Zannoner, Paola <1958->
Come si costruisce un percorso di lettura
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Abstract: Si tratta di un manuale operativo in cui si definisce la metodologia dei percorsi di lettura per la loro messa in pratica nella didattica. Oltre ai numerosi esempi di percorsi vengono fornite indicazioni per l'approccio alla lettura e per progetti di laboratori di lettura in classe, tenendo conto dei tempi e delle modalità della didattica.
Titolo e contributi: Come si costruisce un percorso di lettura / Paola Zannoner
Pubblicazione: Milano : Mondadori, 2000
Descrizione fisica: 77 p. : ill. ; 21 cm
ISBN: 8804475544
Data:2000
Lingua: Italiano (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)
Paese: Italia
- Tipo di data: monografia edita in un solo anno
- Data di pubblicazione: 2000
- Target: adulti, generale
- Genere: saggi
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| Biblioteca | Collocazione | Inventario | Stato | Prestabilità | Rientra |
|---|---|---|---|---|---|
| Fino Mornasco | 370 Educazione 372.4 ZAN | FM-21810 | Su scaffale | Disponibile | |
| Binago | 370 Educazione 372.4 ZAN | BA-4715 | Su scaffale | Disponibile | |
| Bulgarograsso | 370 Educazione 372.4 ZAN | BU-8657 | Su scaffale | Disponibile | |
| Olgiate Comasco | 370 Educazione L.L. O 617 | OC-39224 | Su scaffale | Disponibile | |
| Colverde - Parè | 370 Educazione mag 372.4 ZAN | PA-12273 | Su scaffale | Disponibile | |
| Guanzate | 370 Educazione 372.4 ZAN | GU-13418 | Su scaffale | Disponibile | |
| Uggiate Trevano | 370 Educazione 372.4 ZAN | UT-10466 | Su scaffale | Disponibile | |
| Albiolo | 370 Educazione 372.4 ZAN | AL-8153 | Su scaffale | Disponibile | |
| Casnate con Bernate | 370 Educazione BR 372.4 ZAN | CS-11954 | Su scaffale | Disponibile | |
| Como | RAG-V-VIII-85 | CO-271968 | Su scaffale | Disponibile | |
| Faloppio | 370 Educazione 372.4 ZAN | FA-10308 | Su scaffale | Disponibile | |
| Brenna | 370 Educazione 372.4 ZAN | BN-7530 | Su scaffale | Disponibile | |
| Novedrate | 370 Educazione 372.4 ZAN | NO-9675 | Su scaffale | Disponibile | |
| Fenegrò | 370 Educazione 372.4 ZAN | FE-4819 | Su scaffale | Disponibile |