Trovati 484 documenti.
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The picture of Dorian Gray / Oscar Wilde ; retold by Kieran McGovern
Harlow : Pearson education, 2008
Penguin readers. Level 4
[Torino ; Milano] : Lang, c2007
EchoesClassics
[Trento] : Giunta della Provincia autonoma di Trento, Servizio attività culturali : Comune di Trento, 2002
Madame Bovary / Gustave Flaubert ; [introduction, notes and activités de Nicolas Gerrier]
[Milano] : Liberty, 2019
Abstract: Emma sogna di fare la vita piena di passioni e lusso di cui ha letto nei romanzi, ma è solo la figlia di un agricoltore e abita troppo lontano dalla mondanità di Parigi. Tutto sembra destinato a cambiare dopo l’incontro con il medico Charles Bovary, che Emma sposa, convinta di trovare nel matrimonio l’amore e la felicità tanto desiderati. Purtroppo la realtà si rivela ben diversa dalle sue speranze.
La tulipe noire / Alexandre Dumas ; texte adapté par Régine Boutégège et Susanna Longo
Genova : CIDEB, c2004
Lire et s'entraîner. Niveau un
[Chicago] : Encycloplædia Britannica, 1974
Britannica discovery library ; 2
Stars and planets / written by Lorraine Horsley ; illustrated by Emma Brownjohn
London : Ladybird Books, [2007]
Read it yourself. Level 2
Scoprire l'Italia... : con una caccia al tesoro / Sara Cianti, Simona Gavelli
Genova : Cideb, 1999
Imparare leggendo
Mini storie / Rosita Corbella Paciotti
Novara : Istituto geografico De Agostini, c1986
MiniMini
Perugia : Guerra, [2009]
Abstract: I numeri, i colori, i tempi, i luoghi, le stagioni, i giocattoli, gli amici reali ed immaginari sono i soggetti rappresentati nelle filastrocche. Attengono tutti al mondo ludico del bambino mediando la cultura e la lingua italiana. Testi semplici e allegri sorretti dal ritmo e dalla musicalità aiutano la memorizzazione e l'acquisizione di una lingua viva utile al gioco quotidiano, tenendo in considerazione gli interessi dei bambini ed il loro ruolo nella vita sociale. Il volume, dedicato in modo particolare allo sviluppo della competenza lessicale, presenta situazioni linguistiche tratte dal vissuto e dalla tradizione popolare e socio-culturale italiana, introducendo parole necessarie all'acquisizione di un vocabolario sempre più vasto e vario, così da permettere al bambino di usare la lingua con fluidità e precisione attraverso attività ludiche ed interattive. Il bambino può imparare così che anche la lingua straniera non è semplicemente una materia o un insieme di informazioni, ma una parte fondamentale dell'espressione e un modo per crescere e confrontarsi con gli altri.
Genoa ; Canterbury : Black cat, 2008
Reading & training. Step five