Rizzo, Amalia Lavinia <pianista e insegnante di didattica>
Giochi musicali e disturbi dell'apprendimento
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Abstract: Il volume illustra i fondamenti teorici e le ragioni educativo-didattiche dell'impiego del gioco musicale in età prescolare per il potenziamento dei prerequisiti della letto-scrittura, in particolare per i bambini con difficoltà o disturbi dell'apprendimento. Come dimostrato dalla ricerca psico-pedagogica e neuroscientifica, la musica è un vero e proprio neuroprotettore del linguaggio e, nell'ambito dell'educazione inclusiva, facilita le competenze fonologiche, metafonologiche, motorio-prassiche, visuo-spaziali e affettivo-relazionali, nel pieno rispetto delle differenze e delle capacità individuali. Perciò il libro propone agli insegnanti della scuola dell'infanzia una metodologia di intervento da utilizzare nei percorsi di progettazione, osservazione e documentazione di attività per il potenziamento dei prerequisiti necessari a leggere e scrivere. Oltre a una descrizione dettagliata degli aspetti metodologico-didattici del gioco musicale, il testo presenta un'appendice con specifici materiali di programmazione e di osservazione.
Titolo e contributi: Giochi musicali e disturbi dell'apprendimento : come potenziare i prerequisiti di lettura e scrittura / Amalia Lavinia Rizzo
Pubblicazione: Carocci, 2021
Descrizione fisica: 179 p. ; 20 cm
EAN: 9788874668847
Data:2021
Lingua: Italiano (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)
Paese: Italia
- Tipo di data: monografia edita in un solo anno
- Data di pubblicazione: 2021
- Target: adulti, generale
- Genere: saggi
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| Biblioteca | Collocazione | Inventario | Stato | Prestabilità | Rientra |
|---|---|---|---|---|---|
| Cantù | 370 Educazione 370.15 RIZ | CA-111118 | Su scaffale | Disponibile | |
| Uggiate Trevano | 370 Educazione 372.94 RIZ | TF-60538 | Su scaffale | Disponibile |