Abstract: Saper progettare percorsi educativi è la competenza più richiesta all'educatore della prima infanzia e qualifica una professione in costante ascesa, sostenuta oggi dai curricoli universitari a essa dedicati, ma che rischia ancora di configurarsi come mera attività assistenziale praticabile da chiunque. Il testo illustra gli elementi fondanti della progettualità educativa in un servizio per bambini da 0 a 3 anni e, a partire dai concetti di programmazione e progettazione, arriva a definire format di micro e macroprogettazione. La riflessione inoltre spazia su elementi collegati quali: il ruolo e le competenze dell'educatore nella sua relazione con i bambini, con le famiglie e con il personale della struttura e la predisposizione del setting educativo per quanto concerne tempi, spazi e materiali, soprattutto nell'ambito delle routine. Il volume intende porsi come strumento sia per la formazione degli operatori del settore, sia per lo studio universitario, ma è utile a chiunque voglia avvicinarsi al lavoro progettuale dell'educatore a partire da riferimenti teorici chiari e definiti, legati a strumenti pratici e aggiornati.
Titolo e contributi: Progettare al nido : teorie e pratiche educative / Emilia Restiglian
Pubblicazione: Carocci Faber, 2012
Descrizione fisica: 287 p. ; 18 cm
EAN: 9788874666416
Data:2012
Lingua: Italiano (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)
Paese: Italia
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| Biblioteca | Collocazione | Inventario | Stato | Prestabilità | Rientra |
|---|---|---|---|---|---|
| San Fermo della Battaglia | 370 Educazione 372.21 RES | SF-45024 | Su scaffale | Disponibile | |
| Olgiate Comasco | 370 Educazione F Q 679 | OC-77252 | Su scaffale | Disponibile | |
| Lurago Marinone | 370 Educazione 372.21 RES | lr-11548 | Su scaffale | Disponibile | |
| Montano Lucino | 370 Educazione 372.21 RES | MI-21240 | In prestito | 17/03/2026 |