Scuola pubblica e approccio Montessori
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Abstract: La sperimentazione di classi di scuola secondaria di primo grado a indirizzo Montessori riguarda quattro realtà milanesi, con capofila l'I.C. "R. Massa", che per primo ha avviato il progetto di rinnovamento metodologico e didattico. La sperimentazione è l'occasione per una riflessione sull'aggiornamento dell'offerta pedagogico-didattica in quest'ordine di scuola, da sempre e da più parti auspicata, e per la messa alla prova del percorso montessoriano nella sua straordinaria modernità, confermata dalle più recenti conquiste della pedagogia, della didattica e delle neuroscienze.
Titolo e contributi: Scuola pubblica e approccio Montessori : quali possibili contaminazioni? : un'esperienza italiana / a cura di Elisabetta Nigris e Milena Piscozzo
Pubblicazione: [Bergamo] : Junior, 2018
Descrizione fisica: 174 p. ; 24 cm
Serie: Formazione, ricerca, didattica
EAN: 9788884348302
Data:2018
Lingua: Italiano (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)
Paese: Italia
- Tipo di data: monografia edita in un solo anno
- Data di pubblicazione: 2018
- Target: adulti, generale
- Genere: saggi
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| Appiano Gentile | 370 Educazione 373.094 521 SCU | AG-41640 | Su scaffale | Disponibile |