Rete Bibliotecaria della Provincia di Como

Abstract: My first word games è un software che vuole introdurre i bambini allo studio del vocabolario inglese di base. Attraverso l'esplorazione di 9 ambienti e grazie all'apparato iconografico e agli stimoli uditivi presenti, l'alunno impara i vocaboli relativi alle diverse situazioni del quotidiano. Tutte le istruzioni sia scritte che orali possono essere, a seconda delle esigenze, impostate in italiano o in inglese. Questo software può essere un valido strumento per chi ha difficoltà nell'area linguistica e cognitiva o per alunni che desiderino svolgere attività di ripasso della lingua inglese. Il volume propone circa 100 schede operative da utilizzare singolarmente o in gruppo. Viene proposto un percorso strutturato in nove capitoli: per ogni unità sono previsti attività, giochi linguistici e immagini da colorare, in modo da alternare a fasi didattiche fasi più ludiche e di svago. Il libro contiene inoltre le schede con le immagini dei vari vocaboli da fotocopiare, colorare e riutilizzare per creare altri nuovi giochi da svolgere in gruppo. In coda al volume sono presenti tutte le soluzioni per poter permettere un rapido riscontro degli esercizi svolti.

Abstract: IL CD-ROM. Donato è un inventore disordinato che vive a Ortolandia, un verde e rigoglioso paese di simpatici agricoltori. Purtroppo i campi di Ortolandia da qualche tempo vengono attaccati da stormi di corvi e famiglie di talpe che lì hanno trovato un vero paradiso! Donato ricorda di aver inventato, tempo addietro, un robot speciale che potrebbe riportare la serenità in paese, ma, ahimè, non ricorda proprio dove sono le 8 parti che lo compongono! Ecco allora una sfida per il piccolo giocatore che, svolgendo ogni sezione, aiuterà linventore a fare ordine nel suo laboratorio, riassemblando il robot un pezzo alla volta. I bambini affronteranno così differenti tipologie di sfide logiche sotto forma di appassionanti giochi: associazioni e sequenze logiche, indovinelli, categorie di appartenenza, sequenze temporali, relazioni di causa-effetto, seriazioni e rapporti topologici, allenando in tal modo le proprie conoscenze, la concentrazione, il ragionamento e la rapidità di esecuzione. Il CD-ROM contiene anche la sezione ±Costruisci tu!, nella quale è possibile costruire, colorare a piacere e stampare un robot personale.

Abstract: Il CD-ROM contiene 2 ambienti con 13 racconti (5 fiabe e 8 favole). Ogni racconto prevede la narrazione della storia con tavole illustrate, laudio e i sottotitoli (tutto in inglese), una versione ridotta della storia in forma testuale e audio, esercizi e giochi di approfondimento delle tematiche grammaticali, semantiche e lessicali affrontate. La presenza di pulsanti daiuto e suggerimenti offre la possibilità di fruirne a più livelli, sia come rinforzo allo studio curricolare che come verifica delle conoscenze acquisite. Obiettivo principale dellopera è favorire la comprensione di frasi semplici e brevi testi, arricchire il vocabolario con parole utili, fare proprie alcune strutture linguistiche fondamentali, esercitarsi allascolto e alla corretta pronuncia della lingua inglese. Questo software è stato pensato e realizzato espressamente per la didattica con la Lavagna Interattiva Multimediale, ma può essere utilizzato anche con un PC e un videoproiettore. Il libro presenta una parte introduttiva che spiega gli obiettivi didattici del programma e lesperienza e introduce alluso del software e alla strutturazione di un percorso integrato con i materiali inseriti nel volume. Presenta inoltre un centinaio di schede operative (da utilizzare alla lavagna o direttamente in classe con gli alunni), articolate per obiettivi e argomenti specifici e graduali.

Abstract: Propone un graduale training fonologico utile a potenziare le competenze fonologiche e metafonologiche dei bambini che si avviano alla prima classe della scuola primaria e dei bambini piu' grandi con deficit cognitivi o disturbi del linguaggio. Le attivita' proposte, corredate di immagini con audio, sono distinte in tre sezioni (sillabe, fonemi, parole) e sono presentate da un pinguino sotto forma di giochi linguistici di difficolta' crescente

Abstract: Il CD-ROM, strutturato sotto forma di gioco, offre un training specifico per le difficoltà di lettura nei bambini dai 7 anni in su. Permette di arricchire la conoscenza lessicale, cogliere le differenze di alcuni suoni simili tra loro e cogliere la differenza di orientamento spaziale dei grafemi. Tutte le attività sono pensate per essere svolte in gruppo alla LIM. Il gioco più importante e utilizzato è formato da tessere che compongono 43 serie di parole con argomenti di vario genere. Oltre al gioco base, vengono presentate una serie di giochi e varianti per utilizzare le tessere in modo diverso dando cosi origine a nuove e stimolanti attività. Lapplicativo Easy LIM, infine, consente di lavorare ulteriormente sui materiali allinterno del CD-ROM, arricchendo così la proposta didattica Il libro Infiniti giochi di parole, disponibile anche separatamente, propone 620 tessere a colori da utilizzare in più di 60 giochi per lo sviluppo e il potenziamento delle abilità linguistiche e di lettura. Tutte le attività prevedono lutilizzo di almeno una serie di tessere e partono sempre dal gioco-base, che consiste nella risoluzione del "puzzle" di parole relativo alla serie prescelta...

Abstract: Il libro: Terzo volume di un percorso strutturato in tre parti, questo libro si propone come aiuto concreto per terapisti, insegnanti e genitori che affiancano bambini con difficoltà di apprendimento della letto-scrittura, affrontando nello specifico l'aspetto morfo-lessicale. Le proposte operative descritte nel manuale sono utilizzabili: a livello di prevenzione, con bambini del secondo ciclo della scuola primaria, per attirare la loro attenzione sulla morfologia delle parole e sul loro significato, e per facilitare l'individuazione delle radici, delle desinenze, delle basi e degli affissi che costituiscono le parole stesse; a livello di trattamento, con tutti coloro che già manifestano specifiche difficoltà, creando percorsi di apprendimento adeguati a ogni singolo soggetto. Il CD-ROM: questo programma si rivela uno strumento agile ed efficace per aiutare i bambini dai 7 anni in su ad affrontare le difficoltà di lettura e scrittura. Le attività proposte si possono dividere in due gruppi: il primo incoraggia la lettura corretta e rapida di gruppi consonantici, il secondo la lettura morfo-lessicale, ovvero la capacità di leggere con fluidità le sillabe complesse riconoscendo la loro funzione all'interno della parola (radice, desinenza, base, suffisso). L'obiettivo è quello di arricchire il lessico e di velocizzare la lettura dei bambini attraverso la visualizzazione corretta della sequenza dei grafemi.

Abstract: Risolvere problemi fa parte della natura stessa dell'essere umano. Grazie all'intenzionalità e alla capacità simbolica possiamo modificare una data situazione per raggiungere un obiettivo, in ogni luogo e momento, generalizzando le nostre esperienze e facendone tesoro. È questo quello che accade quando analizziamo un evento, valutiamo possibili soluzioni, operiamo delle scelte, escludiamo dati che riteniamo inutili, verifichiamo la correttezza delle nostre azioni e dei risultati ottenuti. Nei problemi aritmetici però, spesso ci blocchiamo e tutto sembra più difficile. Partendo da questo presupposto nasce questo CD-ROM: un programma educativo-didattico studiato apposta per i bambini che iniziano ad affrontare problemi aritmetici. Il percorso, organizzato in 7 sezioni con oltre 600 problemi, costituisce un ricco eserciziario che accompagna il bambino nell'acquisizione e automatizzazione delle procedure di lavoro. Il problema così diventa molto di più che un testo a cui dover rispondere scegliendo l'operazione adatta, ma un'esperienza motivante e piacevole. Nel gestionale l'adulto può controllare l'andamento del bambino nelle attività e strutturare così interventi personalizzati.

Abstract: Nel processo di sviluppo del linguaggio di un bambino, il passaggio dalla scuola dell'infanzia alla scuola primaria costituisce una tappa significativa. Purtroppo non è raro verificare che le competenze che dovrebbero essere state acquisite già in età prescolare risultino raggiunte solo parzialmente dagli alunni, rendendo ancora più complesso questo momento molto delicato nella crescita del bambino. Questo software propone una serie di giochi e attività per aiutare i bambini nell'apprendimento e nel consolidamento dei prerequisiti necessari per affrontare con più serenità la scuola primaria. In compagnia del simpatico riccio Spillo, il bambino potrà allenarsi e potenziare le competenze percettivo-uditive, metafonologiche, percettivo-visive, semantico-lessicali e grafomotorie, attraverso un percorso didattico graduato e stimolante. Il programma, pensato principalmente per bambini dell'ultimo anno della scuola dell'infanzia, può essere valido anche per bambini del primo anno della primaria che evidenzino lacune in una o più aree o che incontrino difficoltà nell'avviare i processi di letto-scrittura. Nella parte gestionale è possibile controllare i risultati di ogni utente.

Abstract: II primo libro per le vacanze appositamente pensato per i bambini con problemi di lettura e scrittura. È un libro semplice, e permette di ritrovare durante l'estate giochi già conosciuti e sperimentati a scuola durante l'anno e di completarli da soli o con un piccolo aiuto da parte dei genitori. Un mare di parole è strutturato in due volumi, uno per il primo ciclo e uno per il secondo ciclo della scuola primaria.

Abstract: L'importanza del gioco dal punto di vista didattico e l'utilizzo del computer - e più in generale delle nuove tecnologie - come strumento efficace di apprendimento, sono le tematiche fondamentali affrontate dal libro in cui vengono proposti, oltre a indicazioni e valutazoni teorico metodologiche, dei percorsi operativi per la scuola primaria

Abstract: Durante il primo ciclo della scuola primaria, il percorso di acquisizione dei meccanismi corretti della scrittura richiede energie e impegno e spesso, in particolare per gli alunni che presentano difficoltà nel linguaggio o disturbi specifici di apprendimento, risulta essere un processo fonte di problematiche e apprensione. Divertendosi con il simpatico topolino, personaggio guida di questo software, i bambini potranno potenziare in un contesto ludico i processi cognitivi implicati nella scrittura e automatizzare il riconoscimento ortografico. Nelle numerose attività proposte vengono infatti affrontati i digrammi e i trigrammi particolarmente complessi e spesso oggetto di errori sistematici (chi-ci, che-ce, ca-co-cu/cia-cio-ciu; ghi-gi, ghe-ge, ga-go-gu/gia-gio-giu), attraverso esercizi di allenamento percettivo e di decisione ortografica, di completamento di parole con o senza supporto visivo, esercizi di dettatura e di autocorrezione. Completa il software una parte gestionale destinata all'adulto che può così seguire e monitorare l'andamento del bambino durante le attività. Questo libro si propone come un quaderno operativo, articolato e stimolante, diretto al potenziamento dei processi cognitivi implicati nella scrittura e all'automatizzazione del riconoscimento ortografico. Nello specifico vengono affrontati quei digrammi e trigrammi, la cui transcodifica risulta più complessa e che di conseguenza sono spesso oggetto di errori sistematici.

Abstract: Il CD-ROM: Ispirato al fortunato libro Nel paese di Grammatica (Erickson), questo software presenta un metodo innovativo di avvicinare gli alunni dei primi anni della scuola primaria alla grammatica. Attraverso racconti, poesie in rima e la personificazione degli elementi grammaticali, i bambini verranno coinvolti nel divertente viaggio nel paese di Grammatica, dove impareranno a riconoscere i principali elementi della frase (verbi, aggettivi, congiunzioni, nomi, articoli, preposizioni semplici e articolate e pronomi personali). In questo percorso i bambini della seconda classe saranno accompagnati dalla dolce maestra Maria Sole, che presenterà loro la storia dei tre fratelli e successivamente una serie di attività grammaticali che prendono spunto proprio dalla storia narrata. La professoressa Grammatica sarà invece la guida degli alunni delle classi terza e quarta: assieme a lei, i bambini conosceranno Re Discorso e la sua corte e si eserciteranno a riconoscere le parti del discorso attraverso divertenti attività. Il software, pensato sia per una didattica inclusiva e cooperativa in classe con la LIM, sia per un percorso di apprendimento da svolgere a casa, integra l'approccio della psicogrammatica montessoriana a impulsi fortemente artistici ed evocativi. Classe seconda: i verbi; gli aggettivi; i nomi; gli articoli; prime frasi. Classe terza e classe quarta: gli articoli; le preposizioni semplici e articolate; i nomi; gli aggettivi; le congiunzioni; i pronomi personali; i verbi; le coniugazioni.

Abstract: Presenta un programma riabilitativo rivolto alla terapia dei deficit di comprensione morfosintattica di alcune categorie grammaticali solo parzialmente considerate dai precedenti lavori nel settore: riflessivi; dative; eccettuative/avversative negative; relative; temporali/avversative; causali; finali; condizionali. I materiali sono utilizzabili con bambini a partire dai 5 anni di età o più grandi con difficoltà di decodifica nelle categorie trattate nel programma. Nella seconda parte le strutture vengono inserite in diversi contesti linguistici per approfondirle ed esercitarle: racconti di eventi reali o immaginari, descrizioni riguardanti temi a carattere scientifico, lettere inviate da un mittente a un destinatario, ricette e regolamenti. Ciascun brano si presenta in due caratteri di stampa (stampatello maiuscolo e minuscolo) consentendo un'applicabilità del materiale anche a bambini di diversi gradi di scolarizzazione.