Rete Bibliotecaria della Provincia di Como

Abstract: Che differenza c'è tra essere primogeniti o secondogeniti? E le differenze di età e di sesso? Che legami ci sono tra fratelli dello stesso sesso? E tra fratelli e sorelle? Perché è impossibile amare i propri figli allo stesso modo? Durante l'adolescenza il gruppo di fratelli può giocare un ruolo molto importante nel processo di costruzione dell'identità e nel processo di differenziazione familiare, ma essere fratelli è un legame che non si esaurisce nei primi tempi del ciclo di vita della famiglia (l'infanzia e l'adolescenza), e rimane vivo e continua ad evolversi fino all'età anziana. Il volume si addentra nella questione e propone la fratria come una realtà con cui si continua a fare i conti nella vita e come una risorsa per fronteggiare situazioni individuali e sociali, normali e straordinarie, un modello esemplare per le relazioni familiari, ma ispira anche ogni esperienza sociale dell'individuo che sia portatrice di benessere e verità, da quella del gruppo in cui è inserito l'adolescente, fino alla dimensione politica nell'età adulta.

Abstract: Per capire veramente gli adolescenti bisogna mettere da parte tutti i luoghi comuni sull'adolescenza, i giudizi affrettati e le etichette dei mass media. Questo libro si solleva dall'urgenza della cronaca e osserva l'adolescenza in una prospettiva più ampia, storica e antropologica, per coglierne l'essenza profonda. Dopo di che diventano finalmente più chiari tutti gli atteggiamenti e i comportamenti apparentemente più inspiegabili dei giovani di oggi. Vera Slepoj affronta e spiega tutti i tratti caratteristici di questa età incerta: la ricerca frenetica di identità, la scoperta del corpo e del sesso, i problemi legati ad alcol, droghe e disturbi alimentari, e quella tendenza alla ribellione insita anche nel più pacato e conformista dei ragazzi. Questo libro diventa così un perfetto manuale di istruzioni per i genitori di figli adolescenti, ideale per capire che cosa hanno dentro quando ci sembrano degli alieni, perché non ascoltano quando gli parliamo e non parlano quando li vorremmo ascoltare.

Abstract: Da più parti vengono segnali di un profondo cambiamento in atto che riguarda il mondo degli adolescenti. Le ultime generazioni di giovani, coerentemente con le modificazioni prodotte nella società, presentano delle specificità che gli studiosi identificano con termini quali personalità patchwork, post-moderna o liquida. Ciò che caratterizza le soggettività giovanili è la pluralità e la mobilità. La conseguente frammentazione (o fluidificazione) dell'identità, lungi dall'essere interpretabile come mera patologia, rappresenta anzi una conditio sine qua non per l'adattamento alle mutate esigenze sociali. Ma, inevitabilmente, espone i nuovi soggetti a nuove forme di disagio. L'emergere di queste attuali fenomenologie adolescenziali impone un ripensamento degli interventi rivolti al mondo degli adolescenti, sia sul piano clinico psicoanalitico sia su quello psico-sociale.

Abstract: Percorre il passaggio dall'infanzia alla vita adulta affrontando rischi e utilizzando mappe e travestimenti molto diversi da quelli sperimentati dalle generazioni precedenti, guarda al futuro e mai al passato, teme la noia e la vergogna, fa della creatività uno strumento di crescita. È un Narciso il nuovo adolescente, insieme spavaldo e temerario, delicato e fragile, in tutto diverso dai ragazzi degli scorsi anni. Non è stato allevato in un modello educativo rigido e autoritario, non lotta con un onnipresente senso di colpa verso qualunque istinto possa allontanarlo dal gruppo familiare. Al contrario, viene da un'infanzia privilegiata e fatica a lasciarla. Anche se è cresciuto alla ricerca di una mamma spesso troppo impegnata, è comunque abituato a considerare i suoi genitori come gli alleati per eccellenza e, libero dal complesso edipico, può riversare la rabbia verso altri obiettivi. Lavora sul suo corpo in trasformazione con il piercing, lo sport ossessivo, la ricerca morbosa di magrezza e ne fa un potente simbolo di proiezione nel futuro. È fatto così: lavora molto nella propria mente, ma se attacca nella realtà è incapace di identificarsi con il dolore che provoca, perché nessuno gli ha insegnato cosa significa immedesimarsi nell'altro da sé.

Abstract: Scopo del libro è richiamare l'attenzione sull'incidente come l'«agito» attraverso cui molti adolescenti segnalano un disagio che andrebbe di volta in volta esplorato. Il tema è affrontato da un punto di vista psicoanalitico, ma le interpretazioni che l'autrice propone coniugano la ricchezza qualitativa di questa prospettiva con i riscontri quantitativi della ricerca. Uno studio su ragazzi ricoverati per incidenti mostra, da un lato, la varietà delle costellazioni psicologiche che differenziano ogni adolescente e ogni incidente, ma dall'altro evidenzia indicatori di rischio su cui fondare interventi preventivi mirati. Il problema della prevenzione è il filo conduttore di tutto il libro.

Abstract: In questo periodo storico, l'adolescente è spesso considerato come uno straniero indesiderato, stigmatizzato e sovente emarginato. L'attenzione si concentra sui comportamenti adolescenziali a rischio, che spesso creano timori nella popolazione e gettano talvolta pesanti ombre sui ragazzi d'oggi. I saggi raccolti destrutturano le condotte a rischio, presentando dapprima una visione d'insieme - epidemiologica, eziopatogenetica e fenomenologica - per poi delineare possibili linee d'intervento nell'ambito della prevenzione e, infine, proporre all'attenzione degli operatori la cultura della valutazione degli interventi effettuati.

Abstract: Nonostante la brevità dell'adolescenza, i cambiamenti somatici e l'evoluzione psicologica che accompagnano queste fase della vita influenzano tutto il resto dell'esistenza. Durante questo veloce passaggio, un'esperienza centrale è l'amore, romantico e erotico, desiderato o negato, felice o disperato. I brevi saggi contenuti in questo libro lo descrivono nelle varei forme e secondo le sensibilità dei vari autori: dalle lettere ricevute settimanalmente da Natalia Aspesi e pubblicate sul Venerdì di Repubblica ai delicati , attenti e passionali primi turbamenti svelati da Anna Oliverio Ferraris, all'adolescenza descritta come organizzazione piuttosoto che crisi da Nereide Rudas, solo per citare alcuni nomi.

Abstract: I genitori oggi vanno a a scuola con i figli, con loro condividono le ansie della separazione nell'infanzia e i drammi della valutazione in adolescenza. Qualche volta, più che aiutarli ad affrontare tali questioni, con loro le subiscono, sommando le proprie ansie e i propri timori, i propri sogni e le proprie aspettative a quelle dei figli. Le storie di molti adolescenti in crisi con la scuola, raccontate in questo libro descrivono il tentativo di trovare insieme delle risposte soddisfacenti.

Abstract: Matilde, 15 anni, una mattina decide di non andare a scuola. Sale su un tram e si avventura, da sola, nel triste squallore della periferia. Roberto, 15 anni, un giorno distrugge mobili e suppellettili della sua stanza dopo una telefonata con un amico. Perché adolescenti apparentemente normali possono giungere ad episodi così estremi? Cosa possono fare i genitori? Dinanzi al figlio che smarrisce la direzione devono funzionare da adulti, devono riuscire a regalare a loro un senso, a ricostruire insieme le trame spezzate di verità affettive e profonde. E' quanto insegna il libro in questa edizione ampliata e aggiornata. Scritto da due psicologi che lavorano con gli adolescenti, aiuterà i genitori a capire i propri figli.

Abstract: Questo manuale sulla clinica della psicoterapia psicoanalitica dei bambini e degli adolescenti, offre un'introduzione e un approfondimento sugli sviluppi più recenti della tecnica e della pratica psicoterapeutica.Il testo comprende:- la storia, lo sviluppo della psicoterapia psicoanalitica infantile e gli standard del training;- la pratica del lavoro clinico e i diversi contesti in cui si svolge;- l'applicazione degli approcci psicoterapeutici ai diversi ambiti cimici e ai differenti gruppi di pazienti;- un panorama articolato e nello stesso tempo approfondito delle aree di interesse clinico;- un punto di vista e una rassegna sul campo.Il Manuale di psicoterapia dell'infanzia e dell'adolescenza: approcci psicoanalitici è uno strumento fondamentale per tutti coloro che operano o hanno interessi nel campo della salute mentale del bambino, dell'adolescente e della famiglia, oltre che per coloro che svolgono consulenze e psicoterapie degli adulti. Il manuale risulta uno strumento utile agli studenti di psicoterapia e psicoanalisi per le descrizioni dettagliate dei casi clinici che illustrano una particolare applicazione del pensiero e della tecnica psicoanalitica.

Abstract: È fuori dubbio che la madre abbia un ruolo essenziale nella maturazione del figlio. Tuttavia, sostiene Gustavo Pietropolli Charmet, non si deve caricare il ruolo materno di responsabilità eccessive: la crescita di un adolescente è di per sé un processo difficile, in cui inevitabilmente ciascun giovane incontra ostacoli e sperimenta emozioni negative. Le madri non vanno, quindi, colpevolizzate, bensì aiutate ad accompagnare i figli verso la loro affermazione come entità psicologica autonoma e indipendente. Un cambiamento improvviso e sconvolgente per qualunque madre, che è solo il primo, necessario passo verso una vera e propria seconda nascita; tra madre e figlio si rompe quel rapporto di dipendenza che ha caratterizzato l'infanzia, mentre nella vita e nella mente dell'adolescente si aprono nuove prospettive, tutte da sperimentare: la voglia di trasgredire le regole familiari, il bisogno di avere segreti e di raccontare bugie, la lunga e difficile marcia verso il sesso. Durante questi delicati passaggi, le madri possono essere le principali alleate dei loro figli: rispettose, ma non assenti, offrono un aiuto e un sostegno che spesso non vengono richiesti, e che sono invece essenziali.

Abstract: Riedizione di un testo del 2002 esce in concomitanza del piano governativo Smonta il bullo che, per la prima volta, affronta a livello nazionale il fenomeno del bullismo nelle scuole. Il libro parte da un presupposto fondamentale: ogni adulto che si rapporta con gli adolescenti ha un dovere etico verso la collettività. Non può esimersi dal considerarsi un educatore, una figura di riferimento necessaria ai ragazzi che stanno sviluppando delicati processi d'identità e devono imparare a convivere frenando la propria aggressività. Nella vita famigliare, scolastica o sportiva, nell'associazionismo o nel volontariato, bisogna favorire la crescita e l'integrazione dei giovani nella vita adulta e insegnar loro, con responsabilità e partecipazione, a rispettare le regole. Il rapporto tra educazione e aggressività mette in risalto come la comunicazione, il modo con cui ci si confronta, possa essere considerata un metodo, e uno strumento, per contrastare le forme di prepotenza. Tra le indicazioni pratiche contenute nel testo: un piano di intervento per contrastare e prevenire il bullismo a scuola; un metodo per una comunicazione efficace con gli adolescenti; le tecniche per costruire un vero dialogo in famiglia.

Abstract: Mariapia Borgnini è psicopedagogista, insegna in una scuola pubblica dove lavora con giovani in difficoltà, vulnerabili e incapaci di affrontare il mondo. Nel corso di incontri individuali, utilizza il metodo fare storie, un approccio di impostazione psicanalitica che ha dato risultati sorprendenti a livello di dialogo, di apertura e di fiducia. Facciamo finta che non siamo noi? offre stimoli, risposte e speranza a chi quotidianamente si confronta con i giovani in crisi. La prima parte del volume delinea il quadro teorico e il metodo adottato, mentre la seconda, in forma narrativa e in modo appassionato e colloquiale, racconta una serie di casi emblematici che mostrano come è possibile fare storia.

Abstract: Non solo educazione sessuale. Il libro è destinato ai ragazzi e alle ragazze adolescenti, pensato per rispondere a sette grandi domande legate ai temi dell'amore, dell'affettività e della sessualità. Attraverso testi e illustrazioni, il libro propone i seguenti temi: Passaggio al futuro, Essere giovani donne, Essere giovani uomini, Prendere confidenza con il proprio corpo, Innamorarsi, I rapporti sessuali, Essere grandi. Età di lettura: da 10 anni.

Abstract: Gli sport sono uno dei principali fattori di benessere tra i giovani e svolgono una benefica azione di riduzione del rischio legato agli stili di vita. Attività impegnative e gratificanti insieme, stimolano infatti gli adolescenti ad apprendere tecniche di controllo e assimilare standard di disciplina che investono diversi livelli psicologici e sociali, dalla capacità di affrontare una sfida con tenacia e serietà all'attitudine al lavoro di squadra. Decisivo in questo percorso è il ruolo di un adulto guida, adeguatamente formato e in grado di strutturare e indirizzare consapevolmente l'attività dei ragazzi. Alcuni tra i maggiori esperti italiani e internazionali collaborano in questo libro per delineare lo stato degli studi sul tema.

Abstract: L'adeguata formazione a un uso corretto dei media è essenziale per lo sviluppo culturale, morale e spirituale dei bambini. Questo libro vuole indicare un modo per proteggere e promuovere questo bene comune. Inoltre vuole educare i bambini a essere selettivi nell'uso dei media, tramite l'aiuto di genitori e insegnanti che devono assumersi questa responsabilità, in quanto devono garantire un uso prudente dei media, formando la coscienza dei bambini affinchè siano in grado di esprimere giudizi validi e obiettivi che li guideranno tutta la vita. L'educazione dei media dovrebbe essere positiva, ponendo i bambini di fronte a quello che è esteticamente e moralmente eccellente, e aiutati a sviluppare la propria opinione, la prudenza e la capacità di discernimento.

Abstract: I brevi saggi contenuti nel volume descrivono l'amore nelle sue varie forme e secondo le sensibilità dei vari autori: dalle lettere ricevute settimanalmente da Natalia Aspesi e pubblicate sul Venerdì di Repubblica ai delicati, attenti e passionali primi turbamenti svelati da Anna Oliverio Ferraris, all'adolescenza descritta come organizzazione piuttosto che crisi da Nereide Rudas, solo per citare alcuni nomi.

Abstract: Aiutare gli adolescenti a vivere la propria adolescenza significa riconoscere che gli adolescenti sono nostri simili che stanno attraversando una fase vitale che noi abbiamo già trascorso, ma che esiste ancora dentro di noi, anche se successivamente elaborata, arricchita di nuovi elementi, positivi e negativi, adattata in funzione della realtà, interne ed esterne, continuamente subentranti. Questo volume intende essere uno strumento di stimolo e riflessione per tutti coloro che quotidianamente hanno rapporti con gli adolescenti.

Abstract: La progressiva conquista del proprio modo di essere donna o di essere uomo, avviene attraverso un lungo processo che dalla nascita si sviluppa lungo l'arco di tutta la vita e durante il quale ciascuno ricerca prima di tutto se stesso. Il libro spiega che è necessario chiudere molte porte durante l'infanzia e l'adolescenza per poter poi, alla fine, spalancare quella che, attraverso l'innamoramento, permette di entrare nel mondo della tenerezza, della scoperta di sé e dell'altro e dell'amore.