Trovati 331 documenti.
Trovati 331 documenti.
Teorie e modelli della didattica / Herwig Blankertz ; [traduzione di Lucio Pusci]
Roma : Armando, [1977]
Educazione comparate e pedagogie ; 45
Joker / Susie Morgenstern ; illustrazioni di Giulio Castagnaro
Biancoenero, 2020
Abstract: Se i maestri regalassero jolly a tutti i bambini... Un maestro illuminato distribuisce ai suoi allievi un mazzo di carte, che risultano essere jolly magici: jolly per restare a letto quando si ha sonno, jolly per arrivare in ritardo a scuola, per non fare i compiti, per dormire in classe. Quella che sembrava semplicemente una provocazione, il maestro riesce a trasformarla in una didattica rivoluzionaria. Piano piano gli allievi capiscono il gioco e coniano jolly sempre più saggi e costruttivi.
Hallo deutsch! : attività per l'apprendimento del tedesco / Francesca Lasaracina e Danila Lunel
Trento : Erickson, 2009
Corpo ed emozioni nella didattica della scuola primaria / Simone Digennaro
Trento : Erickson, [2019]
University & researchArea 11 Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche, psicologiche
Abstract: Nella scuola primaria il corpo e le emozioni hanno rappresentato a lungo due convitati di pietra, e questo nonostante la riflessione di carattere pedagogico abbia da tempo risolto la frattura tra mente e corpo, dimostrando chiaramente l'impossibilità di realizzare qualsivoglia intervento educativo senza il concorso del corpo e delle emozioni. L'obiettivo del libro è quello di tracciare, sia pure in maniera sommaria, una prospettiva didattica che riconosca in questi due costrutti pedagogici l'asse portante della relazione tra docente e discente. Si tratta non più di pensare una didattica basata sul corpo e sulle emozioni, ma piuttosto di pensare il corpo e le emozioni nella didattica, ovvero di concepire una didattica che li riconosca come elementi costituivi dell'apprendimento.
La Fisica nella scuola : bollettino trimestrale dell'Associazione per l'insegnamento della fisica
Bergamo : Associazione insegnamento fisica, 1968-
Macro junior, 2024
Abstract: Questo libro che propone un'ampia gamma di attività tradizionali della scuola del bosco e non solo, è ideale per tutti coloro che desiderano ritornare a un'educazione in natura. Genitori, accompagnatori e guide ambientali possono utilizzare questo libro per accompagnare i bambini attraverso un viaggio selvaggio e sorprendente facendo loro apprendere tante nuove attività. Il testo presenta quattro sezioni principali: scoprire il selvatico, tecniche di sopravvivenza, cibarsi in natura e giochi all'aperto. I bambini più piccoli si immergeranno in giochi fantasiosi e potranno svolgere lavoretti artigianali, mentre i più grandi potranno cimentarsi in attività più complesse come la costruzione di utensili in pietra o l'approvvigionamento dell'acqua. Le storie divertenti tratte dall'esperienza di sopravvivenza in natura degli autori possono essere lette ad alta voce ai bambini facendo rivivere l'emozionante realtà di dormire in una caverna o di assaporare il primo pasto preparato con ingredienti completamente naturali. Che si tratti di un contesto organizzato, di un gruppo di amici o di una scampagnata in famiglia, gli esercizi divertenti, i lavoretti e i giochi contenuti in questo libro rafforzeranno la fiducia in se stessi e renderanno i bambini felici e pieni di energia. Impara ad accendere un fuoco senza accendino, costruisci un riparo dove passare la notte o magari cucina alimenti trovati in natura... e tanto altro! Ecco le basi essenziali del bushcraft, ovvero "l'arte di vivere nei boschi" e le tecniche di sopravvivenza dell'Età della Pietra con giochi e tante attività da fare all'aria aperta. Età di lettura: da 10 anni.
L'audiovisivo / / di Carla Novi
Milano : Angeli, c1986
Fotografia didattica - Varie ; 323
Torino : Bocca, 1928
Nascita di una pedagogia popolare / Elise Freinet ; introduzione di Marco Cecchini
Roma : Editori Riuniti, 1973
Paideia ; 21
Guida al giornalino di classe. Viaggio intorno a "Il mondo" di Mario Lodi e i suoi ragazzi
Roma : Laterza, 1980
Grandi autori d'oggi ; 581 - Universale Laterza ; 581
Didattica delle lingue straniere. [Di] Franca De Angelis e Paola Bertocchini
Milano : B. Mondadori, 1978
Metodologia e didattica ; 4
Roma : Armando, 1974
I problemi della didattica ; 66
Per una nuova didattica delle lingue straniere nella Scuola Media: Contributi e proposte operative
Milano : Centro di iniziativa democratica degli insegnanti, s.d
Quaderni / Centro di iniziativa democratica degli insegnanti ; 28
L'insegnamento delle lingue come comunicazione
Bologna : Zanichelli, 1983
Prospettive didattiche
Brescia : La Scuola, copyr. 1975
Scienzescuola
Guida al mestiere di maestro / Mario Lodi
Roma : Editori Riuniti, 1982
Libri di base ; 33
Il "saper vedere" in matematica / Bruno de Finetti
Torino : Loescher, 1967
La ricerca ; 1
10
Firenze : Marzocco, [stampa: 1958]
Educazione nuova
Trento : Erickson, 2012
Il mio primo software
Abstract: IL CD-ROM. Donato è un inventore disordinato che vive a Ortolandia, un verde e rigoglioso paese di simpatici agricoltori. Purtroppo i campi di Ortolandia da qualche tempo vengono attaccati da stormi di corvi e famiglie di talpe che lì hanno trovato un vero paradiso! Donato ricorda di aver inventato, tempo addietro, un robot speciale che potrebbe riportare la serenità in paese, ma, ahimè, non ricorda proprio dove sono le 8 parti che lo compongono! Ecco allora una sfida per il piccolo giocatore che, svolgendo ogni sezione, aiuterà linventore a fare ordine nel suo laboratorio, riassemblando il robot un pezzo alla volta. I bambini affronteranno così differenti tipologie di sfide logiche sotto forma di appassionanti giochi: associazioni e sequenze logiche, indovinelli, categorie di appartenenza, sequenze temporali, relazioni di causa-effetto, seriazioni e rapporti topologici, allenando in tal modo le proprie conoscenze, la concentrazione, il ragionamento e la rapidità di esecuzione. Il CD-ROM contiene anche la sezione ±Costruisci tu!, nella quale è possibile costruire, colorare a piacere e stampare un robot personale.