Rete Bibliotecaria della Provincia di Como

Abstract: Tina talpina oggi compie gli anni! Dalle una mano a organizzare una bellissima festa con tanti amici che la aiuteranno a conquistare dei bellissimi regali da condividere insieme. Accompagna Tina a distribuire gli inviti e dalle un aiuto a superare ogni prova, per organizzare così la festa più strepitosa che si ricordi! Ideato per giocare e divertirsi stimolando le abilità visuo-spaziali, il CD-ROM propone tante attività ludiche diverse per mettere alla prova la propria abilità e destrezza, tra percorsi, labirinti, figure, forme, colori e ambienti di gioco, che certamente cattureranno anche i giocatori più piccoli. Ogni gioco è strutturato su livelli di difficoltà crescente a seconda dellabilità del giocatore. Più si migliora, più diventa difficile. Giochi a tempo, vite da conquistare, ostacoli da superare e punti da accumulare fanno sì che il bambino metta alla prova le proprie abilità visive e spaziali mentre gioca con Tina e gli altri personaggi. Tutte le attività ludiche fanno riferimento a un preciso orizzonte educativo e didattico, ideale per letà dei piccoli giocatori che, divertendosi, sviluppano e potenziano abilità di orientamento nello spazio, percezione visiva, analisi di immagini, attenzione visiva e spaziale, localizzazione di figure nello spazio, coordinazione, destrezza e rapidità di movimento, il tutto concentrandosi e usando anche la logica. Giocare in maniera intelligente mettendosi alla prova e potenziando le proprie capacità, senza rinunciare al divertimento...

Abstract: Questo libro ha un duplice scopo: da una parte mira a sintetizzare brevemente gli aspetti teorici e applicativi del Metodo Feuerstein e alcune tra le più diffuse metodologie cognitive che a esso si ispirano, mentre dall'altra offre una descrizione dettagliata delle funzioni cognitive implicate nei processi di pensiero. Il testo è diviso in due parti: la prima parte presenta una rassegna delle metodologie cognitive più diffuse a partire dalla proposta di Reuven Feuerstein (Haywood, Tzuriel e Büchel), mentre la seconda fornisce indicazioni metodologiche e operative per riportare queste metodologie nella pratica quotidiana. Il suo utilizzo è rivolto a tutti coloro che si occupano di educazione o che desiderano impadronirsi di strategie per aiutare il pensiero a raccogliere i dati ed elaborarli.

Abstract: Lo scopo di questa guida è quello di fornirvi gli strumenti più idonei e le tecniche più efficaci per: districarvi nel mare della comunicazione elettronica, lavorare nel migliore dei modi, coltivare al meglio il vostro personale stile di scrittura, evitare insidie e incidenti di percorso (come perdite di tempo, conflitti interpersonali, cattiva immagine individuale e aziendale). All'interno del contesto lavorativo, noi apprendiamo a scrivere non attraverso un percorso di formazione, ma attraverso un artificioso learning by doing, che spesso dissemina la strada di pericoli ed errori. Ognuno di noi apprende le competenze relative alla scrittura solitamente attraverso l'osservazione delle modalità utilizzate dagli altri colleghi, attraverso indicazioni spesso generiche o semplicemente applicando le regole utilizzate in passato e l'esperienza accumulata negli anni. Le autrici ci avvertono che è invece necessario sviluppare consapevolmente le competenze indispensabili per comunicare in modo corretto ed efficace attraverso uno strumento tecnologico che è ormai parte della nostra vita lavorativa e non solo. Ricco di esempi, consigli pratici e casi concreti, il libro si snoda attraverso un itinerario lineare che riguarda i diversi aspetti dell'utilizzo di questo strumento di comunicazione in ambito aziendale, al termine del quale sarete in grado di comunicare con incisività ed efficienza con tutti coloro che si relazionano con voi nel contesto professionale.