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Trovati 13 documenti.

I programmi delle scuole elementari e popolari
Libri Moderni

Friso, Luigi

I programmi delle scuole elementari e popolari / Luigi Friso ; con prefazione di Luigi Credaro

Milano : Unione Italiana dell'educazione popolare, 1920

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Linee fondamentali e programmi e altri scritti
Libri Moderni

Pizzigoni, Giuseppina

Linee fondamentali e programmi e altri scritti / Giuseppina Pizzigoni

Brescia : La scuola, 1956

Scritti di Giuseppina Pizzigoni ; 2

Programmi didattici particolareggiati per una scuola elementare unica divisa in tre sezioni ; seguiti da un orario giornaliero per la loro esecuzione pratica nonchè da due schemi d'orario per le scuole degli adulti tracciati sulle norme dei programmi governativi per cura del maestro Giuseppe Bianchi ; coll'aggiunta di un programma pei lavori femminili compilato dalla maestra signora Giorgetti Cherubina
Libri Moderni

Programmi didattici particolareggiati per una scuola elementare unica divisa in tre sezioni ; seguiti da un orario giornaliero per la loro esecuzione pratica nonchè da due schemi d'orario per le scuole degli adulti tracciati sulle norme dei programmi governativi per cura del maestro Giuseppe Bianchi ; coll'aggiunta di un programma pei lavori femminili compilato dalla maestra signora Giorgetti Cherubina

Varese : Tipografia Ubicini, 1876

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Regolamento unico per l'istruzione elementare approvato con Regio Decreto 16 febbraio 1888 ; preceduto dalla relazione del Ministro
Libri Moderni

Italia : Ministero della pubblica istruzione

Regolamento unico per l'istruzione elementare approvato con Regio Decreto 16 febbraio 1888 ; preceduto dalla relazione del Ministro

Como : Tipografia provinciale F. Ostinelli di C. a., 1888

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I nuovi programmi per le scuole elementari d'Italia pubblicati dal Ministero della pubblica istruzione secondo il disposto  dell'art. 3 del Regolamento unico 16 febbraio 1888
Libri Moderni

I nuovi programmi per le scuole elementari d'Italia pubblicati dal Ministero della pubblica istruzione secondo il disposto dell'art. 3 del Regolamento unico 16 febbraio 1888

Como : Tipografia provinciale F. Ostinelli di C. a., 1888

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Pedagogia e didattica dei nuovi programmi per la scuola elementare / Franco Frabboni, Roberto Maragliano, Benedetto Vertecchi
Libri Moderni

Frabboni, Franco <1935-2024>

Pedagogia e didattica dei nuovi programmi per la scuola elementare / Franco Frabboni, Roberto Maragliano, Benedetto Vertecchi

Firenze : La nuova Italia, 1985

Didattica viva ; 72

Il bambino della ragione : strutture, contenuti e didattica dei nuovi programmi per la scuola elementare / A. Alberti ... [et al.] ; a cura di Franco Frabboni, Roberto Maragliano, Benedetto Vertecchi
Libri Moderni

Il bambino della ragione : strutture, contenuti e didattica dei nuovi programmi per la scuola elementare / A. Alberti ... [et al.] ; a cura di Franco Frabboni, Roberto Maragliano, Benedetto Vertecchi

Scandicci : La nuova Italia, 1984

Educatori antichi e moderni ; 378

L' innovazione nella scuola elementare : tempo pieno, tempo lungo, nuovo curricolo / a cura di Franco Frabboni
Libri Moderni

L' innovazione nella scuola elementare : tempo pieno, tempo lungo, nuovo curricolo / a cura di Franco Frabboni

Firenze : La nuova Italia, 1983

Educatori antichi e moderni ; 361

I programmi per la scuola primaria : testo e note orientative / Alberto Albertoni
Libri Moderni

Albertoni, Alberto

I programmi per la scuola primaria : testo e note orientative / Alberto Albertoni

Firenze : La nuova Italia, 1975

Educatori antichi e moderni ; 151

Pedagogia e didattica dei nuovi program-
Libri Moderni

Frabboni, Franco <1935-2024>

Pedagogia e didattica dei nuovi program-

2

Firenze : La nuova Italia, 1985

Didattica viva ; 72

Programmare per discipline nella scuola elementare / Claudio Venturi.
Libri Moderni

Venturi, Claudio

Programmare per discipline nella scuola elementare / Claudio Venturi.

Bologna : Zanichelli, 1986

Prospettive didattiche

Arrivo, prof!
Libri Moderni

Arrivo, prof! : attività per prepararsi all'ingresso nella scuola secondaria di primo grado / Gianna Friso ... [et al.]

2. ed.

Erickson, 2016

Abstract: Un libro-quaderno che aiuta gli alunni dell'ultimo anno della primaria a sviluppare strategie metacognitive e un metodo di studio efficace per affrontare brillantemente la scuola secondaria di primo grado. Il programma permette di: migliorare le competenze metacognitive e lessicali attraverso un approccio strategico al compito; ripassare gli argomenti più importanti e consolidare le abilità essenziali per l'apprendimento; prendere confidenza con i libri di testo e le richieste che si incontreranno nella nuova scuola; acquisire gli strumenti necessari per svolgere le attività in autonomia. Le oltre 70 schede operative, corredate di immagini e figure accattivanti, presentano attività molto varie, quali esercizi di lettura e lessicali, quiz, proposte di scrittura, ma anche giochi, indovinelli e barzellette, ai fini di stimolare l'attenzione, l'osservazione e la capacità di discriminazione logico-critica. Rivolto a tutti i bambini che si apprestano a entrare nella scuola secondaria di primo grado, il volume può essere utilizzato sia al termine dell'ultimo anno della scuola primaria, sia durante le vacanze estive, anche in autonomia.

Il libro completo della prova nazionale INVALSI per la scuola elementare, 2a : prove simulate di italiano e matematica formulate secondo le indicazioni ministeriali per allenarsi alla prova nazionale INVALSI : con risposte commentate / Luca Breda, Domenico Milletti
Libri Moderni

Breda, Luca

Il libro completo della prova nazionale INVALSI per la scuola elementare, 2a : prove simulate di italiano e matematica formulate secondo le indicazioni ministeriali per allenarsi alla prova nazionale INVALSI : con risposte commentate / Luca Breda, Domenico Milletti

Ortona : Vestigium, c2017

Abstract: Esercizi aggiornati per simulare fedelmente la Prova Invalsi di seconda elementare secondo le ultimissime indicazioni ministeriali. La presenza delle risposte commentate consente una verifica oggettiva del livello di preparazione, oltre che l'apprendimento delle corrette metodologie risolutive.