le prime 100 parole più utilizzate; e ancora la lettura veloce (per immagini), l'importanza di concentrazione e respirazione, dell'ambiente esterno e della postazione in cui si legge, i diversi generi e la differenza tra lettura in versione cartacea, a monitor o nel tablet. Soprattutto acquisirai l'abilità di sapere dove cercare e trovare i concetti chiave molto velocemente.

Abstract: Un metodo ideale per chi parte da zero o non ha alcuna familiarità con la musica e lo strumento. Di pagina in pagina si affronta un percorso facilmente accessibile e che conduce in breve tempo a poter suonare sul pianoforte o sulla tastiera facili brani e alcuni di successo come Vivere di Vasco Rossi e Ragazza d'argento di Zarrillo. Il tutto con un linguaggio semplice, diretto e chiaro.

Abstract: Presupponendo delle competenze musicali basilari, Tim Richards esamina gli aspetti melodici, ritmici e armonici del blues. Affronta tutti gli stili, dagli anni Venti ai nostri giorni, dai primi pionieri del boogie attraverso il swing, il gospel, il jump-jive, le scuole di New Orleans, Chicago e Kansas City, sino al più sofisticato e recente jazz e funky blues. Più di 60 brani, fra cui molte composizioni originali dell'autore insieme a nuovi arrangiamenti di standard come Ain't No Sunshine, Blueberry Hill, Blue Monk, Got My Mojo Workin', Honky Tonk Train Blues, How Long Blues, Just a Closer walk with Thee, Pine Top's Boogie Woogie, St Louis Blues, ecc. Originali pattern per la mano sinistra e linee di basso; Voicing, scale blues, lick e riff professionali; Esercizi di coordinazione delle mani; Consigli su ascolti musicali. Ogni capitolo è concluso in se stesso, con alcuni pezzi impegnativi in chiusura. L'improvvisazione è sempre stimolata attraverso l'assegnazione di compiti con linee guida e idee. Il CD allegato contiene tutti i brani, e alcune tracce play-along eseguite da Tim Richards.

Abstract: Guida pratica all'armonizzazione del siglato negli spartiti internazionali e nei Real Book. Prefazione di Maria Pia De Vito.

Abstract: Da uno dei più autorevoli nomi del basso italiano, un manuale sulla tecnica espressiva, sul suonare le stesse note in modo diverso: note corte e lunghe, glissati, legature di espressione, la mano destra che decide la lunghezza del suono. Con esercizi multistilistici sulle principali difficoltà di articolazione per le 2 mani.

Abstract: Metodo facile, chiaro e progressivo per l'autodidatta. Comprende la tecnica, gli accordi, i ritmi e l'accompagnamento con la musica e l'intavolatura. Con 15 testi con accordi potrai impara, inoltre, a suonare i successi di Fabio Concato, Gianluca Grignani, Litfiba, Ligabue, Fiorella Mannoia, Ron, Antonello Venditti, Zucchero, America, Doobie Brothers, Eagles, John Lennon.

Abstract: Un manuale con tutte le informazioni con tutte le informazioni per cominciare, dalla scelta dello strumento alla lettura di uno spartito. Una serie di lezioni brevi e illustrate con le informazioni essenziali sulla tecnica e insegnamenti di teoria su solfeggio e lettura delle note per costruire il bagaglio di conoscenze necessarie per sviluppare al meglio il talento musicale.

Abstract: I bambini nascono programmati per apprendere e per amare, e ogni giorno la psicologia cognitiva e le neuroscienze ci rivelano il loro potenziale straordinario. Tuttavia, il sistema educativo tradizionale sembra ignorare tanto i meccanismi naturali dell'apprendimento umano quanto i principi fondamentali dello sviluppo. E la scuola, anziché essere un luogo di gioia e di emancipazione, spesso si rivela un ambiente inadeguato, se non addirittura un ostacolo al nutrimento dell'intelligenza dei bambini. Non a caso i dati e le statistiche internazionali registrano tutti in maniera inequivocabile gli alti tassi di insuccesso e di abbandono scolastici, nonché le gravi lacune nelle competenze di base che compromettono seriamente il proseguimento di una scolarità normale. Per non parlare poi dell'incapacità della scuola di garantire il successo dei meno privilegiati, di valorizzare la diversità, di promuovere l'altruismo. Seguendo le «leggi naturali del bambino» è possibile però rivoluzionare l'educazione. Lo dimostrano i risultati ottenuti da Céline Alvarez nel corso di una sperimentazione condotta in una scuola dell'infanzia di Gennevilliers, un comune a nord di Parigi, in un quartiere periferico e «problematico». Dando piena attuazione ai principi pedagogici di Jean Itard, Édouard Séguin e in particolare di Maria Montessori, Alvarez è riuscita laddove il sistema tradizionale di solito fallisce: ha creato un ambiente confortevole, accogliente e ricco di stimoli; ha concesso ai bambini tempo, fiducia, libertà e attività coinvolgenti; soprattutto, ha dato loro la possibilità di imparare a interessarsi agli altri, ad ascoltare, a creare solidi legami sociali. In breve, ha messo i suoi alunni in «contatto col mondo» e con se stessi. E inevitabilmente le straordinarie performance in tutte le discipline, dalla scrittura alla matematica alla lettura, non hanno tardato ad arrivare, in modo spontaneo. Le leggi naturali del bambino dimostra quindi che nella scuola, al di là delle innumerevoli riforme o della presunta panacea dell'innovazione tecnologica, un altro mondo è possibile. E infatti sono oltre un migliaio in Francia gli insegnanti che già si ispirano a Céline Alvarez, e sono quasi due milioni coloro che seguono il suo blog, nel quale si possono trovare le testimonianze, i video e tutti i materiali relativi alle attività didattiche sperimentate con successo a Gennevilliers.

Abstract: Grazie a questo metodo potrete imparare a suonare il flauto facilmente, in poco tempo e soprattutto eseguire le canzoni dei vostri cantanti preferiti. Finalmente suonare il flauto è diventato un gioco da ragazzi! Albachiara (Vasco Rossi) - Non c'è (Laura Pausini) - la mia storia tra le dita (Gianluca Grignani) - Donne (Zucchero) - Il mare d'inverno (Enrico Ruggeri) - Hanno ucciso l'Uomo ragno (883) - Come mai (883) - Anima mia (Claudio Baglioni) - Gente di mare (Umberto Tozzi).

Abstract: Un manuale chiaro e graduale, che non dà nulla per scontato, scritto in un linguaggio semplice ma preciso. I temi affrontati sono il suono, le note musicali, la notazione su pentagramma e tramite intavolatura, gli intervalli, gli accordi, le scale, l'organizzazione temporale della musica. La trattazione è arricchita da esercizi, approfondimenti storici, consigli bibliografici, curiosità. Un libro per chi inizia a suonare la chitarra e per chi lo fa da anni ma non ha mai avuto occasione di studiare in modo serio e rigoroso la teoria.

Abstract: La filosofia alla base di questo libro è che la musica è alla portata di tutti, è uno strumento espressivo e comunicativo magnifico, che richiede sì studio teorico, dedizione e disciplina, ma è già nel cuore di ciascuno. Tecnica e studio, quindi, servono per il suo risveglio in noi. Seguendo questo libro lo studente sarà in grado di iniziare a suonare e improvvisare da subito, facendolo con più consapevolezza e in maniera più personale.

Abstract: Una straordinaria esperienza educativa e didattica, svolta per 18 anni a Sesto San Giovanni (Milano) a favore dei ragazzi e delle famiglie alle prese con il problema dei compiti. Non un semplice doposcuola, destinato a chi ha problemi scolastici, ma un'esperienza formativa destinata a dare valore e significato al tempo libero e volta a promuovere le potenzialità di tutti i ragazzi, sotto l'esperta guida di professionisti e volontari dell'associazione Passo dopo passo... insieme. Anche il nuovo nome del progetto, da doposcuola a Meglio dopo, insieme, trasmette l'obiettivo socioeducativo di questo lavoro.

Abstract: E se Maria Montessori fosse vissuta ancora nei decenni passati dalla sua morte a oggi? Avrebbe verosimilmente incontrato don Milani, Mario Lodi, Rodari, Bortolato, Malaguzzi, Rosenberg, la Pedagogia del bosco, l'Apprendimento cooperativo, l'Educazione diffusa, le Scuole Senza Zaino. E, viceversa, senza Maria Montessori, quante di queste esperienze non sarebbero ciò che sono? In dieci diversi dialoghi viene proposto in questo volume un dizionario pedagogico di incontri e di temi significativi, fraternità pedagogiche evidenti e suggestive. Sono incontri che Montessori non ha mai vissuto personalmente, ma che possiamo provare a immaginare trasformandoli non solo in riflessione educativa e didattica ma anche in pratica quotidiana. Percorsi possibili di apprendimento e di sviluppo, spunti operativi per raccontare come l'incontro pedagogico possa essere declinato nel fare scuola, affidato alla professionalità di docenti che, appassionati al metodo Montessori, abbiano il desiderio e la capacità di farlo vivere nel presente, senza timore che la contaminazione possa voler dire snaturare l'essenza e il valore del metodo.

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Abstract: Da almeno 100 anni la scuola italiana è impostata allo stesso modo, mentre riforme e "maquillage" educativi, come la digitalizzazione, fingono che le cose stiano cambiando. In realtà nulla si muove: lezioni frontali, compiti a casa, studio mnemonico continuano a essere al centro della didattica, spesso senza motivazioni pedagogiche, e i nostri figli imparano con lo stesso metodo delle generazioni precedenti, come per inerzia. In questo libro Daniele Novara - uno dei più autorevoli pedagogisti italiani - demolisce, uno per uno, i falsi miti dell'istruzione e propone un metodo "maieutico" che, in alternativa alle pratiche antiquate che ancora governano la grande e complessa macchina dell'istituzione scolastica, pone al centro la scuola come comunità di apprendimento: una comunità dove si impara dai compagni, si fanno domande, si sperimenta in laboratorio, si sbaglia e ci si diverte, e in cui l'insegnante agisce come un regista, lasciando il protagonismo ai suoi allievi. Un libro destinato a creare un vivace dibattito ma che soprattutto incita genitori e insegnanti a cercare nuove motivazioni, fornendo intanto alternative concrete e attuabili per ritrovare il senso autentico della scuola. Con un po' di coraggio, entusiasmo e voglia di uscire dai soliti schemi.