Abstract: Lo spunto è una richiesta concreta: la scuola ha bisogno di un nuovo tavolo. Le insegnanti propongono ai bambini di essere loro ad occuparsene: che fare? I primi approcci alla scoperta, alla funzione e all'uso della misura: i bambini accedono al pensiero matematico attraverso le operazioni di orientamento, di gioco, di scelta dei linguaggi relazionali e descrittivi. Da un progetto della Scuola dell'infanzia comunale Diana di Reggio Emilia, con testi di Loris Malaguzzi.
Titolo e contributi: Scarpa e metro : i bambini e la misura : primi approcci alla scoperta, alla funzione, all'uso della misura = Shoe and Meter : children and measurement : first approaches to the discovery, function, and use of measurement / protagonisti bambine e bambini fra i 5 e i 6 anni della scuola Diana = protagonists 5 and 6-year-old children of the Diana School ; insegnanti coordinatrici del progetto = project coordinators Marina Castagnetti, Vea Vecchi ; fotografie = photographs by Vea Vecchi ; consulenza pedagogica = pedagogical consultancy Loris Malaguzzi ; autori dei disegni bambine e bambini dai 5 ai 6 anni = drawings by 5 and 6-year-old children
Pubblicazione: Reggio Children, 2014
Descrizione fisica: 103 p. : ill. ; 21 x 22 cm
EAN: 9788887960105
Data:2014
Lingua: Italiano (lingua del testo, colonna sonora, ecc.), Inglese (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)
Paese: Italia
- In testa al frontespizio: Scuole e nidi d'infanzia, istituzione del Comune di Reggio Emilia = Preschools and infant-toddler centers, istituzione of the Municipality of Reggio Emilia
- Tipo di data: monografia edita in un solo anno
- Data di pubblicazione: 2014
- Target: adulti, generale
- Genere: saggi
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| Biblioteca | Collocazione | Inventario | Stato | Prestabilità | Rientra |
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| Uggiate Trevano | 370 Educazione 372.21 SCA | TF-11562 | Su scaffale | Disponibile |