Rete Bibliotecaria della Provincia di Como

Abstract: La canzone costituisce un importante veicolo di espressione e comunicazione: lo è per il bambino di tre anni, che giocando con le prime parole, con i canti e i rumori esplora le potenzialità vocali in un contesto condiviso; per quello un po' più grande, che libera la fantasia mettendo insieme parole, ritmi e melodie; per l'adolescente, che attraverso scambi di idee, gusti e competenze con i coetanei costruisce la propria identità in un clima di fiducia e cooperazione. Ma una canzone nasce da una parola o da un suono? Si può comporre musica con i bambini? Il volume, rivolto agli insegnanti della scuola dell'infanzia, primaria e secondaria di primo grado che vogliono condividere in modo creativo la musica con i propri alunni, presenta alcuni procedimenti per inventare canzoni in base alle diverse fasce d'età e con gradi di difficoltà via via maggiore.

Abstract: Alla Bottom School può succedere di tutto. I bagni dei maschi sono infestati dai fantasmi? Sì! La scarpa puzzolente di Miles McKay può predire il futuro? Sì! Il tappeto nell’angolo delle storie è maledetto? Sì! In tutto questo, che cosa farà la classe 2aF? Si divertirà un mondo! Tre storie ambientate a scuola, raccontate dalla penna esilarante di Pamela Butchart e meravigliosamente illustrate da Becka Moor. Preparatevi a ridere a crepapelle!

Abstract: Avete mai pensato alle strategie più efficaci per gestire un bambino o una bambina con dislessia alla scuola primaria? Questo libro, nello stile di un quaderno di Teacher Training, propone istruzioni «pronte all'uso» per affrontare con successo 14 situazioni problematiche e difficoltà tipiche della dislessia. Perché un bambino o una bambina con dislessia ha bisogni specifici ma NON è una persona problematica.

Abstract: Dal blog Maestrapiccola, alle pagine di questo libro, l'autrice Cristina Petit, maestra bolognese di una scuola primaria, ci guida tra i pensieri e le parole di un diario quotidiano. Da settembre a giugno, giorno dopo giorno, le storie di un intero anno scolastico prendono vita sulla carta. Una parte dei post, i più belli, i più toccanti, i più importanti sono diventati questo libro. Sono piccoli racconti che fanno sorridere, commuovere, divertire o arrabbiare. E a poco a poco emerge il ritratto della scuola di oggi, così com'è davvero, con i nonni baby-sitter, i precari arrabbiati, i genitori confusi, i ministri lontani, la scuola dei tagli e delle finte riforme. Ma soprattutto, il libro si concentra sullo stato di salute dei bambini nella realtà di oggi, considerando l'impatto sottile ma evidente di alcuni fattori chiave sul loro comportamento, il loro linguaggio, le emozioni e le modalità relazionali: la pubblicità, la moda, la TV, i videogiochi. Fattori fuori da ogni controllo, spesso sottovalutati, in grado di annullare ogni distanza tra i bambini e gli adulti, anche nella loro identità di consumatori. Se i bambini sono la cartina al tornasole dello stato di salute degli adulti e della società, allora è lecito e doveroso un grido d'allarme e una reazione collettiva. Da un punto di osservazione privilegiato, quale è la scuola, l'invito a reagire, a prendere consapevolezza e a iniziare ad avere cura di noi stessi e della realtà circostante, a partire dai bambini.

Abstract: Bambini e bambine con la Sindrome di Down possono avere diversi comportamenti problematici, ma non sono loro stessi “bambini problematici”. Questa agile guida della nota serie Cosa fare (e non) presenta agli insegnanti della scuola primaria suggerimenti e indicazioni per affrontare con successo 12 comportamenti problema tipici della Sindrome di Down.

Abstract: Riccardo frequenta una scuola così bella e amata da alunni, genitori e insegnanti che tutti la chiamano Felice. Ma c'è una minaccia in agguato... Un giorno arriva una brutta notiziaScuola felice rischia di essere chiusa. Una storia che parla di un progetto comune, di scambi generazionali e dell'unione, che fa sempre la forza.

Abstract: l Codice Quadretto è un linguaggio matematico applicato al disegno creativo. Si basa su poche semplici regole che aprono ai bambini e alle bambine le porte di un mondo dove la matematica e il rigore incontrano la bellezza delle immagini. È un linguaggio universale, così inclusivo e vicino alla sensibilità dei piccoli da essere appreso e utilizzato con grande naturalezza, come accade con i numeri. È il linguaggio attraverso il quale anche il bambino o la bambina più in difficoltà può trovare il suo canale espressivo. E proprio i bambini e le bambine sono i veri protagonisti di questo progetto, per sua natura molto dinamico, che nel corso degli anni ha sconfinato in tutte le aree della didattica con straordinaria versatilità. Il volume, rivolto in particolare agli alunni del primo biennio della scuola primaria, si compone di tre parti. Prima parte: gli «Ecosistemi», semplici disegni su reticolo da replicare per prendere confidenza con il metodo; le «Carte Alfabeto», punto di partenza delle attività linguistiche per stimolare la creatività e il linguaggio. Seconda parte: matematica con i «Problemi per immagini» e le «Storie con numeri»; italiano con le «Piccole storie» e le «Storie senza finale». Terza parte: le «Carte Coding», con codici da eseguire con il disegno per svelare immagini nascoste di simpatici animali. Un primo passaggio di astrazione, propedeutico all'apprendimento dei linguaggi di programmazione. Sono presenti due sezioni di schede didattiche: Carte alfabeto e Carte coding

Abstract: II libro presenta un programma per sviluppare e potenziare le abilità di problem solving nella scuola primaria; il modello teorico di riferimento è il test SPM (Erickson, 1998), di cui Problemi senza problemi rappresenta la prosecuzione applicativa. Le attività proposte riguardano in particolare sei abilità: comprensione del testo, rappresentazione del problema, categorizzazione (ovvero la classificazione dello schema del problema), pianificazione delle procedure, monitoraggio e autovalutazione. In questo modo, il bambino non solo riuscirà a sviluppare le conoscenze metacognitive legate alla matematica e le abilità utili alla risoluzione dei problemi matematici, ma acquisirà un atteggiamento metacognitivo nello studio che gli sarà utile anche per tutti gli altri insegnamenti. Gli esercizi sono pensati per la didattica in classe con i bambini delle prime classi della primaria e per il recupero e il potenziamento individuale con gli alunni più grandi.

Abstract: Con queste cornicette, i bambini scopriranno che si possono trovare esempi di bellezza dappertutto: nel ritmo e nelle simmetrie di una tovaglia per la festa, ma anche camminando per strada, magari osservando i cancelli e le inferriate delle case. Cornicette sulle righe propone sfide grafiche sempre più complesse per: sperimentare la pazienza e la concentrazione; armonizzare i tempi in classe e valorizzare i momenti di pausa; esercitare il tratto grafico; sviluppare l'orientamento nel foglio e la progettazione; riconoscere sequenze e simmetrie; scoprire operativamente la geometria delle forme. Le righe del quaderno richiamano le inferriate e si prestano ad essere trasformate in cancelli artistici. La squadretta allegata permette di tracciare linee ortogonali e parallele e di suddividere un cerchio (o un semicerchio) in settori.

Abstract: Chi ha aperto tutti i rubinetti dei bagni e fatto scorrere l'acqua a fiumi? Chi ride dietro la porta? Chi scrive frasi minacciose sui muri? Inquietanti presenze, strane apparizioni e fenomeni inconsueti: nell'ala sinistra della scuola di Sara, Mauro e Ludovico c'è qualcuno o qualcosa che vuole attirare l'attenzione. A Sara si rizzano i capelli... e non solo per la paura!

Abstract: Il bisogno di socializzazione dei bambini e dei ragazzi è enorme. È la nostra una società sempre più atomizzata dove il gusto dello stare insieme e dell'imparare insieme svanisce nei cortili vuoti e nella solitudine urbana, nel consumismo consolatorio e nell'incapacità degli adulti di offrire ai più piccoli spazi di crescita comune. La scuola allora può e deve fare molto. Da anni, in area francofona, con il nome di Consiglio di Cooperazione, e in area anglosassone, con il nome di Circle Time si sperimenta uno strumento semplice ed efficace, unico nel suo genere, che mette ritualmente in cerchio i bambini per creare un luogo di scambio e di decisioni sui loro problemi e sui loro conflitti. L'insegnante sospende il giudizio, favorisce l'interazione fra i più piccoli, raccoglie e conduce il confronto. Non è una rappresentazione ma è la realtà dove, in genere una volta alla settimana, gli alunni possono ritrovare un protagonismo inedito pieno di potenzialità per un futuro di convivenza possibile. In Italia per la prima volta con questo libro viene tradotto un testo che presenta con dovizia di particolari questo strumento e ne presenta qualche applicazione pratica. È una possibilità concreta per vivere meglio la scuola come luogo di relazioni educative significative, per costruire un ruolo adulto come facilitatore dei nuovi processi socio-relazionali, per creare un nuovo patto formativo fra le generazioni.

Abstract: Osservare e gestire l'interazione sociale Per quanto la cooperazione educativa non sia una proposta nuova, essa appare ancora poco diffusa nella pratica didattica quotidiana. Quali sono i vantaggi dell’organizzare una situazione didattica basata sulla cooperazione educativa? Come si possono strutturare gli ambienti della scuola per sviluppare la cooperazione? E come organizzare la giornata educativa? Il volume, frutto di esperienze condotte all’interno di classi cooperative, ne illustra le pratiche più diffuse, ponendole a confronto con modelli didattici più tradizionali, con lo scopo di favorire quell’interazione sociale che spesso risulta uno degli aspetti più problematici della gestione della classe.

Abstract: Il libro con cd audio contiene: Tiche tà; Fra' Martino; Torototela; Chi vive allegro; L'inverno è già passato; Occhio bello; Cori, cori Bepi; Tumba; La Linda rock; Alla fiera; Il grillo e la formica; La macchina del capo; Sul cappello; Caramba.

Abstract: Il libro con cd audio contiene: What ShaII We Do the Drunken Sailor?; My Bonnie; Autumn; The Cat Is Gone; Jinqle Bell; Greensleeves; It's a Lonq Way to Tipperary; Heigh, Ho!; Row, Row, Row Your Boat; Three Crows; Bonnie Banks of Loch Lomond; I Saw Three Ships; If You Are Happy; Cockles and Mussels.