Clerc, Francoise
Insegnare per moduli
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Abstract: Insegnare a tutti nello stesso modo non solo non garantisce a tutti le stesse possibilità, ma accentua le diseguaglianze senza far emergere l'eccellenza: per assicurare il successo scolastico occorre tener conto delle differenze tra insegnamento autonome, disciplinari o trasversali, alternative e componibili in progressioni diverse, consente all'insegnante di utilizzare le conoscenze formative. Il nuovo modo di organizzare il processo di apprendimento/insegnamento, invece di trasmettere un sapere già completamente elaborato, privilegia la scoperta e la costruzione delle conoscenze da parte dell'allievo. Françoise Clerc è stata consulente per la formazione continua e formatore alla Mission Académique à la Formation des Personnels de l'Education Nationale (MAFPEN) di Nancy-Metz. E' professore di ruolo in Scienze dell'educazione presso l'Institut Universitaire de Formation des Maitres (IUFM).
Titolo e contributi: Insegnare per moduli / Francoise Clerc
Pubblicazione: [Milano] : La nuova Italia, 2000
Descrizione fisica: 222 p. : ill. ; 23 cm
ISBN: 8822142063
Data:2000
Lingua: Italiano (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)
Paese: Italia
- *Enseigner en modules
- Trad. di: Enseigner en modules
- Tipo di data: monografia edita in un solo anno
- Data di pubblicazione: 2000
- Target: adulti, generale
- Genere: saggi
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| Biblioteca | Collocazione | Inventario | Stato | Prestabilità | Rientra |
|---|---|---|---|---|---|
| Como | OO-M-1332 | CO-274577 | Su scaffale | Disponibile | |
| Biblioteca Liceo Scientifico G. Galilei | 370 Educazione 373.102 CLE | GA-7368 | Su scaffale | Disponibile |