Abstract: Il sistema scolastico è affiancato sempre più spesso da sistemi di supporto educativo alternativi o integrativi. Il tutoraggio ha una storia molto antica e si dimostra efficace anche nel supportare le situazioni di fragilità nello sviluppo. La presa di coscienza della sua diffusione, significatività e inclusività è la riprova che oggi, più che in passato, parlare di tutoraggio dell'apprendimento è necessario per chiunque desideri comprendere la realtà educativa moderna. Nella nostra società, contraddistinta da criticità multiple e da bisogni educativi fortemente eterogenei, è più forte che mai la sete di “relazione", di rapporti educativi di qualità, il bisogno di persone piuttosto che di protocolli. Il Manuale consta di tre parti distinte: •“Chi è il tutor", dove si analizza la figura del tutor collocandola nella fase storica che vive oggi la scuola e mettendola in relazione ai bisogni educativi che la caratterizzano; •“Cosa fa il Tutor", dove vengono proposti i fondamenti metodologici per i diversi interventi del tutor: metodo di studio, supporto allo studio, promozione dell'uso degli strumenti, supporto agli studenti con Disturbi dell'Apprendimento, mediazione, attività di gruppo; •“Storie di Tutoring", che offre la cornice narrativa ed esperienziale attraverso cui leggere l'intero manuale.
Titolo e contributi: Il manuale per i tutor dell'apprendimento : scritto dai tutor per i tutor / Cristiano Bechelli ... [et al.] ; a cura di Enrico Rialti
Pubblicazione: Libriliberi, 2016
Descrizione fisica: 191 p. : ill. ; 24 cm
EAN: 9788884151605
Data:2016
Lingua: Italiano (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)
Paese: Italia
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| Biblioteca | Collocazione | Inventario | Stato | Prestabilità | Rientra |
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| Como | OO-L-6583 | CO-359321 | Su scaffale | Disponibile |