Rete Bibliotecaria della Provincia di Como

Abstract: Il testo offre interessanti spunti di riflessione e strumenti operativi a insegnanti, consulenti in psicologia, operatori che a vario titolo si occupano del disagio infantile, nonché a genitori di alunni della scuola dell'obbliogo.

Abstract: Programma operativo per la scuola di base. Nell'enucleazione di uno specifico programma educativo-didattico, l'autore, coadiuvato da un gruppo di insegnanti-ricercatori, ha costruito un percorso che ha cercato di tener conto dell'interdipendenza di vari fattori: di tipo personale, cognitivo, affettivo e culturale. Il programma, calibrato per alunni di età compresa fra i 7 e i 12-13 anni, è organizzato attorno a tre aree di sviluppo, ciascuna delle quali è suddivisa in una serie articolata di unità di lavoro. Ogni unità comprende una parte metodologica, ricca di suggerimenti e piste didattiche per l'insegnante, e una proposta operativa per il gruppo-classe.

Abstract: come in una sequenza cinematografica vengono descritti e analizzati alcuni segni tipici della natura che in continuazione cambia e si rinnova. La natura, i mesi, le stagioni, gli alberi, gli animali diventano personaggi che prendono vita nel corso del percorso didattico pluridisciplinare e nel gioco del far teatroe la loro interpretazione è affidata all'intero gruppo-classe o a più gruppi. Il soggetto si presta ad essere personalizzato e adattato con l'apporto di altri materiale ed esperienze riguardanti l'argomento. Il canto, oltre ad essere il filo conduttore dell'intera rappresentazione, si presta ad essere interpretato da una coreografica pantomima che già da sola farà spettacolo.

Abstract: Il libro con cd audio contiene: Girotondomondo; Am stram gram; La settimana; Tutù tutù cavalo; Uno per uno; Mastro Ciliegia; Pio pio pio; Tun tun tun; Il mulino; Gli animali cantano; Questa mattina; La pecora nel bosco; Il gioco dell'aglietto; Il mercato.

Abstract: Federico fa la quarta elementare, i suoi compagni sono simpatici e le maestre fantastiche. Ma quando i bambini cominciano a sparire, Federico sospetta che la responsabile sia proprio una delle due maestre. Quale? Tocca a lui scoprirlo, cacciandosi in guai grossi. Per fortuna ha una sorella telepatica...

Abstract: Gli alunni delle prime classi della primaria mostrano a volte qualche incertezza nell'utilizzo dei concetti temporali, soprattutto quelli con difficoltà o con ritardo mentale, che possono accumulare in questo ambito una vera e propria disabilità specifica. Questa guida didattica permette di sviluppare o potenziare le abilità di comprensione e di utilizzo dei principali concetti temporali, con tutte le articolazioni interne. Tutte le unità contengono una parte dedicata alle istruzioni, una serie di esercizi e una scheda di ripasso.

Abstract: Secondo l'autore, che alla scrittura e alla critica letteraria ha dedicato tutta la sua vita, ogni bambino, imparando a leggere e a parlare dei libri che legge a scuola, potrà conservare insieme sia l'amore per la lettura che la capacità di comunicare. Partendo da questo presupposto, l'autore presenta un metodo che ogni insegnante può applicare adattandolo ai propri allievi e ogni genitore ai propri figli: informazioni pratiche per condurre un incontro a scuola; tecniche e suggerimenti per guidare i bambini ad esprimersi nel modo migliore; i diversi criteri di scelta delle letture; domande, argomenti e frasi chiave per avviare la lettura e coinvolgere i non lettori.

Abstract: Federico fa la quarta elementare, i suoi compagni sono simpatici e le maestre fantastiche. Ma quando i bambini cominciano a sparire, Federico sospetta che la responsabile sia proprio una delle due maestre. Quale? Tocca a lui scoprirlo, cacciandosi in guai grossi. Per fortuna ha una sorella telepatica...

Abstract: Questo libro di Lodi offre l'immagine concreta di ciò che può diventare la scuola quando, attraverso la libertà espressiva e lo stimolo alla creatività, sappia e voglia diventare strumento di liberazione dell'uomo.

Abstract: Illustrazioni delle classi quinte di Nuvolento

Abstract: Il volume fornisce un'antologia di percorsi poetici possibili da proporre ad alunni di scuola primaria e secondaria di primo grado: un aiuto per compiere i primi passi nell'affacsinante mondo della poesia e per stimolare immaginazione e creatività.

Abstract: Chi è un pittore? A noi hanno detto che i pittori leggono i libri, pensano le cose e poi le dipingono. Oppure che i pittori si mettono in giardino e dipingono quello che vedono o che i pittori sono quelli che pittano i muri delle case. Non vi raccontiamo poi le risposte a proposito di cosa sia un quadro! Per molti è solo la cornice... Questo libro è un percorso narrativo che può partire dal quadro, dal pittore, dalla cornice o dal titolo per comporre e scomporre, immaginare, entrare nelle storie e nei personaggi raffigurati nelle tele, giocare con i materiali usati dagli autori per scomporre e ricomporre la realtà che vediamo e immaginiamo osservando. Un libro ricco di attività, laboratori e percorsi possibili per avventurarsi nell'arte e non solo.

Abstract: Alunni del mondo h il frutto di un percorso di formazione sulla tematica dell'accoglienza, realizzato in circa dieci anni a Genova: sono stati recuperati e rivissuti gli interventi formativi e di ricerca condotti negli anni da parte del cras (Centro Risorse Alunni Stranieri) assieme agli insegnanti genovesi, e presentati in forma nuova ad un pubblico piy vasto. Il percorso complessivo di Alunni del mondo viene ora messo a disposizione degli insegnanti e degli operatori impegnati sul fronte dell'integrazione dei ragazzi stranieri con l'invito a riviverlo, sperimentarlo, approfondirne tematiche e spunti, suggerendo nuove esperienze formative e comunicando buone pratiche per metterle a disposizione di tutti.

Abstract: Marco è un bambino di sette anni che si è appena trasferito in una città a 900 chilometri dal suo paesino di origine. Le cose però non stanno andando come vorrebbe lui: inserirsi in una classe di 22 bambini che si conoscono già da un anno non è affatto facile, soprattutto per colpa di due bulletti che lo prendono in giro per il suo accento. Persino le favolose scarpe verdi che papà gli regala per il compleanno non fanno che peggiorare la situazione, suscitando l'invidia degli altri! Per fortuna mamma, papà e una maestra molto intraprendente avranno una fantastica idea che cambierà tutto...

Abstract: Il fumetto è un prodotto culturale di consumo le cui caratteristiche potrebbero sembrare inconciliabili con il mondo della scuola. Allo stesso tempo, però, rappresenta per i bambini una fondamentale chiave di accesso alla lettura e alla narrazione grazie alla sua straordinaria capacità di raccontare per immagini. Questo libro ha il compito di dimostrare come un linguaggio espressivo così ricco possa diventare un ambiente per fare didattica e per reinventarne i contenuti, favorendo un coinvolgimento attivo dei bambini e un ripensamento delle pratiche di insegnamento.

Abstract: Le maestre non sono tutte uguali. Alcune sono davvero uniche... come Margherita. La maestra Margherita è un vero disastro, ha i capelli rossi, ricci, sempre spettinati, e le magliette stropicciate e piene di macchie. La maestra Margherita ha un gatto che ne combina di tutti i colori, e spesso rischia di farla arrivare a scuola in ritardo. La maestra Margherita non sa cucinare e mangia quasi solo biscotti al cioccolato. La maestra Margherita, quando va a sciare, è poco coraggiosa e parecchio imbranata... Però la maestra Margherita adora i suoi alunni, che sono anche loro speciali e le vogliono tutti molto bene!