Abstract: Nella scuola primaria il corpo e le emozioni hanno rappresentato a lungo due convitati di pietra, e questo nonostante la riflessione di carattere pedagogico abbia da tempo risolto la frattura tra mente e corpo, dimostrando chiaramente l'impossibilità di realizzare qualsivoglia intervento educativo senza il concorso del corpo e delle emozioni. L'obiettivo del libro è quello di tracciare, sia pure in maniera sommaria, una prospettiva didattica che riconosca in questi due costrutti pedagogici l'asse portante della relazione tra docente e discente. Si tratta non più di pensare una didattica basata sul corpo e sulle emozioni, ma piuttosto di pensare il corpo e le emozioni nella didattica, ovvero di concepire una didattica che li riconosca come elementi costituivi dell'apprendimento.
Titolo e contributi: Corpo ed emozioni nella didattica della scuola primaria / Simone Digennaro
Pubblicazione: Trento : Erickson, [2019]
Descrizione fisica: 80 p. ; 24 cm
Serie: University & researchArea 11 Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche, psicologiche
ISBN: 9788859019435
Data:2019
Lingua: Italiano (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)
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| Lurate Caccivio | 370 Educazione SAG EDU 372.110 2 DIG | LC-73796 | Su scaffale | Disponibile |