Rete Bibliotecaria della Provincia di Como

Abstract: Terza avventura per Jacob Due-Due, il bambino che dice sempre tutto due volte perché la prima non lo sente mai nessuno. Stavolta il piccolo è alle prese con con i mille travestimenti dell'agente segreto: insieme a un nuovo e misterioso vicino di casa, il nostro eroe userà trovate e trucchi ingegnosi per mandare all'aria i piani di chi vuol far venire il mal di pancia a tutta la scuola... Età di lettura: da 6 anni.

Abstract: Un incontro tra vecchi compagni di liceo, venticinque anni dopo l'esame di maturità, risveglia nel giudice istruttore Ernest Sebastian memorie e nostalgie lontane. Anche perché tra i volti degli amici di un tempo manca quello di Franz Adler, l'artista, il più dotato, colui il quale, solo, possedeva il segreto della poesia. Mosso da questa assenza e da un incontro di poco precedente, Sebastian in una notte insonne riscrive con fretta furiosa una vecchia vicenda giovanile; che è anche la storia di una colpa e di un'espiazione mancata, dell'eterna crudeltà degli uomini verso gli eletti.

Abstract: Miri è una ragazzina fragile e sveglia che vive tra le montagne con il papà e la sorella. Una vita dura, illuminata da momenti di semplice allegria. Un giorno al villaggio arriva un annuncio sconvolgente: il principe ereditario sceglierà la sua sposa tra le ragazze di quella sperduta regione. Per questo viene organizzata in tutta fretta una scuola per aspiranti principesse: una gran dama venuta dalla capitale cercherà di istruire le ragazzine nelle virtù necessarie a una futura regina, e nel corso di un gran ballo il principe farà la sua scelta. La vita all'Accademia delle Principesse si rivela durissima: ci sono così tante cose da imparare... Tra le ragazze si scatenano rivalità, si creano alleanze, si stringono amicizie. Chi sarà la prescelta?

Abstract: È il primo giorno di scuola per Milly e Molly: stesse esperienze, stesse emozioni, stessi pensieri per i loro piccoli amici che le aspettano a casa. Età di lettura: da 3 anni.

Abstract: Giulia B. ha le idee chiare quando si parla di imbroglio: è una cosa sbagliata che non si deve fare, punto e basta! Ma se ti sei dimenticato di fare i compiti per casa e copi quelli di un compagno, non è mica un imbroglio, no? Dopotutto, i compiti per casa non sono importanti come i compiti in classe! Ma a proposito di compiti in classe, che succede se un compagno ti fa copiare una delle sue risposte senza che tu gliel'abbia chiesto? Copiare una risposta non vuol mica dire imbrogliare... oppure si? Età di lettura: da 7 anni.

Abstract: Sta per cominciare il torneo di calcetto fra tutte le seconde della scuola! Ma c'è un problema. Giulia B. si e fatta male al pollicione del piede e non può giocare. Come si fa? Lei non è certo una che si accontenta di fare il tifo in panchina! Ma... un momento! Forse Giulia B. potrebbe partecipare allo spettacolo organizzato da Simone durante l'intervallo della gara! Urrà! Urrà! Giulia B. è al centro della scena! Dovrebbe andare tutto bene... forse. Età di lettura: da 7 anni.

Abstract: È sempre più diffuso il dubbio se oggi la scuola sia ancora un contesto di apprendimento che coinvolge, emoziona, fa crescere ragazze e ragazzi o se, invece, la sua attuale struttura sia anacronistica e priva di efficacia. A partire da questi interrogativi, il libro propone alcune riflessioni sulla dimensione concreta della forma scuola, presentando, nella prima parte, le aporie e gli interrogativi irrisolti che emergono dalla storia delle istituzioni educative, nella seconda, un'analisi della quotidianità scolastica, fatta di spazi, tempi, corpi, codici e oggetti propri. Questo percorso permette agli autori di asserire che la scuola può ancora essere capace di far compiere a chi la frequenta un'esperienza di apprendimento.

Abstract: Leo, nella vita, i libri vorrebbe scriverli, e non ritrovarsi protagonista a dodici anni di una specie di romanzo d'appendice: si innamora di una biondina irraggiungibile che non lo degna di uno sguardo, è invischiato in un losco traffico di temi di italiano pagati a gelati e patatine, ha una nonna scatenata e dei genitori che ormai comunicano solo a suon di porte sbattute. Fortuna che anche nelle storie più tragicomiche, se non il lieto fine, c'è sempre un punto e a capo! Età di lettura: da 9 anni.

Abstract: Demolina si chiama così perché il suo papà, di professione demolitore, il giorno della sua nascita è stato messo alle strette da un impiegato dell'anagrafe troppo frettoloso. Ed è sempre per colpa del papà che ora si trova coinvolta in un'avventura che non si sarebbe mai sognata di vivere: campionessa in un popolarissimo quiz televisivo. Scritta e illustrata da una scrittrice, illustratrice e poetessa olandese, un'avventura che non risparmia una critica spiritosa e anche un po' cattiva a certi programmi televisivi.

Abstract: Iolanthe è un vero vulcano di idee: quando ha a disposizione un foglio di carta e una penna non la ferma più nessuno; certamente non la sua amica Jennifer che, al contrario di lei, stenta sempre a trovare qualcosa da scrivere. Ma, neanche a farlo apposta, chi credete che riceva in regalo un bellissimo diario che farebbe venire l'acquolina in bocca a qualsiasi penna fantasiosa? Proprio Jennifer. Come può l'esplosiva Iolanthe sopportare tutto quello spreco di carta? E così ogni occasione è buona per metterci lo zampino. Età di lettura: da 8 anni.

Abstract: Anche stamattina Valeria arriva in classe quando la campanella è già suonata. Non si è svegliata? Non aveva voglia di andare a scuola? Nulla di tutto questo: ora è pronta a raccontarci i buffi perché dei suoi ritardi.

Abstract: Storia di Pink, un ragazzo che, dopo aver attraversato il disumano sistema scolastico britannico, diventa una star del rock fragile e instabile.

Abstract: Scritto quando l'autrice era poco più che adolescente, il libro ha la freschezza e la spontaneità proprie dell'età giovanile, accompagnate tuttavia da una mano già sicura nel tratteggiare le situazioni e nel delineare i personaggi. Il successo riscosso in pari misura presso i ragazzi e gli adulti si spiega anche con il fatto che il romanzo presenta due chiavi di lettura: è il ritratto, vivace e psicologicamente convincente, di un microcosmo scolastico, ma è anche il paradigma della cupa realtà che stava imponendosi nella Germania nazista. Accattivante per la vivacità delle situazioni e dei dialoghi e per la caratterizzazione dei personaggi, al lettore di oggi offre numerosi spunti di riflessione.

Abstract: Matilde ha imparato a leggere a tre anni, e a quattro ha già divorato tutti i libri della biblioteca pubblica. Quando perciò comincia a frequentare la prima elementare si annoia talmente che l'intelligenza deve pur uscirle da qualche parte: così le esce dagli occhi. Gli occhi di Matilde diventano incandescenti e da essi si sprigiona un potere magico che l'avrà vinta sulla perfida direttrice Spezzindue, la quale per punire gli alunni si diverte a rinchiuderli in un armadio pieno di chiodi, lo Strozzatoio, o li usa per allenarsi al lancio del martello olimpionico, facendo roteare le bambine per le trecce e lanciandole lontano. L'intelligenza e la cultura - sembra dire l'autore - sono le uniche armi che un debole può usare contro l'ottusità, la prepotenza e la cattiveria

Abstract: Vita dura per la principessa Drusilla. Arriva settembre, e ad aspettarla ecco il primo giorno di scuola. Ma è proprio necessario andare a scuola? chiede ai genitori. Su questo punto, il re e la regina sono irremovibili: per essere dei bravi sovrani bisogna studiare. Ma com'è veramente, questa scuola? domanda la principessina a coetanee, amici e vicini di casa. Ognuno di loro, a quanto pare, ha una risposta diversa. E le notizie non sono delle migliori. Ma si tratta di racconti veri o inventati?