12 strategie rivoluzionarie per favorire lo sviluppo mentale del bambino
Libri Moderni

Siegel, Daniel J. <1957-> - Bryson, Tina Payne <psicoterapeuta> - Raffaello Cortina editore <Milano>

12 strategie rivoluzionarie per favorire lo sviluppo mentale del bambino

Abstract: In questa guida pratica, gli autori presentano un’ampia raccolta di fumetti, esercizi, schede e attività pratiche che, sulla scorta delle più recenti scoperte sullo sviluppo cerebrale, sono finalizzati a fornire un aiuto concreto ai genitori e a quanti si prendono cura di un bambino. Il libro non intende dettare regole né indurre sensi di colpa: l’obiettivo è indicare strumenti efficaci per superare i molti momenti difficili che si possono incontrare ogni giorno nell’interagire con un bambino, ma anche trasformare questi momenti in opportunità per alimentare le risorse e le potenzialità del bambino e dell’intera famiglia. Vi si trovano: esercizi da fare da soli, con il bambino o con altri genitori, e attività pratiche diverse a seconda dell’età del bambino; fumetti, schemi e illustrazioni che esemplificano con chiarezza le attività e i concetti descritti nel libro; strategie per favorire un equilibrato sviluppo mentale del bambino che possono diventare un vocabolario comune per genitori, educatori e terapeuti.


Titolo e contributi: 12 strategie rivoluzionarie per favorire lo sviluppo mentale del bambino : una guida pratica con esercizi, schede, giochi / Daniel J. Siegel, Tina Payne Bryson

Pubblicazione: Raffaello Cortina, 2016

Descrizione fisica: X, 184 p. : ill. b/n ; 23 cm

EAN: 9788860308313

Data:2016

Lingua: Italiano (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)

Paese: Italia

Opera:
Siegel, Daniel J. <1957->, Bryson, Tina Payne <psicoterapeuta>. The whole-brain child workbook Altri titoli (3)
  • 12 strategie rivoluzionarie per favorire lo sviluppo mentale del bambino
  • 12 strategie rivoluzionarie per favorire lo sviluppo mentale del bambino. Guida pratica
  • Dodici strategie rivoluzionarie per favorire lo sviluppo mentale del bambino

Nomi: (Autore) (Autore)

Soggetti:

Classi: 155.4 Psicologia infantile [22]

Dati generali (100)
  • Tipo di data: monografia edita in un solo anno
  • Data di pubblicazione: 2016
  • Target: adulti, generale
Testi (105)
  • Genere: saggi

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