Rete Bibliotecaria della Provincia di Como

Abstract: Problemi e strategie. Il libro si rivolge a educatori, operatori del territorio e formatori aziendali che hanno necessità di migliorare la propria expertise e presenta un'agile sintesi di conoscenze introduttive in una prospettiva volta a integrare teoria, studi dei casi ed esperienza diretta sul campo. Antonio Calvani insegna Didattica e Tecnologia dell'Istruzione all'Università di Firenze.

Abstract: Della scuola si discute ogni giorno e i problemi della scuola interessano personalmente un gran numero di persone: gli studenti, i loro genitori, gli insegnanti, i politici e i governanti. Ma se la scuola continua a preoccuparsi di trasmettere cultura, questo significa che non riesce a preparare i giovani alla società in cui vivono. Il computer riassume e rappresenta il simbolo dei problemi della scuola. In questo libro un esperto di scuola e di intelligenza artificiale spiega perché genitori, studenti e insegnanti non debbano temere ma comprendere le potenzialità di questo nuovo strumento di educazione e comprensione della realtà.

Abstract: Questo manuale ha lo scopo di individuare e moltiplicare modi non tradizionali di guardare l'opera d'arte, di far nascere curiosità nei ragazzi e impostare esercitazioni pratiche di laboratorio. Le 13 unità didattiche, con oltre 500 immagini e numerosi esercizi di visualizzazione e percorsi di ricerca, sono divise ciascuna in esercizi al museo ed esercizi in laboratorio, propedeutici o successivi alla visita vera e propria.

Abstract: In un connubio virtuale tra web ed educazione, un'esplorazione su ciò che Internet ha da offrire al mondo della scuola e degli educatori. Un volume di supporto per gli insegnanti d'ogni grado e specializzazione che potranno fare uso della banca dati globale. Il volume offre anche dati e informazioni sugli aspetti extra disciplinari del mondo degli educatori: risorse, corsi d'aggiornamento, metodi pedagogici, leggi e decreti ufficiali, biblioteche, sindacati e tutto ciò che può rivelarsi di sostegno per l'insegnante nella sua impresa educativa.

Abstract: Un gruppo di bambini di una quinta classe elementare, dunque tutti fra i dieci e gli undici anni, è invitato dall'insegnante a scrivere e disegnare fumetti. Le vicende che i bambini scelgono di narrare sono sorprendentemente truci, cariche di colpi di scena, ambientate entro le mura di un universo familiare avvolto nell'ansia e nel timore. Come mai un immaginario fatto di sparizioni, terrore, delitti e fughe rocambolesche? Antonio Faeti si avventura in un territorio di ricerca ancora inesplorato, fra fiabe, feuilletons, antiche suggestioni. Ripercorre i passi di quei bambini, fino a ricostruirne l'incredibile percorso, con sapienza e ironia, acume e leggerezza. Ci accompagna per i sentieri di un panorama onirico pieno di fascino e di storie remote e silenti, sepolte nelle pieghe del nostro comune immaginario popolare.

Abstract: Ci si lamenta spesso di come il rapporto dei bambini con la TV, il computer, i mezzi di comunicazione sia esclusivamente passivo, tanto da correre il rischio di danneggiare perfino la creatività dei più piccoli. E se il loro ruolo diventasse attivo, se fossero loro gli attori della società multimediale?Questo laboratorio propone un vasto ventaglio di attività, di diversi livelli di difficoltà, che hanno lo scopo di sviluppare una serie di capacità attraverso la gestione di immagini e suoni. In questo modo la comunicazione audiovisiva diventa un valido mezzo per approfondire contenuti non raggiungibili con altre metodologie.Nelle 42 attività proposte, attuabili anche se non si hanno specifiche conoscenze nel campo della comunicazione audiovisiva, si propone di sviluppare capacità autobiografiche, conoscitive, critiche, di ascolto, di autoconoscenza, di autostima, di confronto, di racconto, ecc. Uno strumento indispensabile per gli educatori che sentono la necessità di confrontarsi con un contesto educativo-formativo in cui la comunicazione è sempre più difficile.