Abstract: SGUARDI• DIRITTI DI BAMBINE E BAMBINI - Le voci di bambine e bambini nei processi decisionali, di Cath Larkins e Daniela Bianchi • IN-COMPRENSIONI - Sintonie, di Daniela Mainetti, Elisabetta Marazzi e Alessia Todeschini • SENTIERI INCLUSIVI - Coltivare immaginazione e speranza, di Elisa Rossoni e Moira Sannipoli • IDEE E PRATICHE DI SOSTENIBILITÀ - Costruire partecipazione dentro e fuori i servizi educativi, di Letizia Luini RICERCHE• Leggere le Nuove Indicazioni, di F. Antonacci, M. Antonietti, C. Di Bari, A. Granata, M. Guerra, E. Luciano, E. Mignosi, M. Sannipoli, D. Savio, A. Traverso e E. Zizioli • LE PAROLE DELL'EDUCAZIONE - Tempo, di Vanna Iori L'APPROFONDIMENTO: Immaginari a cura di Alessio Cotena e Marco Isaia • Immaginari per vedere e costruire il futuro, di Alessio Cotena • Leggere il museo, di Eleonora Rosso e Marco Isaia • Questione di immaginari, di Diletta Colombo • Natura e immaginario, di Chicca Cosentino • Guardare per creare, di Mascia Premoli • Processi sensibili, di Francesca Tassano ESPERIENZE • Gli insetti del nostro giardino, di Claudia Caroline Closs • La narrazione per raccontare e per raccontarsi, di Chiara Guzzini • Oic: Oltre I Confini, di Valentina Buffon, Sara Cavazzin, Silvia Personè e Raffaella Tibiletti STRUMENTI • APPUNTI PER COORDINARE - Giochi di ruolo per accompagnare il gruppo; di S. Cherubini, V. Ghilardi, M. Locatelli, E. Ravasio e A. Sangalli • LAVORI IN CORSO - Luoghi narranti, di Elisa Bonapace • INCONTRI CON IL VIVENTE - Vilucchio comune, di Stefano Sturloni • PAROLE, IMMAGINI E MATERIA - Frutta e verdura, di Alessio Cotena e Marco Isaia • D'ISPIRAZIONE, di Sara Vincetti
Titolo e contributi: Immaginari
Pubblicazione: Edizioni Junior, 23/04/2025
ISBN: 9791256350964
Data:23-04-2025
SGUARDI• DIRITTI DI BAMBINE E BAMBINI - Le voci di bambine e bambini nei processi decisionali, di Cath Larkins e Daniela Bianchi • IN-COMPRENSIONI - Sintonie, di Daniela Mainetti, Elisabetta Marazzi e Alessia Todeschini • SENTIERI INCLUSIVI - Coltivare immaginazione e speranza, di Elisa Rossoni e Moira Sannipoli • IDEE E PRATICHE DI SOSTENIBILITÀ - Costruire partecipazione dentro e fuori i servizi educativi, di Letizia Luini RICERCHE• Leggere le Nuove Indicazioni, di F. Antonacci, M. Antonietti, C. Di Bari, A. Granata, M. Guerra, E. Luciano, E. Mignosi, M. Sannipoli, D. Savio, A. Traverso e E. Zizioli • LE PAROLE DELL'EDUCAZIONE - Tempo, di Vanna Iori L'APPROFONDIMENTO: Immaginari a cura di Alessio Cotena e Marco Isaia • Immaginari per vedere e costruire il futuro, di Alessio Cotena • Leggere il museo, di Eleonora Rosso e Marco Isaia • Questione di immaginari, di Diletta Colombo • Natura e immaginario, di Chicca Cosentino • Guardare per creare, di Mascia Premoli • Processi sensibili, di Francesca Tassano ESPERIENZE • Gli insetti del nostro giardino, di Claudia Caroline Closs • La narrazione per raccontare e per raccontarsi, di Chiara Guzzini • Oic: Oltre I Confini, di Valentina Buffon, Sara Cavazzin, Silvia Personè e Raffaella Tibiletti STRUMENTI • APPUNTI PER COORDINARE - Giochi di ruolo per accompagnare il gruppo; di S. Cherubini, V. Ghilardi, M. Locatelli, E. Ravasio e A. Sangalli • LAVORI IN CORSO - Luoghi narranti, di Elisa Bonapace • INCONTRI CON IL VIVENTE - Vilucchio comune, di Stefano Sturloni • PAROLE, IMMAGINI E MATERIA - Frutta e verdura, di Alessio Cotena e Marco Isaia • D'ISPIRAZIONE, di Sara Vincetti
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