Infanzia e sostenibilità
Risorsa locale

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Infanzia e sostenibilità

Abstract: L'approfondimento: Infanzia e sostenibilità, A cura di Letizia Luini e Francesca RotaLa transizione verso contesti sostenibili richiede approcci educativi che favoriscano una cultura sistemica fondata sulle relazioni con gli altri e con il mondo. L'educazione può dunque essere quel motore trasformativo capace di promuovere scelte consapevoli e solidali, orientate alla cura della Terra e delle persone, per la co-costruzione di società più eque, democratiche e inclusive. Il presente approfondimento intende esplorare il ruolo dell'educazione per la sostenibilità e la cittadinanza globale nell'affrontare alcune sfide contemporanee di natura ambientale, sociale ed economica, attraverso esperienze e approcci transdisciplinari e collaborativi, a partire dal riconoscimento di comunità locali quali i servizi educativi. In questo senso, vengono presentate ricerche sull'educazione per la sostenibilità ed esperienze pratiche in contesti educativi per la prima infanzia, nel tentativo di enfatizzare il valore di approcci trasformativi e partecipati per la costruzione di società più giuste e sostenibili.


Titolo e contributi: Infanzia e sostenibilità

Pubblicazione: Edizioni Junior, 19/03/2025

ISBN: 9791256350858

Data:19-03-2025

Nota:
  • Lingua: italiano
  • Formato: PDF con DRM Adobe oppure con Social DRM

Nomi:

Dati generali (100)
  • Tipo di data: data di dettaglio
  • Data di pubblicazione: 19-03-2025

L'approfondimento: Infanzia e sostenibilità, A cura di Letizia Luini e Francesca RotaLa transizione verso contesti sostenibili richiede approcci educativi che favoriscano una cultura sistemica fondata sulle relazioni con gli altri e con il mondo. L'educazione può dunque essere quel motore trasformativo capace di promuovere scelte consapevoli e solidali, orientate alla cura della Terra e delle persone, per la co-costruzione di società più eque, democratiche e inclusive. Il presente approfondimento intende esplorare il ruolo dell'educazione per la sostenibilità e la cittadinanza globale nell'affrontare alcune sfide contemporanee di natura ambientale, sociale ed economica, attraverso esperienze e approcci transdisciplinari e collaborativi, a partire dal riconoscimento di comunità locali quali i servizi educativi. In questo senso, vengono presentate ricerche sull'educazione per la sostenibilità ed esperienze pratiche in contesti educativi per la prima infanzia, nel tentativo di enfatizzare il valore di approcci trasformativi e partecipati per la costruzione di società più giuste e sostenibili.

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