Blandino, Giorgio - Granieri, Bartolomea
La disponibilità ad apprendere
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Abstract: Le più recenti ricerche in ambito psicoanalitico hanno messo in luce il ruolo fondamentale dei fattori emotivo-affettivi nel favorire o ostacolare l'apprendimento. Il volume ha quindi l'obiettivo di aiutare gli insegnanti a cogliere le dinamiche emotive presenti nel loro lavoro quotidiano e nell'interazione con l'allievo e di mostrare come, per realizzare questa integrazione, sia necessaria una specifica preparazione e formazione finalizzata a sviluppare la capacità di gestione della relazione.
Titolo e contributi: La disponibilità ad apprendere : dimensioni emotive nella scuola e formazione degli insegnanti / Giorgio Blandino, Bartolomea Granieri
Pubblicazione: Milano : Cortina, 1995
Descrizione fisica: VII, 236 p. ; 23 cm
ISBN: 8870783340
Data:1995
Lingua: Italiano (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)
Paese: Italia
- Tipo di data: monografia edita in un solo anno
- Data di pubblicazione: 1995
- Target: adulti, generale
- Genere: saggi
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