Rete Bibliotecaria della Provincia di Como

Abstract: L'insegnante di sostegno della scuola secondaria di primo e secondo grado è una figura professionale dotata di elevata specializzazione in termini di competenze disciplinari, psico-pedagogiche, di valutazione, socio-relazionali, metodologico-didattiche e di ricerca, che si avvale di formazione continua e capacità progettuali orientate a favorire il percorso di apprendimento dell'alunno, in una dimensione inclusiva, secondo indicazioni europee e internazionali. Il volume rappresenta una indicazione rigorosa delle conoscenze ritenute indispensabili per poter affrontare sia i concorsi per l'insegnamento che quelli relativi al Tirocinio formativo attivo. Inoltre, si offre come una guida pregna di indicazioni didattiche e metodologiche che favoriscono il trasferimento delle conoscenze teoriche sul piano pratico, offrendo spunti per attività in classe sia individuali che cooperative. La lettura agile favorisce una comprensione facile e immediata dei requisiti indispensabili per affrontare le prove dei concorsi, senza trascurare la chiarezza e la completezza dei contenuti in ogni ambito. Inoltre, il manuale, contempla gli ultimi aggiornamenti sul piano normativo post-Covid-19, così da offrire al lettore una panoramica completa dei riferimenti legislativi sul tema dell'inclusione e della disabilità.

Abstract: Le scuole italiane sono abitate da moltissimi ragazzi e ragazze che non si identificano come eterosessuali. Troppo spesso, però, mancano le parole e gli strumenti educativi adeguati a fare spazio alla loro esperienza e a promuovere inclusione e benessere. In molti casi, infatti, la cifra distintiva dell'esperienza di ragazze e ragazzi gay, lesbiche, bisessuali e trans nei contesti educativi è il bullismo omotransfobico, la violenza tra pari, la stigmatizzazione o l'invisibilità. Combinando i dati di una ricerca svolta con adolescenti LGBTQI+ tra i tredici e i vent'anni su scala nazionale, approfondimenti teorici su identità, genere e sessualità e suggerimenti operativi per lavorare in classe, il volume si propone come uno strumento di studio e di intervento rivolto all'intera comunità educante che lavora con l'adolescenza. Grazie a un linguaggio accessibile, lettori e lettrici verranno accompagnati in un viaggio attraverso le molte declinazioni dell'identità e delle relazioni, le sfide specifiche dell'adolescenza LGBTQI+ e le buone pratiche necessarie a costruire contesti educativi inclusivi.

Abstract: Questa guida pronta all'uso, per insegnanti, presenta suggerimenti e indicazioni utili per affrontare con successo comportamenti problema tipici del Disturbo Oppositivo Provocatorio, DOP, fornendo strategie efficaci per gestire un ragazzo o una ragazza ribelle a scuola.

Abstract: Sviluppate da uno dei più autorevoli esperti a livello internazionale nel campo della giftedness, le Scale Renzulli, utilizzabili con alunni e studenti dagli 8 anni in su, sono uno strumento osservativo per docenti per valutare varie dimensioni della plusdotazione: non solo le capacità cognitive, ma anche la creatività, la motivazione, le abilità comunicative, l’impegno, la leadership, il talento in uno specifico ambito di conoscenza o di espressione artistica, ecc. L'opera si compone della Guida, con la presentazione dei concetti chiave della plusdotazione e del modello Renzulli, le istruzioni per utilizzare e interpretare le Scale e i suggerimenti per l’intervento, l’arricchimento e il potenziamento didattico, e il Protocollo completo di Training per gli insegnanti, propedeutico alla compilazione, e il fascicolo delle 14 Scale per la somministrazione.