Il digital storytelling nella scuola dell'infanzia : contesti, linguaggi e competenze / a cura di Sabrina Bonaccini e Annamaria Contini
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Abstract: Lo sviluppo della media literacy oggi è ritenuto una componente imprescindibile dei curricoli più avanzati e il digital storytelling costituisce una metodologia e un approccio per il potenziamento delle competenze digitali nei bambini. Il libro intende offrire spunti di riflessione e un inquadramento teorico per capire che cosa sia e come si possa utilizzare il digital storytelling per accrescere i processi d'apprendimento dei bambini alla scuola dell'infanzia, promuovendo la cultura della media education. Sono molte le domande a cui il volume tenta di rispondere e tra esse le principali sono: quali sono le potenzialità cognitive della narrrazione digitale? quali competenze abilita? quali modelli formativi sono necessari per sostenere gli educatori/insegnanti nell'utilizzo del digital storytelling? Questa pubblicazione vuole quindi essere un punto di partenza rivolto a insegnanti, pedagogisti e studenti per un approfondimento sul tema che si propone con una modalità nuova: tesi teoriche con spunti di didattiche che rimandano alla possibilità di approfondimenti e aggiornamenti online.
Titolo e contributi: Il digital storytelling nella scuola dell'infanzia : contesti, linguaggi e competenze / a cura di Sabrina Bonaccini e Annamaria Contini
Pubblicazione: [Reggio Emilia] : Junior, 2019
Descrizione fisica: 99 p. : ill. ; 21 X 21 cm
Serie: Linguaggi in ricerca
ISBN: 9788884348593
Data:2019
Lingua: Italiano (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)
- Tipo di data: monografia edita in un solo anno
- Data di pubblicazione: 2019
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| Biblioteca | Collocazione | Inventario | Stato | Prestabilità | Rientra |
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| Mariano Comense | 370 Educazione 371.33 DIG | MC-96668 | In prestito | 27/03/2026 |