Rete Bibliotecaria della Provincia di Como

Abstract: Come altri poeti e scrittori del nostro tempo, anche Wistawa Szymborska ha scelto di essere dalla parte della vita e della civiltà. Solo che lo ha fatto con tale grazia e discrezione, e così in punta di piedi da far pensare che non abbia voluto che ce ne accorgessimo troppo. Guarda, sembra dire ogni volta la Szymborska, sono qui nella mia vita e sto facendo la mia lettura, e proprio in tal modo, con questa mia vocazione così comune, pongo in atto la mia umanità. Forse addirittura proprio adesso sono al mio meglio - o lo sarei se non scrivessi anche quel meglio del mio meglio che sono le poesie... Ci vogliono solo due cose, di cui però non si può proprio fare a meno: un libro e qualcuno che sia almeno un po' vivo... (dall'introduzione di Roberto Galaverni)

Abstract: Quanti conoscono davvero le singole componenti del libro, oggetto che più di ogni altro ha contribuito al progresso della civiltà? Ci sono le pagine, il testo e la copertina, ma qualcuno potrebbe trovarsi in difficoltà nel descrivere un'aletta, altri non sapranno che in un buon libro non devono mai trovarsi vedove o orfani e pochi saranno coloro in grado di distinguere tra un frontespizio e un'antiporta, tra un titolo corrente e una testatina. Questo dizionario riporta tutte le parole del libro, per un totale di mille voci complessive, per molte delle quali vengono riportati anche i rispettivi termini in francese e inglese.

Abstract: Qual è dunque il miracolo di questo oggetto, nato più di duemila anni fa, eminentemente moderno per la sua forma cubica, matematica, industriale anzi tempo, che ha trionfato sul rotolo fino a diventare il mattone angolare del pensiero occidentale? Contrariamente al sapere digitale, il libro, nato dalla piega, si richiude su se stesso solidale con il proprio messaggio. Il suo spazio è concepito per generare un'autorità, o addirittura una trascendenza. Conferisce al proprio contenuto la forma di una verità e ne dà credito all'autore. Per comprendere il potere fenomenico di questa costruzione, Michel Melot ne ha esplorato la topografia e l'architettura. È penetrato nella sua anatomia profonda, nelle pieghe e nelle cuciture, nelle fibre fisiche e simboliche. Ha esaminato i suoi singolari rapporti con tre religioni dette del Libro, nonché con il profano, il commercio, la politica, la libertà di pensare, sognare e desiderare.

Abstract: Il manuale fornisce agli insegnanti una guida completa per realizzare libri con i bambini e i ragazzi. Sviluppando attività come la stesura del testo, l'elaborazione della storia, l'illustrazione, la rilegatura, l'autore mostra come realizzare libri possa far compiere ai bambini e ai ragazzi grandi progressi in tutte le discipline del loro corso di studi.

Abstract: Qualunque sia la sua forma o il suo contenuto, il libro resta comunque l'espressione più compiuta e durevole dell'avventura umana. L'autore ne ripercorre la storia e la preistoria, a partire dai più antichi supporti della scrittura, fino alla diversificazione dell'oggetto a seconda della funzione comunicativa e sociale.

Abstract: In questo libro attivo, gli autori si rivolgono ai bambini della scuola elementare con lo scopo di attirare la loro attenzione sul rapporto tra libro e televisione. Lavorando sul libro i bambini scopriranno che leggere e guardare la TV sono due modi diversi e altrettanto piacevoli di occupare il tempo libero, capaci di trasmettere informazione e cultura in modo complementare.

Abstract: Dal libro origami al libro con il morso, dal libro contenitore al libro indovinello per giocare con le forme, dal libro con copertina triangolare e pagine quadrate al libro bifronte, per giungere fino al libro con costruzione tridimensionale al suo interno, tante proposte riproducibili a casa o in classe. Il volume suggerisce inoltre temi e modi dell'approccio alla costruzione di un libro: con quali accorgimenti e giochi far percepire ai bambini le reali dimensioni e le reciproche proporzioni dei corpi e degli oggetti, come piegare la carta, come procedere con l'impaginazione dei testi, qual è il modello di libro più adatto per un certo testo, come duplicare i libri realizzati dai bambini.