Trovati 32 documenti.
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Trento : Erickson, 2022
Abstract: Le carte di SillaBAM aiutano ad allenare la lettura giocando, sviluppano la capacità di decifrazione senza supporto lessicale e abituano a leggere velocemente sillabe semplici o complesse. Il gioco si basa su evidenze derivanti dai modelli neuropsicolo gici di acquisizione della lettura e può essere usato per sostenere l’apprendimento della lettura o per il trattamento sublessicale della dislessia e delle difficoltà di lettura. Obiettivi: • sostenere l’apprendimento della lettura • sviluppare la capacità di decifrazione senza supporto lessicale • potenziare la velocità di lettura di sillabe semplici e complesse e con suoni simili
Fattoria : libro tattile con finestrelle / Giulia Cremonini
Dami, 2022
Abstract: Attraverso illustrazioni colorate, i più piccoli potranno imparare le prime parole della fattoria e dell'affascinante mondo degli animali. Le finestrelle da aprire e chiudere, dietro le quali si nascondono tanti altri simpatici soggetti, e gli inserti tattili tutti da esplorare, rendono l'esperienza di gioco e apprendimento unica e multisensoriale.
La società segreta dei salvaparole / Enrico Galiano ; illustrazioni di Stefano Tambellini
Salani, 2022
Abstract: Quando le parole iniziano a sparire, Samu pensa che in fondo non sia poi un gran problema. Meno parole significa meno cose da studiare e finché spariscono parole come marmitta o iconoclasta per lui va benissimo! Ma cosa succederebbe se ad andarsene fossero parole come marmellata, vacanze, amicizia, amore? Samu potrebbe perdere il suo migliore amico Nico, e CERTAMENTE dovrebbe dire addio a ogni speranza di conquistare Rachele, la ragazza dai capelli corvini e i calzini spaiati che gli fa battere forte il cuore. No, è un rischio che Samu non può correre. È per questo che sceglie di diventare un Salvaparole. Ed è per questo che, con l’aiuto di una banda alquanto sgangherata, si lancerà a capofitto in un’avventura fatta di missioni clandestine, messaggi in codice e misteriosi rapimenti. L’incredibile esordio di Enrico Galiano nella narrativa per ragazzi: una storia di amicizia, coraggio e lealtà che insegna l’importanza di proteggere sempre le parole, la nostra arma di difesa più preziosa contro il male del mondo.
Erickson, 2022
Abstract: La capacità di ascoltare attentamente permette di sviluppare fin da piccoli le competenze linguistiche sia orali che scritte, fondamentali nella vita quotidiana e in tutto l'arco dell'apprendimento scolastico. Questo libro propone un percorso a tappe di difficoltà crescente per potenziare le abilità di ascolto e comprensione nei bambini e nelle bambine della scuola dell'infanzia. Imparare ad ascoltare è fondamentale per comprendere meglio. Le 15 tappe, oggetto di un'interessante sperimentazione, sono spiegate fase per fase e hanno come personaggi guida due simpatici maghi del lontano paese di Ascoltolandia. Sono corredate di molte schede operative illustrate con giochi e attività da svolgere individualmente o in gruppo. Le aree del percorso allenano l'ascolto di: istruzioni (per colorare, mimare, muoversi, memorizzare); testi narrativi (per capire la trama, ricostruire sequenze); testi informativi (per imparare parole nuove, fare inferenze); testi «differenti» (per sviluppare il piacere dell'ascolto e la sensibilità testuale). Oltre ai numerosi materiali nel volume, nelle Risorse online ci sono un memory, 3 tabelloni per la tombola e 60 cartelle per giocare e consolidare in modo divertente quanto appreso.
Le mie prime 100 parole tattili / Benedetta Nigelli
Edizioni del borgo, 2022
Abstract: In questo volume di grande formato, ogni apertura propone un tema differente, in cui i soggetti sono presentati da un'illustrazione e dal rispettivo nome, per un totale di 100 soggetti/parole. Il libro è ricco inoltre di numerosi inserti tattili, di spessore, morbidezza e texture diversissimi tra loro, per un'esperienza sensoriale completa ed entusiasmante. Un libro ideale per l'arricchimento lessicale e lo sviluppo della percezione visiva e tattile.
Il mio primo libro di lettere e numeri / illustrazioni di Francesco Zito
Gribaudo, 2022
Abstract: Impariamo insieme i numeri da 1 a 10 e le lettere dell’alfabeto. Quante farfalle ci sono? Contale tutte! Il suo nome comincia per S, è giallo, scalda e sta in cielo… cos’è?
IdeeAli, 2022
Abstract: Ci sono così tante cose che non possiamo vedere perché... sono dentro ad armadietti, valigie o dietro a porte chiuse. Vorresti sapere cosa c'è dentro a una nave dei pirati? E nell'armadietto del bagno che non puoi mai aprire? ...e nel camion dei pompieri? Unisciti a Bruno il cane curioso e, insieme, scoprirete tante cose nuove e interessanti! Un libro che arricchirà il vocabolario del tuo bambino sviluppandone il senso di osservazione e la memoria visiva.
365 prime parole / Dott.ssa Meredith L. Rowe, Monika Forsberg
IdeeAli, 2022
Abstract: Un'enciclopedia visiva, a cura di un'esperta di alfabetizzazione, che aiuterà i più piccoli a costruire il loro vocabolario, sviluppare il linguaggio e comprendere i primi concetti. Impara una parola nuova al giorno!
Impara a leggere con il Signor Acqua / Agostino Traini
Piemme, 2022
Abstract: In un viaggio appassionante, dalla montagna al mare, dalla città alla fattoria, il Signor Acqua ci fa conoscere tutti i nomi del mondo che ci circonda. Con un utile glossario che spiega il significato delle parole più difficili!
Alfabeto / [illustrazioni Lia Frassineti ; testi Martina Boschi]
Dami, 2022
Abstract: A come Albero, B come Bue, C come carota... com’è divertente imparare l’alfabeto con tante belle finestrelle da aprire! Impara tante parole nuove sfogliando il libro e scoprendo ambienti diversi: la fattoria, la casa, la scuola, il mare, la città!
Franco Cesati, 2022
Abstract: Il linguaggio istituzionale italiano è famoso per essere spesso inutilmente complicato; per gli stranieri che si devono confrontare con numerose pratiche legali e amministrative sin dai primi giorni di permanenza sul territorio italiano, lo è ancor di più. Ma esiste una via per facilitare la comprensione di testi così specifici e complessi anche agli immigrati che non padroneggiano del tutto la lingua italiana? In questo volume si cerca di fornire una risposta a questa domanda, testando e comparando l'efficacia di due strategie diverse: semplificare il testo, o formare il lettore. Ricorrendo agli strumenti dell'analisi linguistico-computazionale, si cerca inoltre di capire quali sono le caratteristiche linguistiche che rendono i documenti di maggior diffusione tra la popolazione migrante così difficili. I risultati, seppur frutto di una sperimentazione esplorativa, sono promettenti: si può (e si deve) sostenere l'utenza straniera nella comprensione della lingua istituzionale, e il miglioramento è ancora più significativo quando gli sforzi redazionali si sommano a quelli didattici.