Rete Bibliotecaria della Provincia di Como

Abstract: Più di ogni altra civiltà l'India ha posto al vertice di tutto la conoscenza. Con l'aggiunta di una condizione peculiare: che la conoscenza deve portare alla liberazione. Ma che cos'è la liberazione e quali vie conducono ad essa? Molte le risposte, molte le vie nella tradizione indiana. Zolla ha voluto delineare alcuni tratti di tre di queste: il Vedanta, forse la più complessa e alta compagine metafisica dell'India; la bhakti, la via del cuore e dell'abbandono, dell'effusione mistica e lirica; e infine il tantrismo, paradossale, misteriosa e spesso equivocata via dell'oltraggio, dove l'infrazione della regola può diventare elemento intensificante, esaltante e, da ultimo, liberatorio.

Abstract: Il volume presenta in modo estremamente lucido e coerente le basi di una teoria clinica di orientamento junghiano. Non siamo più al momento preliminare e interlocutorio dei «materiali per...», ma non siamo ancora al momento definitorio e conclusivo di una sintesi pienamente esaustiva che sarebbe prematura e rischierebbe di essere vista come dogmatica. L'intento è di liberare l'insegnamento che proviene da Jung da ogni sterile incrostazione dottrinaria e agiografica, per confermarne la presenza a pieno diritto non solo in una teoria generale della psicoterapia, ma nella cultura di questo secolo. Si tratta di una serie di saggi vivaci e raffinati, tra analisi dei testi junghiani, aperture filosofiche e sguardi gettati sulla realtà clinica e sul concreto operare della psicoterapia. Gli autori sono: Luigi Aversa, Paulo Barone, Vincenzo Caretti, Angiola lapoce, Mauro La Forgia, Maria Ilena Marozza, Paolo Francesco Pieri, Amedeo Ruberto, Enzo Vittorio Trapanese, Mario Trevi.

Abstract: Il testo sollecita a riflettere sul concetto stesso di esame psicologico con bambini di età compresa tra i tre anni e il periodo di latenza, proponendo un metodo diagnostico capace di cogliere i continui cambiamenti che caratterizzano questo periodo evolutivo. Sulla base di un'ampia esemplificazione clinica, l'attenzione è focalizzata sul modo in cui ciascun bambino può comunicare attraverso il gioco e il linguaggio.