Rizzo, Amalia Lavinia <pianista e insegnante di didattica> - Traversetti, Marianna <insegnante ed esperta di dsa> - Pellegrini, Marta <ricercatrice in pedagogia>
Potenziare la comprensione del testo
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Abstract: Sulla base dei più recenti risultati della ricerca educativa e a seguito di un’ampia sperimentazione, il volume presenta il programma RC–RT (Reading Comprehension–Reciprocal Teaching) quale proposta concreta per promuovere la comprensione del testo nella scuola primaria. Il programma è basato sul Reciprocal Teaching, una strategia didattica con un alto grado di efficacia che combina quattro strategie singole – clarifying, predicting, questioning e summarizing – ed è fondata su modellamento metacognitivo, feedback e cooperazione.
Titolo e contributi: Potenziare la comprensione del testo / Amalia Lavinia Rizzo, Marianna Traversetti, Marta Pellegrini
Pubblicazione: Carocci, 2023
Descrizione fisica: 127 p. ; 20 cm
EAN: 9788874669479
Data:2023
Lingua: Italiano (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)
Paese: Italia
- Tipo di data: monografia edita in un solo anno
- Data di pubblicazione: 2023
- Target: adulti, generale
- Genere: saggi
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| Biblioteca | Collocazione | Inventario | Stato | Prestabilità | Rientra |
|---|---|---|---|---|---|
| Como | OO-O-6942 | CO-386600 | Su scaffale | Disponibile | |
| Colverde - Drezzo | 370 Educazione 372.47 RIZ | DR-22264 | Su scaffale | Disponibile |