Rete Bibliotecaria della Provincia di Como

Abstract: Un gioco per conoscere l'importanza dell'acqua e scoprire tutto su: la struttura dell'acqua, la depurazione, il galleggiamento, gli stati dell'acqua, ebollizione e congelamento, il ciclo dell'acqua, i fiumi, le nuvole, i mulini ad acqua, macchine a vapore, ecc. Età di lettura: da 6 anni.

Abstract: Il CD-ROM contiene 2 ambienti con 13 racconti (5 fiabe e 8 favole). Ogni racconto prevede la narrazione della storia con tavole illustrate, laudio e i sottotitoli (tutto in inglese), una versione ridotta della storia in forma testuale e audio, esercizi e giochi di approfondimento delle tematiche grammaticali, semantiche e lessicali affrontate. La presenza di pulsanti daiuto e suggerimenti offre la possibilità di fruirne a più livelli, sia come rinforzo allo studio curricolare che come verifica delle conoscenze acquisite. Obiettivo principale dellopera è favorire la comprensione di frasi semplici e brevi testi, arricchire il vocabolario con parole utili, fare proprie alcune strutture linguistiche fondamentali, esercitarsi allascolto e alla corretta pronuncia della lingua inglese. Questo software è stato pensato e realizzato espressamente per la didattica con la Lavagna Interattiva Multimediale, ma può essere utilizzato anche con un PC e un videoproiettore. Il libro presenta una parte introduttiva che spiega gli obiettivi didattici del programma e lesperienza e introduce alluso del software e alla strutturazione di un percorso integrato con i materiali inseriti nel volume. Presenta inoltre un centinaio di schede operative (da utilizzare alla lavagna o direttamente in classe con gli alunni), articolate per obiettivi e argomenti specifici e graduali.

Abstract: Nei bambini disprassici, la programmazione e la realizzazione dei movimenti articolatori per produrre suoni, sillabe e parole e per organizzarli in sequenza risultano compromesse, e l'intervento classico centrato su un modello fonologico può non avere efficacia in quanto la fisiopatologia del disturbo è differente rispetto a quella di bambini con disordini linguistici di altra natura. Il metodo proposto in questo volume favorisce invece una miglior memorizzazione e il recupero dello schema fono-articolatorio attraverso la ripetizione sequenziale di ogni sillaba e il supporto dell'immagine, stimolando i principi creativi dell'apprendimento del linguaggio mediante la ricombinazione di suoni-sillabe in parole nuove. Il libro si rivolge a logopedisti, insegnanti e educatori, e fornisce loro un nuovo ed efficace strumento per il trattamento della disprassia verbale, ma può essere utilizzato anche come supporto per l'insegnamento delle prime competenze della letto-scrittura a tutti i bambini.

Abstract: Un bimbo ricoverato passa almeno mille ore in ospedale; solo una minima percentuale di questo tempo è impiegato per un percorso di accoglienza, gioco, scuola. Questo CD-ROM può riempire molte di quelle ore; attraverso il suo utilizzo i bambini ricoverati socializzano tra loro, scambiandosi informazioni e traguardi raggiunti. Giocando, fanno conoscenza con nuovi spazi, nuove regole, nuove persone adulte e gradualmente imparano a partecipare al proprio progetto di cura. Magica Cleme è la loro complice che li aiuta a trasformare la propria stanza come vorrebbero che fosse. IL LIBRO Per aiutare i genitori nel difficile percorso della malattia che il bambino sta intraprendendo assieme a loro, questo volume illustra gli aspetti principali delloncologia pediatrica: la diagnosi, i successi ottenuti in questi ultimi decenni, come affrontare la malattia, limportanza della comunicazione e il sostegno psicologico alle famiglie.

Abstract: Il libro introduce e descrive la formula del video-gio-care, con cui vengono sintetizzati i criteri ispiratori del progetto: la parola video rimanda alla tecnologia, gio al gioco e all'importanza della dimensione ludica nello sviluppo, care al prendersi cura e all'avere a cuore della dimensione educativa. Una prima parte è dedicata al rapporto, sempre più stretto, tra il gioco e l'apprendimento nell'era digitale, mentre nella seconda parte viene presentato l'uso educativo dei giochi multimediali. La terza parte, oltre alla guida all'uso del software, contiene una serie di suggerimenti operativi che permettono di predisporre attività, organizzare giochi, costruire materiali di-dattici e ludici anche in famiglia, al fine di integrare l'esperienza multimediale con proposte concrete che perseguono gli stessi obiettivi di apprendimento, ma che coinvolgono altre importanti dimensioni dello sviluppo infantile come la corporeità, l'affettività e la relazionalità perché da gioco nasca gioco... Il CD-ROM, ideato per giocare e divertirsi stimolando le abilità visuo-spaziali, propone 10 attività ludiche attraverso le quali il bambino potrà mettere alla prova la propria destrezza. Tutte le attività ludiche fanno riferimento a un preciso orizzonte educativo e didattico, ideale per piccoli giocatori (dai 4 anni in su).

Abstract: Tina talpina oggi compie gli anni! Dalle una mano a organizzare una bellissima festa con tanti amici che la aiuteranno a conquistare dei bellissimi regali da condividere insieme. Accompagna Tina a distribuire gli inviti e dalle un aiuto a superare ogni prova, per organizzare così la festa più strepitosa che si ricordi! Ideato per giocare e divertirsi stimolando le abilità visuo-spaziali, il CD-ROM propone tante attività ludiche diverse per mettere alla prova la propria abilità e destrezza, tra percorsi, labirinti, figure, forme, colori e ambienti di gioco, che certamente cattureranno anche i giocatori più piccoli. Ogni gioco è strutturato su livelli di difficoltà crescente a seconda dellabilità del giocatore. Più si migliora, più diventa difficile. Giochi a tempo, vite da conquistare, ostacoli da superare e punti da accumulare fanno sì che il bambino metta alla prova le proprie abilità visive e spaziali mentre gioca con Tina e gli altri personaggi. Tutte le attività ludiche fanno riferimento a un preciso orizzonte educativo e didattico, ideale per letà dei piccoli giocatori che, divertendosi, sviluppano e potenziano abilità di orientamento nello spazio, percezione visiva, analisi di immagini, attenzione visiva e spaziale, localizzazione di figure nello spazio, coordinazione, destrezza e rapidità di movimento, il tutto concentrandosi e usando anche la logica. Giocare in maniera intelligente mettendosi alla prova e potenziando le proprie capacità, senza rinunciare al divertimento...

Abstract: Il testo propone una lettura immaginale di alcune opere cinematografiche particolarmente adatte a immergersi e sostare nei grandi simboli della Terra e dell'Acqua. Non si tratta di saggi di critica cinematografica, ma di esercizi di sguardo, con l'impegno a far risuonare le immagini filmiche, senza sovrapporre ad esse proiezioni, idee, vissuti, giudizi, ideologie. A partire da opere di registi che mostrano come abitare la Terra e l'Acqua appassionatamente e rispettosamente, i saggi mostrano come sia possibile, nella modernità, guardare il mondo con devozione, per guarirne l'imperante eccesso di razionalità. Sondando e approfondendo l'operatività simbolica dei film grazie alla facoltà immaginativa, le letture immaginali sono percorsi per rieducare uno sguardo superficiale e frettoloso e per riposare in una postura di passione e meraviglia su film come: L'isola, di Kim Ki-Duk (2000); Respiro, di Emanuele Crialese (2002); A snake of June, di Shinya Tsukamoto (2002); Acqua tiepida sotto un ponte rosso, di Shohei Imamura (2001); Aguirre, furore di dio, di Werner Herzog (1972); Il pianeta azzurro, di Franco Piavoli (1981); Dove sognano le formiche verdi, di Werner Herzog (1985); Few of Us - Lontano da Dio e dagli uomini, di Sharunas Bartas (1996); Il sapore della ciliegia, di Abbas Kiarostami (1997); Exils, di Tony Gatlif (2004).

Abstract: Le doppie e la discriminazione tra consonanti sorde e sonore sono certamente due delle difficoltà ortografiche che vengono più frequentemente riscontrate negli alunni di scuola primaria. Per aiutare i bambini nell'apprendimento di questi aspetti dell'ortografia, il software propone, sotto forma di piccole sfide, giochi e attività che consentono il raggiungimento dell'automatizzazione nelle competenze ortografiche e nelle abilità di letto-scrittura. Le proposte didattiche si strutturano sulle due macroaree già presentate nell'omonimo volume: giochi con le doppie, con attività che prevedono l'utilizzo di carte raffiguranti parole con raddoppiamento di consonanti; giochi con le omologhe, con attività che prevedono l'utilizzo di carte raffiguranti coppie di parole che si differenziano per la consonante sorda/sonora. Attraverso memory, solitari, rubamazzetto e altri giochi con carte illustrate di discriminazione e riconoscimento di lettere geminate e suoni omologhi, l'alunno avrà quindi la possibilità di esercitarsi in un ambiente didattico virtuale, motivante e divertente.

Abstract: Le indicazioni del Piano Scuola 4.0 evidenziano l’obbligatorietà, da parte di scuole e insegnanti, di intraprendere piani di innovazione didattica basata sulle tecnologie digitali. Da tempo la scuola si sta dotando di mezzi e strumenti informatici e di innovative competenze tecnologiche che possano essere di supporto alla didattica inclusiva, per integrare i processi di insegnamento ordinari con la tecnologia digitale. Poter progettare attività educative e didattiche con supporti tecnologici offre ai docenti, agli educatori e alle figure che collaborano alla formazione dell’allievo, l’opportunità di costruire nuovi percorsi di inclusione scolastica e di promuovere esperienze significative di co-costruzione cognitiva, emotiva e relazionale. Questo manuale è una guida concreta allo svolgimento delle attività didattiche in ottica inclusiva e contiene: una sezione dedicata agli strumenti tecnologici e didattici: quali scegliere e come utilizzarli al meglio per progettare e realizzare Unità di Apprendimento; 38 Unità di Apprendimento organizzate in base a 4 dimensioni di intervento: socializzazione, comunicazione, autonomia e apprendimento. Ogni UdA è articolata in scheda insegnante con relativi materiali correlati e scheda allievo per lavorare direttamente in classe.

Abstract: IperMAPPE è il nuovo e potente sistema di rappresentazione grafica e visualizzazione digitale della conoscenza per sostenere lo studio e l'apprendimento sia come strumento compensativo, per un efficace e autonomo metodo di studio (mappe costruite dallo studente), che come strategia di facilitazione nello studio assistito (mappe costruite per lo studente). Il software consente di realizzare in modo semplice e intuitivo delle ipermappe, cioè degli schemi ricchi di informazioni e di multimedialità: non solo dei grafici da stampare, ma degli oggetti dinamici da consultare a video in modo attivo e personalizzato. Lo studente o l'insegnante potranno quindi costruire: mappe per lo studio individuale, schemi per fissare i concetti fondamentali di un testo, tabelle di semplificazione e adattamento dei contenuti didattici, nodi della mappa potranno contenere dati di diverso tipo: testo linguistico scritto, immagini, animazioni, filmati, suoni, registrazioni audio di spiegazioni e commenti, link a risorse esterne, trasformando la mappa in una vera e propria risorsa multimediale. Il software contiene anche un archivio di mappe e schemi dedicati alle discipline facilitate, tratte dai testi di Carlo Scataglini, e l'Ambiente di studio PDF per poter lavorare e studiare sui libri digitali (PDF). IperMAPPE è perfettamente integrabile con il lettore vocale ALFa READER (Erickson): l'utilizzo combinato dei due software moltiplica le funzioni compensative degli strumenti.

Abstract: Il CD-ROM, strutturato sotto forma di gioco, offre un training specifico per le difficoltà di lettura nei bambini dai 7 anni in su. Permette di arricchire la conoscenza lessicale, cogliere le differenze di alcuni suoni simili tra loro e cogliere la differenza di orientamento spaziale dei grafemi. Tutte le attività sono pensate per essere svolte in gruppo alla LIM. Il gioco più importante e utilizzato è formato da tessere che compongono 43 serie di parole con argomenti di vario genere. Oltre al gioco base, vengono presentate una serie di giochi e varianti per utilizzare le tessere in modo diverso dando cosi origine a nuove e stimolanti attività. Lapplicativo Easy LIM, infine, consente di lavorare ulteriormente sui materiali allinterno del CD-ROM, arricchendo così la proposta didattica Il libro Infiniti giochi di parole, disponibile anche separatamente, propone 620 tessere a colori da utilizzare in più di 60 giochi per lo sviluppo e il potenziamento delle abilità linguistiche e di lettura. Tutte le attività prevedono lutilizzo di almeno una serie di tessere e partono sempre dal gioco-base, che consiste nella risoluzione del "puzzle" di parole relativo alla serie prescelta...

Abstract: Il prodotto è studiato per i ragazzi della scuola secondaria, l'approccio è allo stesso tempo attento ai contenuti e alla didattica. Una storia In 16 cartoon di 4 minuti ciascuno (più di un'ora di video) per imparare e ripassare i nodi principali della lingua inglese, le regole di grammatica, sintassi e pronuncia.

Abstract: Numeri, tabelline, operazioni e unità di misura saranno i tuoi migliori alleati per vivere sfide mozzafiato! Nove fantastici giochi, in compagnia del simpatico Leo per imparare, divertendoti, le quattro operazioni, i numeri relativi, le unità di misura, le frazioni e i numeri decimali. E quando il gioco si fa duro? Nessun problema! Sono disponibili le schede didattiche interattive per approfondire e ripassare gli argomenti dei giochi.

Abstract: Il libro: Terzo volume di un percorso strutturato in tre parti, questo libro si propone come aiuto concreto per terapisti, insegnanti e genitori che affiancano bambini con difficoltà di apprendimento della letto-scrittura, affrontando nello specifico l'aspetto morfo-lessicale. Le proposte operative descritte nel manuale sono utilizzabili: a livello di prevenzione, con bambini del secondo ciclo della scuola primaria, per attirare la loro attenzione sulla morfologia delle parole e sul loro significato, e per facilitare l'individuazione delle radici, delle desinenze, delle basi e degli affissi che costituiscono le parole stesse; a livello di trattamento, con tutti coloro che già manifestano specifiche difficoltà, creando percorsi di apprendimento adeguati a ogni singolo soggetto. Il CD-ROM: questo programma si rivela uno strumento agile ed efficace per aiutare i bambini dai 7 anni in su ad affrontare le difficoltà di lettura e scrittura. Le attività proposte si possono dividere in due gruppi: il primo incoraggia la lettura corretta e rapida di gruppi consonantici, il secondo la lettura morfo-lessicale, ovvero la capacità di leggere con fluidità le sillabe complesse riconoscendo la loro funzione all'interno della parola (radice, desinenza, base, suffisso). L'obiettivo è quello di arricchire il lessico e di velocizzare la lettura dei bambini attraverso la visualizzazione corretta della sequenza dei grafemi.