Rete Bibliotecaria della Provincia di Como

Abstract: Esiste un'App praticamente per tutto. Così recita una nota pubblicità Apple, e risulta davvero difficile mettere in dubbio questa affermazione perché le App sono diventate parte integrante e irrinunciabile della nostra vita o almeno di quella dei possessori di iPhone, iPad e iPod Touch. Ne esistono migliaia, di tutti i tipi: alcune utili, altre assolutamente futili, altre ancora che sono veri e propri capolavori. Questo manuale risolve i tanti dubbi che tutti i possessori di device Apple si trovano ad affrontare, selezionando in mezzo alla moltitudine delle App presenti nell'App Store, le migliori, le più meritevoli, quelle che aiutano concretamente a risolvere un problema o sono in grado di suscitare la nostra emozione. Tutte le App presenti in questo libro, circa 200, sono state scaricate e provate per verificarne il reale "valore". Il testo presenta anche una sezione per imparare a gestire al meglio le App sui propri dispositivi, illustrando tutti i trucchi per riconoscere immediatamente quelle più utili e i segreti per fare diventare il proprio iPhone o iPad uno strumento di lavoro e di svago irrinunciabile.

Abstract: Che cosa significa per un istituto scolastico acquisire una dimensione progettuale? Che cos'è la progettazione a cui fa riferimento il Piano dell'offerta formativa previsto dal Regolamento dell'Autonomia? Quali ostacoli, quali inerzie, nella cultura e nella pratica quotidiana, si frappongono ancora al cambiamento? Come superarle? Sono questi alcuni degli interrogativi ai quali si vuole dare risposta in questo libro, con l'intento di riflettere sui cambiamenti in atto, verificare se e come si possono realizzare i processi innovativi necessari, sviluppare orientamenti e proposte per costruire autonomi percorsi operativi offrendo alla riflessione e alla verifica materiali adeguati.

Abstract: Il volume fornisce agli insegnanti (anche attraverso un repertorio di schede operative) gli strumenti pedagogico-didattici per poter progettare e costruire il triangolo curricolare della scuola dell'autonomia: il curricolo di studio (compito del collegio dei docenti), il curricolo di classe (compito dei docenti della classe) e il curricolo disciplinare (compito del docente titolare della materia di insegnamento).

Abstract: Nella scuola attuale - ormai contrassegnata dall'autonomia e dalla pratica della progettazione/programmazione - la professionalità docente viene a contrassegnarsi in modo sostanzialmente nuovo rispetto al passato e a ruotare intorno al principio del curricolo. La 'scuola del curricolo' ha infatti bisogno di nuove competenze culturali e didattiche da parte degli insegnanti ed esige un nuovo metodo di lavoro, quello, appunto, della progettazione curricolare, i cui presupposti teorici e itinera organizzativi sono affrontati in questo volume. Il libro, rivolto ai docenti e a coloro che si stanno formando per essere tali, si pone come uno strumento qualificato e organico di lavoro, chiarendo le condizioni che la progettazione curricolare deve tenere presenti per realizzarsi in modo adeguato e delineando gli elementi, tecnici e pedagogici, che essa deve criticamente incorporare.