Abstract: Il testo, diviso in due parti, prende in esame la pedagogia della fragilità mediante un approccio antropologico, e la pedagogia delle fragilità, sistemiche e infrasistemiche; i confini della pedagogia sociale e speciale vengono così rivisti per offrire prospettive in parte inedite. L'obiettivo è la ricomprensione di un approccio metodologico, soprattutto per l'educatore professionale, che opera nell'ambito di situazioni riguardanti l'intero arco della vita e di specifiche esperienze di fragilità esistenziale.
Titolo e contributi: Pedagogia della/e fragilità : la transizione postmoderna dai confini della pedagogia alla pedagogia dei confini / Carlo Mario Mozzanica
Pubblicazione: Brescia : La Scuola, 2005
Descrizione fisica: 350 p. ; 21 cm
ISBN: 8835019079
Data:2005
Lingua: Italiano (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)
Paese: Italia