Rete Bibliotecaria della Provincia di Como

Abstract: Dov'è finita Colomba? Perché la sua bicicletta giace abbandonata ai margini della foresta? Tante ipotesi si affollano nella mente di sua nonna Zaira, dalla fuga al rapimento, alla morte. L'unico indizio è la bicicletta abbandonata dalla ragazza, un anno prima, ai margini della foresta. Ogni mattina Zaira passa al setaccio i boschi delle montagne abruzzesi e intanto cerca una soluzione nell'ordito dei ricordi. Così, in quella nipote persa finisce per cercare tutte le persone scomparse nel passato, in un percorso a ostacoli che diviene la storia della sua famiglia. Con l'aiuto della donna dai capelli corti, una scrittrice che vive tra le montagne d'Abruzzo, Zaira riannoda i tanti fili della memoria. Le voci delle due donne si alternano, si sovrappongono, narrano una fiaba che intreccia storie personali e storia italiana. Un romanzo epico e corale, che segna il grande ritorno di Dacia Maraini ai suoi temi prediletti: la trama sottile dei sentimenti, l'attenzione per il mondo femminile e i suoi conflitti, il dolore causato dalla storia, l'amore per la natura.

Abstract: Una pubblicazione dedicata in modo particolare al pubblico giovane sempre più indirizzato verso la conoscenza dell'ambiente che lo circonda e, in particolare, del territorio in cui vive. Dopo una presentazione della regione, con la carta generale, si prosegue con una illustrazione del territorio attraverso la descrizione, leggera ma puntuale, delle singole province, alle quali si accompagna una carta di dettaglio e una sezione didattica di approfondimento. Gli ambiti geografici sono posti in evidenza attraverso gli itinerari didattici sviluppati sia in ambito urbano, che extraurbano. Aneddoti curiosi e specialità gastronomiche tipiche del luogo descritto vanno a integrare le sezioni di ogni singola provincia. Inoltre una parte dedicata all'interattività (Lavoro io) con testi e immagini su cui lavorare giocando. Età di lettura: da 11 anni.

Abstract: La Collana presenta \e 2 Regioni italiane. I volumi, destinati a un pubblico di giovani turisti, sono organizzati in itinerari ài tipo storico-artistico, naturalistico, economico-produttivo e in percorsi didattici. La conoscenza della Regione avviene infatti attraverso itinerari nei territorio delle sue Province o itinerari di tipo trasversale in parchi, castelli, monasteri... Una ricca cartografìa, un vasto repertorio fotografico e illustrazioni appositamente realizzate accompagnano alla scoperta del territorio e contribuiscono, con le informazioni fornite, mediante le molte rubriche {^agenda della Regione, la ricetta, l'ecologia, gli appuntamenti...), a una conoscenza del paesaggio, dell'ambiente e delle sue specificità. Ambiente e territorio sono poi ripresi e analizzata nelle pagine più specificamente didattiche. L'obiettivo è proprio quello di rendere i giovani turisti consapevoli delle scoperte geografiche effettuate; tutte le proposte hanno, infatti, una Impostazione operativa, attraverso la quale è possibile conoscere la Regione nelle sue caratteristiche fondamentali e nel contempo acquisire una metodologia personale di approccio alla filosofia del viaggio e del turismo. Le attività mirano dunque a costruire conoscenze, abilità, competenze storico-geografi-che, artistiche e culturali ben definite a partire dall'itinerario nell'ambiente, anche attraverso pagine di laboratorio.